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发表于2024-12-22
學習要像加勒比海盜 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
沒有出獵,就沒有收穫。
不行動,絕對不會有幸福。
從任何可以搜尋到知識的地方搶奪知識技術,用打破沙鍋問到底的態度追求智慧財富。
快樂成功的祕密在於找到一種你喜歡玩的遊戲,而不是學習如何贏得一場我們憎恨的比賽。
一個高中中輟生憑什麼教我們如何受教育?──因為他說得有道理。
不讓他「天地一沙鷗」的老子李察.巴哈專美於前,詹姆斯.巴哈這位「江洋一海盜」企圖以這本書為我們打開人生的另一扇窗:教育很重要,學校卻不重要;學校是暫時的,教育是永久的。
與正統教育體系培育的學者截然不同,加勒比海盜學者的理念是:你可以決定並創造自己的教育,這是終身的學習。把時間和熱情投資在你最感興趣的事情上;發展出最適合自己脾氣、性情和心智韻律的自我教育方法;找到一個看實力和創意比一張薄紙畢業證書重得多的領域;尋求良師益友幫助建立信心、展現想法──作者成功了,你當然也可以。
海盜學者是自由的思想者、熱情的學習者,他的學習熱忱是任何學校或權威沒有辦法壓抑、控制或桎梏的,他的心智在宇宙中漫遊,找到自己的聲音和定位。大膽無畏、勇往直前,自由自在、追求挑戰。
任何人都可以成為海盜學者,這不是一個排他的俱樂部,它是一種生活的選擇,唯一的基本要求是你要為自己的思想和學習負責。透過永無止境的學習,你可以登上任何揚帆駛過你家門口的機會之船。
海盜式學習法有什麼祕秘密或訣竅嗎?以下是作者熬煮了二十年的「自我教育十一元素」獨門醬料:
1. 著魔般的搜尋
2. 關注真正的問題
3. 對心智運作有認知式理解
4. 用知識吸引知識
5. 實驗使學習生動直接
6. 善用可以花費的時間
7. 透過故事了解事實和意義
8. 鼓勵並珍惜對立的想法
9. 藉助他人的心智教學相長
10. 以字和圖建構思想的家
11. 系統思考可以馴服複雜
今天,拜網際網路之賜,每個人可以接觸到更寬廣、更多樣的訊息,以前所未有的新方式謀生和學習。在這個世代,擁有彈性知識和技術、不斷學習的海盜學者會統領新世界。
起風了!何不帶著你的海盜行頭,揚帆升旗,航向遼闊的海洋──學海無涯,為盜是岸哪!
詹姆斯˙巴哈(James Marcus Bach)
只讀到八年級就無法繼續在正式教育體制中學習,但是他卻靠自學成為高科技專業人員--世界級的電腦軟體測試專家。雖有知名作家父親李察˙巴哈(Richard Bach,熱賣四十年的《天地一沙鷗》作者)的光環與餘蔭,詹姆斯的成長之路卻走得無比艱辛。他像無數的年輕人一樣,在學校中備受挫折,14歲時離家,16歲中輟,一度認為自己是懶惰、沒有目標的遊民,幸好詹姆斯沒有因此中斷教育,他找到了學校以外的管道,也更確定自己的興趣,20歲時已經是蘋果電腦品質控管部門中最年輕的技術經理。
曾經應邀到拉斯阿拉摩國家實驗室、勞倫斯利維摩國家實驗室講學,也曾對美國國家航空暨太空總署噴射推進實驗室的火箭和核子科學家講授批判性思考和軟體測試課程。目前他已經成為制度外終身學習的成功典範與代表人物,鼓吹靠著數位科技的幫助,未來其他人也將越來越容易做到。在網路社群中極具人氣,以部落格與軟體測試同好交流,也時常在國際間演講旅行。
一直喜歡洪蘭老師的書 理性、情感都動人
评分学校是暂时的,教育是永久的。
评分肯定了另一种学习方式,我以为另一种错误的学习方式原来是可行的。 不是打击自己,而是肯定自己。
评分个人经验,可以作为自主学习的参考,挖掘出个人学习的特征才是最重要的
评分学校是暂时的,教育是永久的。
读完《深度学习的艺术》后,接着读了这本书,没有期望 的那么好,一是书里所说的东西大多我目前在构建自己感兴趣的知识时就在用,二是感觉作者提出的加勒比海盗学习是对《深度学习的艺术》里提到的玩的心态和方式去学习即用一种把玩和体验的心态学东西,不说自己学了什么而是玩...
评分在自我教育的成长路上,有时觉得自己与众不同,有时觉得有很些困惑无从解答,而正是这本书让我有一种茅塞顿开的感觉。如: 关于教育,作者说:教育是从你所学到的东西中脱颖而出的“你”。人类终其一生不停地建构他的心智,摧毁原来的,再重新建构新的心智。 关于成功,作者说...
评分第二遍看,看到了很多第一遍遗漏的细节。 1、詹姆斯巴哈有个好父亲。詹姆斯巴哈对学校深恶痛绝后,多年以后他准备写篇《学校杀人》来鞭挞学校这个让他恶心的事物,他的父亲予以支持。第一感觉就是多么开明的父亲!我的父亲曾经和我吵架时还羞辱我说,你什么东西,学校里看不起...
评分 评分教育是从你所学的知识中再生的你,联想到了前几天读到的一句话:一个人的精神年轮决定于她的阅读经历。而成功不在于你知道了什么,而是你发现了什么,创造了,成就了什么。成功也是一种学习。 书中提到了11项要素: 1、 着魔般地搜寻 2、 真正的问题 3、 认知式理解 4、 知识相...
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