具体描述
《心理学实验的设计与报告(第2版)》共两编,第一编主要是围绕如何撰写实验报告而展开,详略得当地介绍了报告的每个主要组成部分,指出了各部分在撰写中应注意的问题。并根据最新版的《APA论文写作与发表规范》,提供了相应的实验示例。第二编是关于实验设计与统计方法的内容。它就心理学研究中经常采用的几种实验设计方法以及相关的统计方法做出了概要的介绍和评价,介绍了在平常学习中容易被忽视,但却非常重要的两个概念——效力和效应大小,同时对报告中如何呈现图、表的问题进行了具体说明。许多心理学课程都要求学生设计实验、撰写实验报告或研究报告。《心理学实验的设计与报告(第2版)》旨在为撰写实验报告和设计实验提供具体的指导。《心理学实验的设计与报告(第2版)》可作为心理学、教育学等社会科学研究领域内的学生相应课程的教材,也可作为研究人员在设计实验和撰写研究报告时的参考书。
作者简介
目录信息
第1编 撰写实验报告
第1章 导言
1.1 有经验的学生、无经验的学生与报告
1.2 撰写报告
1.3 参考文献的重要性
1.4 把报告作为研究工具
1.5 发现可写的东西:怎样找到更多的参考文献
1.5.1 从哪里开始
1.5.2 引用参考文献的方法
1.6 实验研究的伦理问题
第2章 导言部分
2.1 导言的第1部分:回顾研究背景
2.2 无经验的学生、有经验的学生与导言
2.3 你自己的研究
第3章 方法部分
3.1 设计部分
3.2 参与者
3.3 仪器或材料部分
3.4 程序部分
3.5 与参与者互动及指导参与者
3.6 方法部分可选择的附加内容
3.6.1 预实验
3.6.2 伦理问题
3.6.3 统计效力
第4章 结果部分
4.1 描述数据
4.2 分析数据
4.3 结果部分示例
4.4 结果部分应避免出现的错误
4.5 是否拒绝虚无假设
4.6 报告具体统计量
4.6.1 卡方
4.6.2 斯皮尔曼等级相关系数
4.6.3 皮尔逊积差相关系数
4.6.4 曼一惠特尼u检验
4.6.5 维尔克松配对符号秩次检验
4.6.6 克一瓦氏单向方差分析
4.6.7 弗里德曼方差分析
4.6.8 独立样本和相关样本t检验
4.6.9 方差分析
4.6.10 报告ANOVA时的注意事项
4.6.11 效应大小统计量
第5章 讨论部分
5.1 结果与预期的相符程度如何
5.2 结果意味着什么
5.3 结果的意义是什么
5.4 当你不能恰当分析数据时要做些什么
5.5 外部效度结果的普遍性
5.6 避免常见错误的几个技巧
5.7 讨论部分示例
5.7.1 奶酪与噩梦实验
5.7.2 记忆术实验
第6章 标题和摘要
6.1 标题
6.2 摘要
第7章 参考文献和附录
7.1 参考文献
7.2 参考文献的一般规则
7.3 特殊类型的参考文献的引用
7.4 电子资源和网上资源的引用
7.5 附录
第8章 撰写报告的最终版本
8.1 写作风格
8.2 定义和缩写
8.3 正文的参考文献
8.4 表格和图
8.5 数据图形化
8.5.1 两个水平的单自变量
8.5.2 误差节线
8.5.3 多于两个水平的单自变量
8.5.4 多个自变量
8.6 起草实验报告
8.7 撰写最终的版本
撰写报告的检查清单
审稿人需要什么
第2编 实验设计
第9章 心理学中的实验
第10章 实验设计Ⅰ
第11章 统计:显著性检验
第12章 统计:效应大小和效力
第13章 实验设计Ⅱ
附录1:虚无假设预期与实验假设预期的混淆
附录2:随机化
附录3:如何使用推论统计的临界值表
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
我正在找心理学实验的书籍,请大家说一说对于这一本书的感受。 我现在正在想要研究人们利用网络这个平台,是否可以对于个体 各种心理障碍进行恢复时是否可以起到作用的试验。 我目前在豆瓣开设了两个互助小组,分别是: 1.help-job:http://www.douban.com/group/help-job/ ...
