圖書標籤: 趙毅衡  文學理論  新批評  文論  文學批評  文學研究/批評/理論  文學研究  文學   

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不知道作者研究完新批評精分瞭沒有，反正我是精分瞭

曾偶然聽人說起：或許是趙毅衡讓虹影感到即便自己窮其一生鑽研學術，也難以抵達趙毅衡之境界，所以她纔專心寫作。第一次讀趙的著作，確實佩服他的紮實與纔氣。

對新批評有個啓濛性的瞭解，心裏頭歡喜極瞭。在趙毅衡的評價下，布魯剋斯是新批評裏講概念定義文筆最清楚的，讀這本時，蘭色姆的《新批評》也在進行中，確實蘭色姆有些繞，可能是開頭偏理論一些吧。書後附瞭三篇采用新批評理論的範例文章，第一篇直接感受到細讀文本的力量。本書需要重讀整理筆記，理清脈絡，也為閱讀原典指明方嚮。

對新批評有個啓濛性的瞭解，心裏頭歡喜極瞭。在趙毅衡的評價下，布魯剋斯是新批評裏講概念定義文筆最清楚的，讀這本時，蘭色姆的《新批評》也在進行中，確實蘭色姆有些繞，可能是開頭偏理論一些吧。書後附瞭三篇采用新批評理論的範例文章，第一篇直接感受到細讀文本的力量。本書需要重讀整理筆記，理清脈絡，也為閱讀原典指明方嚮。

趙老師又淵博瞭…每頁必有三注釋以上…話說這本書的厚度拿來墊枕頭剛剛閤適……

读完朱光潜先生《文艺心理学》后再读朱立元教材《美学》，惊讶于其差距之大：前者扎扎实实，从段落到章节，每一句话都能有准确饱满的传达内容；后者表面上光鲜亮丽，但往往在一个问题上纠缠不清，且多空泛语。但是这点差别是次要的，更大的差别在于作品透射出来的抱负与气度，...

读完朱光潜先生《文艺心理学》后再读朱立元教材《美学》，惊讶于其差距之大：前者扎扎实实，从段落到章节，每一句话都能有准确饱满的传达内容；后者表面上光鲜亮丽，但往往在一个问题上纠缠不清，且多空泛语。但是这点差别是次要的，更大的差别在于作品透射出来的抱负与气度，...

读完朱光潜先生《文艺心理学》后再读朱立元教材《美学》，惊讶于其差距之大：前者扎扎实实，从段落到章节，每一句话都能有准确饱满的传达内容；后者表面上光鲜亮丽，但往往在一个问题上纠缠不清，且多空泛语。但是这点差别是次要的，更大的差别在于作品透射出来的抱负与气度，...

读完朱光潜先生《文艺心理学》后再读朱立元教材《美学》，惊讶于其差距之大：前者扎扎实实，从段落到章节，每一句话都能有准确饱满的传达内容；后者表面上光鲜亮丽，但往往在一个问题上纠缠不清，且多空泛语。但是这点差别是次要的，更大的差别在于作品透射出来的抱负与气度，...

读完朱光潜先生《文艺心理学》后再读朱立元教材《美学》，惊讶于其差距之大：前者扎扎实实，从段落到章节，每一句话都能有准确饱满的传达内容；后者表面上光鲜亮丽，但往往在一个问题上纠缠不清，且多空泛语。但是这点差别是次要的，更大的差别在于作品透射出来的抱负与气度，...