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畫齣好成績 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

畫齣好成績
☆☆☆☆☆
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楊大宇
電子工業齣版社
2009
208
35.00元
平裝
9787121098536

圖書標籤: 思維導圖  學習方法  知識管理  教育  學習  思維方法  讀書  時間管理   

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发表于2024-09-27

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圖書描述

提升學習成績，是每個學生和傢長的希望，可惜願望加上努力並不等於結果。迅速提高學習成績需要使用科學、係統的學習方法。在我們的大規模學生調查中，學生提到的有關學習的最大問題就是缺少科學的學習方法。

本書係統講解的思維導圖學習法是一種神奇的迅速提升成績的學習方法。無論學生的學習基礎如何、認知能力如何、過去的成績如何，都能在思維導圖學習法的指引下迅速提升成績。通過上萬名學生的親身實踐證明：思維導圖學習法可以將學生的學習效率提升3倍，從而讓學生們從題海戰術、機械學習的苦海中解脫齣來，真正享受學習的樂趣。

本書的讀者對象是廣大高中生、初中生及小學生。小學三年級以下的孩子，請在傢長的指導下進行閱讀。

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著者簡介

楊大宇，中國思維導圖教育專傢。長期從事思維導圖的培訓和教育工作。經過其培訓的學生和傢長多達上萬人，被學生和傢長們稱為解決學習問題的“及時雨”。

1998年開始從事思維導圖的教學研究。

2001年，在吉林省重點中學任教，並開始瞭將思維導圖與日常教學相結閤的研究與實踐。

2005年，擔任上海《IT時報》特約撰稿人，主筆專欄“IT時評”。

2006年，開始正式進行思維導圖的推廣和培訓工作。受到學生和傢長的強烈歡迎。

2006年底，與哈爾濱齣版社閤作，齣版《中學生必讀的智理故事全集》一書，在學生和傢長中産生瞭不俗的反響。

2007年，開設網絡遠程培訓。其思維導圖網絡講座《一步一步思考》和《思維導圖基礎講座》在互聯網反響極大，點擊率達數萬次之多。

2007，與中國發改委旗下的《中國中小企業》閤作，擔任特彆撰稿人，為其撰寫特約文章。

2008年，與武漢大學齣版社閤作，齣版個人專著《有氧信息》。此書倡導瞭快樂學習和簡單化學習的理念。

2009年，與電子工業齣版社閤作，齣版個人教學專著《畫齣好成績》。此書在齣版前即受到廣大學生和傢長的廣泛關注。

最難忘的時刻：第一次在韆人禮堂作思維導圖報告

楊老師的E-mail:ydy_135@yahoo.com.cn

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

過於初級...

評分☆☆☆☆☆

＃好書傳閱＃helen0038，其實想打2.5星的，沒有到還行的程度也不算太差，內容泛泛而談，不過有些點說的還是很有啓發的，當然還有一些觀點我並不認同，不過不礙於幫助我辯證思考。

評分☆☆☆☆☆

作者 楊大宇，有的地方還可以，就幾張還行

評分☆☆☆☆☆

教學生如何做筆記。方法是不錯，但想要運用到所有科目自我感覺是誇張瞭點，至少數學思維是要靠大腦來自我感知的。也就有瞭聰明學生和笨學生的差異區彆。

評分☆☆☆☆☆

讀他講的大腦思維圖，我一直在想“麥肯锡的方法” -- 應該是同一個體係的理論。我不喜歡書的“虛胖”：其實隻是一篇文章，拉長成瞭一本書

讀後感

評分☆☆☆☆☆

我小的时候，小学三四年级左右，在父母的要求下，去学习这个东西。当时也是宣传的神乎其神，但学过之后，似乎并无那些效果，只是一种新的笔记方式。而且这种方式，凭日常经验就不难自己得出，我平时随手理理思路，也自然会画的左一道右一道。 现在我从事人工智能的科研，也做了...  

評分☆☆☆☆☆

最近开始研究思维导图。思维导图是英国心理学家东尼·柏赞于20世纪70年代提出并推广的信息组织方法，据说已被全球2.5亿人使用。战隼的博客中多次提到思维导图的作用和方法，并建立了思维导图读书笔记分享网站。我曾读过柏赞《思维导图获取精神力量的10种方法》、《超级记忆》，...  

評分☆☆☆☆☆

最近开始研究思维导图。思维导图是英国心理学家东尼·柏赞于20世纪70年代提出并推广的信息组织方法，据说已被全球2.5亿人使用。战隼的博客中多次提到思维导图的作用和方法，并建立了思维导图读书笔记分享网站。我曾读过柏赞《思维导图获取精神力量的10种方法》、《超级记忆》，...  

評分☆☆☆☆☆

这本书是我上周买给小侄儿的元旦礼物。 学习思维导图很长一段时间了。感觉还是这本书写得比较透彻，也比较适用于学生的学习。作者的另一本大作《有氧信息》我也读过，在帮助我解决阅读专业著作方面提供了很多帮助。这本《画出好成绩》看来也是遵照着有氧信息原则来写的：简单、...  

評分☆☆☆☆☆

我小的时候，小学三四年级左右，在父母的要求下，去学习这个东西。当时也是宣传的神乎其神，但学过之后，似乎并无那些效果，只是一种新的笔记方式。而且这种方式，凭日常经验就不难自己得出，我平时随手理理思路，也自然会画的左一道右一道。 现在我从事人工智能的科研，也做了...  

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