圖書標籤: 傅雷  親情  中國  生活  shelf  經典  書信集  不太好   

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補標

傅雷作為人父，不遠萬裏用信與兒子溝通。教育他人生中的種種事。但在我看來，他所謂的教育隻是單單對孩子的一種束縛。每一個篇章都在說著你因該做什麼，不因該做什麼。難道他的兒子那麼大瞭不知道嗎？他一直以自己的教育觀點來教育孩子，用自己的所謂的經驗來教導孩子。但這一點他兒子認同嗎？前幾篇還在懺悔著對兒子的種種，後來就有重蹈覆轍的來說兒子。言語中雖感到父愛之深但是，不過也是被束縛的愛罷瞭！！！

傅雷作為人父，不遠萬裏用信與兒子溝通。教育他人生中的種種事。但在我看來，他所謂的教育隻是單單對孩子的一種束縛。每一個篇章都在說著你因該做什麼，不因該做什麼。難道他的兒子那麼大瞭不知道嗎？他一直以自己的教育觀點來教育孩子，用自己的所謂的經驗來教導孩子。但這一點他兒子認同嗎？前幾篇還在懺悔著對兒子的種種，後來就有重蹈覆轍的來說兒子。言語中雖感到父愛之深但是，不過也是被束縛的愛罷瞭！！！

看瞭些書評，不少指摘傅雷的教育，說教、控製欲太強等等，還有說他不愛小兒子的。。。。我倒覺得也是可以理解的，畢竟那時候的教育理念跟現在不大一樣，就是傳統的中國式的棍棒底下齣孝子的教育理念。不必過分在意這些。信中父子倆在人生、藝術、哲學等方麵的交流探討，就足夠我們從中汲取些許智慧瞭，從中也摺射齣傅雷深厚的文化底蘊，極高的藝術涵養，他對藝術的熱愛、追求以及對自己翻譯工作的高標準嚴要求值得後人欽佩。PS:對藝術的很多理解讓我聯想到健哥....見解有相通之處。還是很值得一讀的。

看瞭些書評，不少指摘傅雷的教育，說教、控製欲太強等等，還有說他不愛小兒子的。。。。我倒覺得也是可以理解的，畢竟那時候的教育理念跟現在不大一樣，就是傳統的中國式的棍棒底下齣孝子的教育理念。不必過分在意這些。信中父子倆在人生、藝術、哲學等方麵的交流探討，就足夠我們從中汲取些許智慧瞭，從中也摺射齣傅雷深厚的文化底蘊，極高的藝術涵養，他對藝術的熱愛、追求以及對自己翻譯工作的高標準嚴要求值得後人欽佩。PS:對藝術的很多理解讓我聯想到健哥....見解有相通之處。還是很值得一讀的。

一个人的独白是终身不会完的 这是傅雷家书里的一句话。很喜欢。 不知道为什么，一个人的时光越来越多了，就算有朋友，你仍然会觉得你要执着面对的东西就是属于你自己，你想探求的东西也只属于你自己。 看完的时候很想拿去给妈妈看看，然后说，我想你是这样爱我的。 ...  

一个人的独白是终身不会完的 这是傅雷家书里的一句话。很喜欢。 不知道为什么，一个人的时光越来越多了，就算有朋友，你仍然会觉得你要执着面对的东西就是属于你自己，你想探求的东西也只属于你自己。 看完的时候很想拿去给妈妈看看，然后说，我想你是这样爱我的。 ...  

一个人的独白是终身不会完的 这是傅雷家书里的一句话。很喜欢。 不知道为什么，一个人的时光越来越多了，就算有朋友，你仍然会觉得你要执着面对的东西就是属于你自己，你想探求的东西也只属于你自己。 看完的时候很想拿去给妈妈看看，然后说，我想你是这样爱我的。 ...  

一个人的独白是终身不会完的 这是傅雷家书里的一句话。很喜欢。 不知道为什么，一个人的时光越来越多了，就算有朋友，你仍然会觉得你要执着面对的东西就是属于你自己，你想探求的东西也只属于你自己。 看完的时候很想拿去给妈妈看看，然后说，我想你是这样爱我的。 ...  

我在上高中的时候从学校的图书室借到了这本书。我从头到尾读了一遍，随后在一个偶然的机会自己也买了一本。但是，我再没有看过这本书。 也许有人会觉得我说的话有点矛盾。既然看过了，为什么还要买一本？既然买了，在自己眼里肯定是一本好书，可为什么没再看？其实答案...