图书标签: 科学哲学  哲学  科学  数学  彭加勒  思维  科学与方法  庞加莱   

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1908年出版

书是神书，就是翻译不太行。这本书的精华是第一篇第三章，所有博士生都应该反复研读！

The deepest thinker I’ve ever known

“人们可以梦想一个和谐的世界，但是真实的世界把它丢弃得何其之远！永远活在人们心目中的最伟大的艺术家希腊人创造了他们的天空；它与我们的真实的天空相比，是多么蹩脚啊！”前100页特别好，讲了科学是什么、数学教学、空间。后面讨论罗素、康托和希尔伯特的部分我看不懂（之前那本科学与假设第一章讨论连续统我也看不懂），只能看出庞加莱觉得康德的先验综合知识是存在的。但他的定义似乎和康德不太一样，范畴不同，如果仅仅限于科学领域，那这个肯定是必须存在的。用他喜欢的说法：“如果不这样，任何科学都没有可能”，但我还是觉得这个问题上他写得比较混乱。庞加莱讲了太多有趣的东西了，混沌理论已经表明他是多么出色的思想者了，但是对人类本身心理状态的关注是他的科学理论无法表现出来的。不知道呀怎么夸了，前100页务必要读。太赞了。

字里行间中，渗透着先生的谦逊。

刚看了几页，发现基本每一句都很勉强，还发现一处重大错误 原文：Questions concerning methods of instruction are of importance, firstly, on their own account 译文：所讲授的问题有其重要性，首先在于这些问题本身...（应该是这样翻译吧"关于讲授方法的问题..."）  

事实上，不懂数学，也不敢奢谈什么严格性与实在性，当然对哲学更是外行。然而太多的顿悟，皆由自此书。 数学因苛求严格性，方获得完美的纯洁性，而在严格性的所得，也意味着在客观性方面有所失。其实不仅仅是数学，我一直在想，做研究，又何尝不是如此。我们可以自由的在理论...  

刚看了几页，发现基本每一句都很勉强，还发现一处重大错误 原文：Questions concerning methods of instruction are of importance, firstly, on their own account 译文：所讲授的问题有其重要性，首先在于这些问题本身...（应该是这样翻译吧"关于讲授方法的问题..."）