约翰·霍特(1923-1985),是教育领域的作家和重要人物,著有10本著作,包括《孩子是如何失败的》、《孩子是如何学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被翻译成14种语言。《孩子是如何学习的》以及它的姊妹篇《孩子是如何失败的》销售超过两百万册,影响了整整一代老师和家长。约翰·霍特对孩子思维的深刻见解受到越来越多的赞赏。
《孩子是如何学习的》主要内容简介:孩子们有一种符合他们自己状况的学习方式,他们对这种方式运用得很自然、很好。这种有效的学习方式会俸现在孩子的游戏和试验中,体现在孩子学说话、学阅读、学运动、学绘画、学数学以及其他知识中……对孩子来说,这是他们最有效的学习方式……
《孩子是如何学习的》的作者是美国著名教育家约翰·霍特,一生致力于观察和分析儿童学习行为,美国“在家学习的”推崇者。 这本书第一次出版于美国上世纪七十年代,主要是作者对自己孩子的观察手记,和思考的点滴汇总。第一次读的时候,我就有种怪怪的感觉,作者的孩子出生于19...
评分john holt细腻敏感的心非常适合来观察孩子们的行为,他让人联想到了卢梭,同样的敏感。任何关心孩子真正的学习的人不能错过这本好书。john holt把孩子的倾向简单的分成答案型和问题型。大人的义务就是不要把孩子往答案型那里逼。几乎绝大部分不请自来的所谓“教”都是多余的,...
评分半夜看完,想想一句总结:最好别教育,学习靠自己,对错不重要,鼓励最重要。 1。 孩子如何学说话。 年幼的孩子,他们知道的和理解的东西远远比他们能说出来的要多。 不要纠正孩子的错误,如果我们不是给孩子时间让他自己纠正错误,而是由我们指出并纠正孩子的错误,孩子就会...
评分名可名,非常名。好在孩子们不懂各种名相各种道,所以他们用直觉观察,整合,体证这个世界,把它作为一个整体,不做分类,不做判断。 第五颗星给作者的气质。霍特教授真是个很敢言很有爱啊。他说“毕竟没有什么非学不可的知识...每个孩子都通过他自己感兴趣的东西出发探索世界...
评分信任孩子,学习本来就是人类的天性,我们能做的只是引导,让孩子开山,长成正真的自己,一个苹果是无法教育成梨的,同样如果孩子的特长兴趣和家长的期望违背,我们要做的也是尊重和接受。成人另外要做的是给孩子设底线,身心健康是领头羊,没有什么可以移动它们的位置,所以危害到身心的事情,需要我们坚定不移的排除,这才是家长必须重视的。快乐教育和应试教育并不违背,快乐教育是建立孩子的兴趣,培养他们的能力,树立他们的自信心,开拓他们的眼界。应试教育是此基础上养成的一套现世法则。它们有前有后,但同样重要,一个不被现实肯定的孩子,也是不会快乐的。总之,家长不易当,孩子一路成长,也是雷区多多,虽说静待花开,但是父母的每一步也是花开的条件。因缘和合,诚我不欺。
评分匆匆读完,已让孤陋寡闻的我很是意外惊喜。孩子成长的种种先天的、后天的学习方法,庆幸自己没有过多干涉孩子的种种探索学习行为,也在反思并学习如何更好地引导孩子的有利成长。会先选读一部分。
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评分我也是这么学习的啊
评分心得:用我们成人的思维方式来理解孩子是徒劳无益的,因为孩子的学习路径往往与逻辑、效率、功用都没有联系。他们学习是出于好奇的本能,这种学习的效果不会是直线渐进式的,而是跳跃回转并存。家长不要去手把手的灌输知识,因为效果往往适得其反;而是要去给孩子自行学习和探索的空间,相信他们的学习潜能。
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