具体描述
《广校雠略》是张舜徽的代表作之一，也是20世纪中国文献学理论发展的重要著作。全书共五卷计一百篇，另有附录三种。作者对校雠学定义进行了辨析。叙述了古代著述标题的变迁、著作人署名的原则等。宏观通论汉、唐、宋、清学术大势，增广并丰富了校雠学的内容。
作者简介
张舜徽（1911年7月-1992年11月）湖南沅江县人。华中师范大学历史系教授，博士生导师；中国历史文献研究会会长等。中国现代著名历史学家、文献学家，长于校勘、版本、目录、声韵、文字之学。出生于书香世家，自幼由父亲自授业，后又转益多师，从小到大，走的是自学之路。在华中师范大学执教40年之久，曾任中国历史文献研究会会长，是中国第一位历史文献学博士生导师。一生完成学术著作24部共计八百万字。精于“小学”，博通四部，成为一代“通人”大家。其学术著作全部由毛笔撰写完成。
目录信息
广校雠略卷一／1
校雠学名义及封域论二篇／1
目录板本校勘皆校雠之事／2
目录学名义之非／3
著述体例论十篇／3
古人志在用世不得已而后著述／4
古代著述皆可目为史料／5
拟古著书之始／5
著作编述钞纂三者之别／6
编述体例／7
太史公书为编述之正体／8
钞纂之书不可混于著述／9
钞纂之书日盛而著述日衰／9
官修之书无关著述／10
施教之书与著述异体／11
著述标题论八篇／11
古人著述皆书成之后始有大题／12
《论语》《孟子》之名皆后人补题／13
一书而数易大题者宜详其变革／14
著述自为篇题起于记事之书／15
诸子名篇新异为著述之始衰／16
经传篇题多经后人增损／17
古书分章别题皆后人所加／17
篇中之标题／18
广校雠略卷二／19
作者姓字标题论五篇／19
古初著述不自署名之故／19
魏以后学者始自名其书为子／20
说经之书称氏皆出于后人追题／21
后世著述自题某学之谬／22
著述自题姓字之始／22
补题作者姓字论四篇／22
误以传学之人为著书之人／23
误以后师之书为古人之书／23
误以注述为著作／24
误以承学为先师／24
援引古书标题论八篇／25
称引书名之失实／25
称引书名之从省／26
称引书名有不宜从省者／27
称引书名有增新于其旧者／28
称引官修诸书不当标举一人／29
书有名近而实殊者不可连举并称／30
称引篇目不可据后人改本删标题字／30
称引篇目不可误连注述之名／31
广校雠略卷三／32
序书体例论五篇／32
序书之正体／33
序书之变例／33
后人移古书序目于篇首／34
后人著书不复为叙传之故／35
传注家序书之体／36
注书流别论二篇／36
注述之业不外十科／38
集解义疏体例／39
书籍传布论二篇／39
简纸与篇卷／40
印刷术盛行后之利弊／41
书籍散亡论二篇／41
书之亡佚不尽由于兵燹／42
书籍散亡之迹／43
簿录体例论四篇／43
簿录所载未必能概一代之全／43
史志之不同于官簿私录／44
著录之例一书不嫌重见／45
造书目者止录当代著述始于王俭《七志》／46
部类分合论七篇／46
五经总义／47
起居注与实录／48
纪事本末／48
史钞／49
时令／50
谱录宜归类书／51
小说／51
广校雠略卷四／52
书籍必须校勘论二篇152
辞句误夺一字误衍一字之关系／53
字体误增一笔误省一笔之关系／54
校书非易事论四篇／54
校书贵任专才／55
校书必资众手156
校书必熟于群籍／57
校书必深于小学／57
校书方法论六篇／58
不可轻于改字／59
取相类之书对校／60
据古注以校正文／61
类书及古注不可尽据／62
旧本书不可尽据／63
宋刊本不可尽据／63
清代校勘家得失论三篇／64
考证家不妄改字／64
考证家之校勘复有专门博涉二派／65
金坛段氏之勇于改字／67
审定伪书论三篇／67
汉人辨伪之法／68
伪书不可尽弃／68
古书多附益之笔／69
搜辑佚书论五篇／69
辑佚之依据／70
古人援引旧文不可尽据／71
辑佚之难于别择／72
辑佚之必须有识／73
辑佚为学成以后之事／74
广校雠略卷五／75
汉唐宋清学术论十八篇／75
辨章学术始于太史公／76
郑氏校注群经实寓辨章学术之意／77
经师家法亡于东汉／78
唐初诸儒论学有不同于后世者／78
