佛學經論導讀叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


佛學經論導讀叢書

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談錫永
中國書店
2009-4
21
358.00元
9787806636657

圖書標籤: 佛學  佛教  宗教  佛法  談锡永  談錫永  工具書  維摩詰經   


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发表于2024-11-25

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圖書描述

《佛傢經論導讀叢書》總序

本叢書的齣版,計劃於西元1992年。其時羅時憲居士往返於香港及加拿大弘法,筆者則住夏威夷。羅公有意齣版一套能引導學人上進,令其能自行研讀佛傢經論的叢書,於是跟筆者洽商,釐定經論二十種,由是計劃開始。

1993年筆者返港,而羅公則已患惡疾,故於時間極為匆迫的情況下,趕齣《異部宗輪論》、《心經》、《四法寶鬘》三冊,分攝小乘、大乘、密乘,羅公見後,極為歡喜,不久鏇即往生。

叢書齣版後極受歡迎,故於1998年,鏇即由颱灣全佛齣版社再版,此中若乾冊曾經修訂,但未全麵。今則諸冊均經嚴格修訂,除訂正誤刊錯字外,並補充資料內容,令其更能引導讀者,於叢書中諸經論能融匯貫通,及能旁及其餘經論。

讀佛傢經論,睏難的地方不在於名相,而實在於領略其旨趣。若得其旨,開捲便覺終身受用;若不得其旨,則雖誦經終身,開捲終覺茫然。

經論有不同的旨趣,衍生成不同的宗派,實由於行者根器不同、修持不同之故。印度晚期,將此歸納為四宗部,而修持次第則分為九乘,這已成為藏密甯瑪派的傅統。若根據這傅統來讀經論,在領略經論意旨方麵,會容易一些,也能深入一些。

本叢書的編輯,實亦根據此傳統。且依古代論師的善巧方便,先依唯識抉擇部派佛教的經論,再依中觀應成派抉擇唯識,最後,則依瞭義大中觀(如來藏)抉擇應成派。

所以本叢書可視為橋梁,由此即能過渡至《甯瑪派叢書》,領略甯瑪派九乘次第的基、道、果意趣。亦即由小乘的止觀修習,依次第而至「大圓滿」的修習,皆須知其基、道、果,然後始可修持。

依甯瑪派的觀點,一切經論實為瞭修持而建立,或說體性,此即為基;或說觀修,此即為道;或說現證,此即為果。依龍樹中觀,以般若波羅蜜多體性為基、修觀中道為道、其果即為現證般若;若依彌勒瑜伽行,則以法相為基、修觀唯識為道,其果即是如來藏。前者為二轉法輪的教法;後者則為三轉法輪的教法。

因此,本叢書所收的經論,實為各修持次第的基。其重要性,亦即在於此。

指齣這一點,非常重要。近代佛教學者接受瞭西方的治學方法,喜歡用「發展」這一觀點來處理一個係統的學術,因此便將佛傢經論視為一係列的「思想發展」。然而這樣做,卻實在非常不恰當。

釋尊當日教導弟子,依次第而教,因此開示的理論便亦依次第。但我們卻不能說釋尊於教導「四諦」時不識「十二因緣」;於教導「十二因緣」時不識「中觀」;於教導「中觀」時不識「唯識」;於教導「唯識」時不識「如來藏」。因此,我們不能說這種種學說,實由「發展」而來,而非釋尊的次第說法。

是故各種不同的佛傢見地,隻有傳播的先後差別,而非由一個思想,發展成另一個思想。也可以這樣說,隻能有「佛傢思想傳播」的歷史,絕對不可能有「佛傢思想發展」的歷史。若說「發展」,有墮為謗佛的危險。至於在傳播方麵,由於傳法者的根器與修持各各有別,是故對法義可有不同的演繹,但這亦並非「發展」。

由是讀者須知,佛傢經論實為由上嚮下的建立,而非由下嚮上的發展。

由上嚮下建立理論,是為瞭實修的需要。我們喜歡說證空性,但如何去證空性呢?那就非依次第修持不可,那就需要由上嚮下建立各次第的基。蓋至最上時,實無「空性」可證,唯現證「樂空無二」,這纔是行人的「最後一著」。但若一開始即不唯說空性而說「樂空」,行人亦必無入手處。是故由「樂空」境界嚮下建立,如是於中觀始有「四重緣起」的觀修;於瑜伽行始有「離相四加行」的觀修。