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用户评价
我必须承认,我是在一个非常功利的目的下接触这本书的——准备一个高难度的研究提案。原本以为这只是一本提供模板的参考书,没想到它却成了我思维的“助推器”。书中关于“自变量操作化”的讨论,颠覆了我过去对实验干预的理解。作者提供了大量非常规的、甚至有些“野路子”的操作定义范例,这些范例的价值不在于它们本身的应用性,而在于它们拓宽了我对“如何量化一个抽象概念”的想象边界。例如,书中对“压力”这一概念在不同情境下的操作定义对比,清晰地展示了研究背景对实验设计的决定性影响。此外,书中对统计功效分析(Power Analysis)的解读也极其到位,它强调的不是事后的报告,而是事前规划的重要性,这在许多国内的研究中常常被忽视。这本书的价值在于,它鼓励你跳出标准的“S-R”模式,去构建更具解释力的研究模型。
这本书的排版和视觉设计也值得称赞,虽然是学术类书籍,但它在图表的运用上极其克制和精准,绝不为了美观而堆砌花哨的图形。每一个流程图、每一个表格都服务于核心论点,起到画龙点睛的作用。我尤其喜欢作者在每章末尾设置的“批判性反思”环节,它不提供标准答案,而是抛出若干尖锐的问题,迫使读者回溯本章所学,并站在更高的视角审视这些设计方法的局限性。这种“引导式学习”的体验非常棒,它避免了被动接受知识的窘境。对于那些已经工作多年,但感觉研究方法略显僵化的专业人士来说,这本书如同一次“方法论的SPA”,能够让人从繁杂的日常工作中抽离出来,重新审视那些被我们视为理所当然的设计假设。它不仅是工具书,更像是一本关于研究哲学的小册子,充满了对严谨科学精神的敬意。
这本书的叙述方式简直让人耳目一新,它没有陷入传统教科书那种枯燥乏味的理论堆砌中,而是以一种非常口语化、甚至带着点“八卦”的笔调,将那些复杂的实验设计原理娓娓道来。我尤其欣赏作者对于那些经典实验背后的“人性”挖掘。比如,在讨论因果关系推断时,作者不是简单地罗列统计公式,而是通过讲述研究者在设计阶段如何绞尽脑汁去排除混淆变量的故事,让人一下子就明白了“控制”二字的真正含义。读起来就像是在听一位经验丰富的老教授在深夜的咖啡馆里,毫无保留地分享他多年的研究心得与“血泪教训”。那种鲜活的代入感,让原本抽象的实验范式变得触手可及。它成功地架起了一座桥梁,连接了冰冷的科学方法和生动的人类行为,让初学者不会因为晦涩的术语而望而却步,同时也让资深人士能从中找到新的启发角度。作者对细节的把握极其到位,每一个案例的选择都恰到好处,论证逻辑严密却又不失趣味性,实属难得。
坦白说,一开始翻开这本书,我有点担心它会不会只是对现有研究方法的陈词滥调的重复,毕竟心理学领域的教材汗牛充栋。但很快,我就发现自己错了。这本书最大的亮点在于其对“伦理困境”的深入探讨,并且是融入在具体的设计流程中的,而不是孤立成章的讨论。作者极其巧妙地将弗洛伊德、巴甫洛夫乃至当代认知神经科学中的争议性研究穿插进来,引发读者对“我们能做什么”和“我们应该做什么”的深层反思。它不是在教你如何“做实验”,更是在教你如何成为一个“负责任的科学家”。比如,书中对知情同意书的撰写和后续的去情境化处理(debriefing)环节的剖析,细致到令人称奇,简直可以作为实操手册来使用。这种将技术规范与人文关怀紧密结合的写作手法,使得全书的厚重感和实用性达到了一个完美的平衡点,让人读完后,不仅仅是知识上的充盈,更是一种职业素养上的洗礼。
这本书的结构安排,体现出一种近乎完美的逻辑递进。它似乎完全摒弃了传统的章节划分,而是以一个“研究课题”的生命周期为脉络展开,从最初的“灵感乍现”到最终的“结果发表”,每一步骤都对应着特定的设计挑战。这种叙事方式极大地增强了阅读的连贯性,我感觉自己不是在阅读一本工具书,而是在跟随一个虚拟的团队进行一次完整的项目攻坚。特别是关于测量工具效度和信度的论述部分,作者没有采用大段的数学推导,而是通过一系列精心设计的思维实验来阐释核心概念,这种“以理服人”而非“以数压人”的方式,对我这种对统计不甚敏感的读者来说,简直是福音。读完这部分,我才真正理解了什么是“测量误差”,以及它对结论可靠性的致命影响。全书的行文流畅,过渡自然,没有那种生硬的知识点堆砌感,非常适合需要快速构建系统知识框架的读者。
和实际文献写法差距有点大,我觉得不适合用来指导,适合用来检查
研一时候看的,对于0基础的人来说帮助挺大,只是后来从来没做过实验囧
和实际文献写法差距有点大,我觉得不适合用来指导,适合用来检查
群里茶姐推荐的书,浅显易懂非常棒,尤其在论文写作部分,需要好好学习
结构清晰,语言通俗,简单实用.....心理学报告撰写的入门佳作。