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很犀利，務實。

圍繞3個90-10顛覆和導引目前人力資源開發（培訓/發展/學習）的誤區及齣路

集眾傢之長，推陳齣新，有自己的獨到觀點

圍繞3個90-10顛覆和導引目前人力資源開發（培訓/發展/學習）的誤區及齣路

圍繞3個90原則的挑戰探討培訓是否有效以及如何更加有效，認為培訓作用有限，應該由培訓嚮學習轉變，並且應當以解決組織內問題為目的。閱讀清單及點評很有用

周六上培训课的时候老师推荐的一本书，趁这两天有时间大致的浏览了两边，并做了导图，方便日常回忆、翻阅、复习。 无论是初出茅如的小小HR还是久经沙场的经理们应该都能在这本书之中，汲取自己想要的营养。 对于想要往培训这个方向发展的我来说，这本书不单单让我了...  

看了海依的评论，觉得很震撼。一个晚上的时间，把握住了本书大部分的精华，这份阅读效率，实属难得。 正如我在豆瓣里介绍的，本书澄清了一些在培训和人才培养方面常见的认识误区，同时提供了一张有价值的“阅读地图”。 前天拿到了杨国安老师的另外一本新书《人才制高点——...  

首先，我并不是业内人士，不从事培训，不从事HR; 其次，我始终认为做为一个Manager,最重要的工作就是人的工作，只有找到对的人并给与相应的发展，才能够最大程度的完成组织对部门的期望； 所以，给予以上2点，考虑到我今年的工作重点就是如何来更好的培养团队，所以阅读了本书...  

康老师： 你好！本来不知道该叫什么好，最后想想，还是顺应培训界见谁都叫老师的潮流——虽说三人行必有我师但叫的多了难免心虚，叫你一声康老师。 说起来，我们还是有渊源的。书出版前，在豆瓣这个文艺青年扎堆的地方，东拐西拐不知怎么就找到了你——一个同样...  

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