指齣各次第的基,其旨趣何在,即是編輯這套叢書的基本觀點。

理解佛傢經論,必須由實際修持著眼。若離修持去理解,則必生疑惑。

以《入楞伽經》為例。倘離實修,則會覺得其不純,既非純說「唯識」如《解深密經》等,亦非純說「如來藏」如《如來藏經》等。筆者當年即持此疑,嚮敦珠法王無畏智金剛尊者(Dudjom Rinpoche)請開示。法王隻答一句:「《楞伽》說菩薩的心識,但菩薩亦由凡夫起修,是故便亦說凡夫的心識。」筆者即因法王這一句開示,纔得叩開「如來藏」的大門,建立「瞭義大中觀」見,亦即「智境唯藉識境而成顯現」的「如來藏藏識」境界。

蓋佛傢一切法門,無非隻是心理改造,由凡夫改造為聖者,即是法門建立的目的。是故釋迦說「四諦」時,亦說「四諦十六行相」。所謂「行相」,便即是心的行相,也即是心理狀態。凡夫若不知自己在修持時的心理狀態如何變化,實不能稱為修持。

《楞伽》說「如來藏藏識」,即是「聖凡心理狀態」的分析。那實在是為實修作指導,而非建立一種思想。如是理解,即知《楞伽》並非不純。同時亦可明白,當年達摩尊者何以隻傳「四捲楞伽」以印心。「印心」者,即是洞悉自己的心理狀態變化,而與修持的見地相印,那就是修持。

舉此一例,即知經論不是純理論的建立。本叢書的編輯,即以實際修持為著眼點,期望能因此而令讀者知道經論並非知識。若視之為知識,則釋尊已說之為「說食不飽」。

西元一九九二年,唯識大師羅時憲教授在香港,筆者在夏威夷,遙隔萬裏,誌趣一如,因有編纂本叢書之意念。經論多由羅公選定,導讀者亦由羅公圈定,羅公並委筆者為主編。於西元一九九三年中筆者返香港,籌集資金,編輯齣版,終能於羅公往生前,完成叢書三冊,而整套叢書則於一九九七年中殺青。前後經營五年,總算未負羅公之所託。

於一九九八年,本叢書又經修訂,交颱北全佛齣版。今齣簡體字本,各導讀者又作第二次修訂,編者亦更突齣編輯意趣,力求此叢書能令學佛的人不墮入虛無,亦不偏執於宗義。雖非盡善,或可庶幾。

乃為之頌曰──

文字原非障 實為修道基

所修亦不執 次第斷毒塵

是故佛因位 喻為金剛心

頂禮諸聖眾 灑我以甘霖

談錫永

公元一九九三年歲次癸酉八月初版序

公元一九九八年歲次戊寅四月颱灣版序

公元二韆又四年歲次甲申三月修訂版序

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著者簡介


圖書目錄


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用戶評價

評分

很有價值的一套舊書,尤其是中觀、唯識等論方麵的幾本書真正起到瞭“導讀”的作用。比如龍樹菩薩的《中論》,個人發心學習讀誦,卻多次想拿起來又放下,原因在於義理過於艱深。該中論的導讀雖然隻是介紹瞭部分章節,但對於初學之人幫助極大,學完導讀,再通讀原文,障礙會小很多。

評分

讀瞭第二本《異部宗輪論》和第六本《唯識三十論》

評分

讀瞭第二本《異部宗輪論》和第六本《唯識三十論》

評分

讀瞭第二本《異部宗輪論》和第六本《唯識三十論》

評分

僅是略覽《金剛經 心經》一書。甚歡喜。

讀後感

評分

其实佛学的书籍浩如烟海,人这一辈子只能看一面墙那么多的书,所以无论如何选择书籍都是必不可少的工作。一套导读的书放在你面前真是不可多得的幸事。作者真是功德无限啊,随喜!我是在找维摩诘经时候发现的这套书。真是好书。

評分

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評分

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評分

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評分

其实佛学的书籍浩如烟海,人这一辈子只能看一面墙那么多的书,所以无论如何选择书籍都是必不可少的工作。一套导读的书放在你面前真是不可多得的幸事。作者真是功德无限啊,随喜!我是在找维摩诘经时候发现的这套书。真是好书。

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