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傅雷作为人父，不远万里用信与儿子沟通。教育他人生中的种种事。但在我看来，他所谓的教育只是单单对孩子的一种束缚。每一个篇章都在说着你因该做什么，不因该做什么。难道他的儿子那么大了不知道吗？他一直以自己的教育观点来教育孩子，用自己的所谓的经验来教导孩子。但这一点他儿子认同吗？前几篇还在忏悔着对儿子的种种，后来就有重蹈覆辙的来说儿子。言语中虽感到父爱之深但是，不过也是被束缚的爱罢了！！！

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傅雷作为人父，不远万里用信与儿子沟通。教育他人生中的种种事。但在我看来，他所谓的教育只是单单对孩子的一种束缚。每一个篇章都在说着你因该做什么，不因该做什么。难道他的儿子那么大了不知道吗？他一直以自己的教育观点来教育孩子，用自己的所谓的经验来教导孩子。但这一点他儿子认同吗？前几篇还在忏悔着对儿子的种种，后来就有重蹈覆辙的来说儿子。言语中虽感到父爱之深但是，不过也是被束缚的爱罢了！！！

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看了些书评，不少指摘傅雷的教育，说教、控制欲太强等等，还有说他不爱小儿子的。。。。我倒觉得也是可以理解的，毕竟那时候的教育理念跟现在不大一样，就是传统的中国式的棍棒底下出孝子的教育理念。不必过分在意这些。信中父子俩在人生、艺术、哲学等方面的交流探讨，就足够我们从中汲取些许智慧了，从中也折射出傅雷深厚的文化底蕴，极高的艺术涵养，他对艺术的热爱、追求以及对自己翻译工作的高标准严要求值得后人钦佩。PS:对艺术的很多理解让我联想到健哥....见解有相通之处。还是很值得一读的。

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关于人生： 1.巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！ 2.人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。 3.对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。 4.得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，...  

本文为“短史记”工作稿件。 自1981年出版以来，《傅雷家书》畅销中国数十年，时常被各级教育部门列在中学生“必读书目”之中。 事实上，这本书中的很多内容，并不适合中学生阅读。 一位“讨人厌”的父亲 傅雷为人严肃、性格爆烈。 反映在其对傅聪、傅敏兄弟的教育中，就是常说...  

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