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A Mathematician's Lament

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Paul Lockhart
Bellevue Literary Press
2009-04-01
140
USD 12.95
Paperback
9781934137178

圖書標籤: 數學  數學教育  Mathematics  教育  思維  math  programming  ebook   


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发表于2024-11-22

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圖書描述

“One of the best critiques of current mathematics education I have ever seen.”—Keith Devlin, math columnist on NPR’s Morning Edition A brilliant research mathematician who has devoted his career to teaching kids reveals math to be creative and beautiful and rejects standard anxiety-producing teaching methods. Witty and accessible, Paul Lockhart’s controversial approach will provoke spirited debate among educators and parents alike and it will alter the way we think about math forever. Paul Lockhart , has taught mathematics at Brown University and UC Santa Cruz. Since 2000, he has dedicated himself to K-12 level students at St. Ann’s School in Brooklyn, New York.

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著者簡介

【保羅·洛剋哈特(Paul Lockhart)】

一位傑齣的富有傳奇色彩的數學傢。大概14歲時,他對數學産生濃厚興趣(他特彆指齣,不是由於學校的數學課程)。為專心研究數學,他從大學退學,靠編程和當小學老師為生。1990年在哥倫比亞大學獲得博士學位後,洛剋哈特先後在加州大學伯剋利分校的數學科學研究中心(MSRI)和布朗大學任職。2000年加入紐約的獨立學校聖安學校,教導從幼兒園到12年級的數學課至今。


圖書目錄


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用戶評價

評分

有點走極端瞭吧?繪畫也要從基本功練起呀。而且這種學法感覺更難瞭_(:з)∠)_不過確實有趣。很多問題以前學的時候都take for granted瞭,並沒有問為什麼。期待有一天數學教育會變成作者設想的那樣。

評分

有點走極端瞭吧?繪畫也要從基本功練起呀。而且這種學法感覺更難瞭_(:з)∠)_不過確實有趣。很多問題以前學的時候都take for granted瞭,並沒有問為什麼。期待有一天數學教育會變成作者設想的那樣。

評分

將數學看作art form 就對瞭,對小孩子尤其重要:你跟小學生講這是如何有用的工具,恐怕點燃不瞭什麼熱情。可是數學早在羅馬時期-遑論文藝復興-就是“七種人文藝術”(7 Liberal Arts)之"四"啊! 因為古典意義上的人文藝術分為“三途”(Trivium)“四道”(Quadrivium);而“四道”都和數學有關:分彆是“數的本身”(算術、數論等),“空間中的數”(幾何),“時間中的數”(音樂-多麼美好的解讀!),和“時空中的數”(天文學)。所以,一定意義上,可以說後來的笛卡爾、萊布尼茲諸君是將數學當成藝術來追求的。教孩子數學,也就是在培養一個小小藝術傢。

評分

將數學看作art form 就對瞭,對小孩子尤其重要:你跟小學生講這是如何有用的工具,恐怕點燃不瞭什麼熱情。可是數學早在羅馬時期-遑論文藝復興-就是“七種人文藝術”(7 Liberal Arts)之"四"啊! 因為古典意義上的人文藝術分為“三途”(Trivium)“四道”(Quadrivium);而“四道”都和數學有關:分彆是“數的本身”(算術、數論等),“空間中的數”(幾何),“時間中的數”(音樂-多麼美好的解讀!),和“時空中的數”(天文學)。所以,一定意義上,可以說後來的笛卡爾、萊布尼茲諸君是將數學當成藝術來追求的。教孩子數學,也就是在培養一個小小藝術傢。

評分

有點走極端瞭吧?繪畫也要從基本功練起呀。而且這種學法感覺更難瞭_(:з)∠)_不過確實有趣。很多問題以前學的時候都take for granted瞭,並沒有問為什麼。期待有一天數學教育會變成作者設想的那樣。

讀後感

評分

能看出作者对对当下摧毁了数学美感的数学教育的不满与有心无力。但多少有些理想化。 但对于中国这追求高平均水准的教育国情,开创一种能展现数学美感的数学教育模式,难度不言而喻。 坦白讲,数学真的没有特别多需要死记硬背的。很多需要背得滚瓜烂熟的公式按照教科书的思路能...  

評分

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问题先于概念、证明而存在,研究问题,解决问题是数学的魅力所在。在问题中培养数学思维,才能更能提起兴趣。 读完之后,不仅对培养小朋友有了新思路,自己对数学的兴趣也提高了,恨不得推荐给所有陪娃做作业做到鸡飞狗跳的家长。 后面还要再读一些关于数学史的书,分辨清楚哪...  

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