作者在2005－2007年間選取中國古代一些比較優秀的典籍，在研究生班上試講，參與者有復旦大學的博士、上海社會科學院的碩士，以及各行各業的朋友。“古典學術講要“就是這一課程的名稱，根據部分講稿組成本書，由《學記》、《史記·貨殖列傳》、《五燈會元》、《套數·鞦思》、《風姿花傳》、《西遊記》講記組成。作者精通國學和佛教，學貫中西，力圖發掘這些典籍的深刻內涵，清理它們的源流演變，並進行中西文化的比較研究，探討它們和現實生活的聯係。
具體描述
讀後感
解读经典：一种古典的姿势 ——张文江《古典学术讲要》导读 上海市教委教研室 谭轶斌 教古典作品，不少教师只把文本当做语言材料，疏通字词句，分析语法，在此注、彼注间考据，于是乎，经典文本成...
評分看了其中《史记 货值列传》讲记，挺好，张先生旁征博引，使读者能更好的理解文章本意，尤其像我这样古文基础一般的人。 货值列传是传世之作，拿来与当世情形参照，当更能彰显司马迁的卓越不凡，不过这方面估计就不是张先生的强项了。How so? 从本书卖力引用毛、胡、邓乃至列宁...
評分 評分《古典学术讲要》，张文江著，上海古籍出版社，2010年6月第1版。 虽不系统，亦参差不齐，但读来不少收获。以“风姿花传”为最佳，贯通为人为学为事之理，虽是日著，通透中国文化；“套数.秋思”亦好，较唐诗宋词，元曲中本就有一种返朴归真在，这便是了；“学记”亦不错，至...
評分用戶評價
真是好書，要是能當時聽課就更好瞭。往往許多大學老師的講義都很精彩，像聞一多講《楚辭》，那神韻，哎，恨不生同時。
评分三篇五燈會元講要有可觀之處；但看到西遊記講要，就覺得作者著眼點詭異，好像非要用“後妃之德”來釋《關雎》一樣生硬。承認文學跟生活完全是兩迴事不很好嘛，為什麼非要讓前者對後者指指點點。且此書跟學術毫不相乾，是個標題黨。
评分個人以為，並不如朋友們推薦的那般好。或許是我看書總是抱著太過強烈的問題意識，於這類悠遊閑逸的筆法反而措手不及。
评分知道得多，講起來左右逢源。深思自得，故而時有喜人之見。作者對精神的神秘之域有一種強烈的興趣，且，對內在證悟之道有所會心。
评分“既見君子，雲鬍不喜。”
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