唐代史学实有承先启后之功／80
昌黎韩氏实开两宋学风／80
宋史分立儒林道学二传之故／81
两宋诸儒实为清代朴学之先驱／82
宋人经说不可尽废／83
宋世私门校书之盛／84
清代兴起之师／85
乾嘉诸儒囿于治经之弊／86
乾嘉诸儒著述非初学所能读／87
道成以下清学渐衰／88
道咸以下学者依附乾嘉之弊／89
道咸以下学者模拟著书之非／90
群经新疏未必尽善／91
专精与博通之辨／92
凡书五卷十九论一百篇
附录 三种／93
汉书艺文志释例／93
毛诗故训传释例／115
世说新语注释例／131
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读后感
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用户评价
从思想深度来看，这本书无疑是极具启发性的。它表面上讲述的是一连串的事件，但其内核却触及了关于选择、代价以及命运的永恒哲学命题。作者并没有给出简单的道德评判或现成的答案，而是将复杂的人性摆在了读者面前，迫使我们去审视那些我们通常会回避的灰色地带。阅读过程中，我不断地反思自己的价值观和行为准则，甚至开始质疑一些固有观念的合理性。书中那些关于人性弱点和环境压力相互作用的探讨，真实得让人心惊，也让人感到一丝慰藉——原来我们都有相似的困境。这本书提供了一个绝佳的平台，让我们得以在安全的环境中，对人生的重大议题进行一次深刻的自我对话。读完之后，感觉心里的某一处角落被触动并被打开了，思维的边界似乎拓宽了不少。
评分这本书的装帧设计实在是太抓人眼球了，从书脊的烫金工艺到封面的纹理处理，无不透露着一种沉稳而又典雅的气息。我拿到手的时候，光是摩挲封面那细腻的触感，就忍不住想立刻翻开一探究竟。纸张的选择也相当考究，墨色印在上面显得既清晰又不刺眼，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。内页的排版布局堪称教科书级别，疏密有致的留白处理，让每一个段落都仿佛有了呼吸的空间，极大地提升了阅读的舒适度。特别是那些章节的起首，所采用的特殊字体和引文格式，都在细节处彰显了作者对文字本身的尊重和敬畏。这不仅仅是一本书的物理形态，更像是一件精心打磨的艺术品，让人在阅读内容之前，就已经被其外在的魅力所折服。这种对书籍实体美学的极致追求，在这个快餐阅读的时代，显得尤为珍贵和难得。我甚至觉得，把它放在书架上，本身就是一种极佳的装饰。
评分这本书的结构组织严密得令人称奇，仿佛一座精心设计的迷宫，每一个部分都承上启下，环环相扣。我尤其欣赏作者如何处理时间线的跳跃和视角的切换。他没有采用传统线性的叙事结构，而是巧妙地运用了回忆穿插、平行叙事等多种技巧，将看似散乱的碎片信息，最终拼凑成一个宏大而完整的图景。这种非线性的布局，不仅没有造成阅读的障碍，反而极大地丰富了故事的层次感。读到后面，你会发现，看似不经意间埋下的一个伏笔，在故事的后半段会以一种令人惊叹的方式被激活和回收。这种对整体架构的绝对掌控力，体现了作者非凡的逻辑思维和布局能力。对于喜欢探究事物底层逻辑的读者来说，这本书的骨架本身就是一道不容错过的风景。
评分我必须称赞作者的语言功底，那简直是信手拈来，却又字字珠玑。他的遣词造句有着一种独特的韵律感，读起来朗朗上口，仿佛能听到言语背后情绪的起伏。很多句子，我甚至需要停下来，反复咀嚼其中的深意，体会那种巧妙的双关或精妙的比喻。尤其是在描绘人物内心挣扎或环境氛围时，那些精准到位的形容词和动词，瞬间就能在脑海中构建出立体而生动的画面。这种文学性的强度，让这本书超越了单纯的文本信息传递，上升到了审美享受的层面。阅读的过程中，我能清晰地感受到作者在文字上所倾注的心力，他没有选择平铺直叙的白描，而是用充满了张力和暗示的笔触，让读者自己去感受字里行间未曾明言的情感暗流。这是一种需要细细品味的文字，值得反复研读。
评分这本书的叙事节奏掌握得炉火纯青，简直是一场精妙的心理博弈展现。作者似乎深谙如何在高潮迭起与平静舒缓之间精准地切换镜头。初读时，我被那种层层递进的悬念感紧紧攫住，每一个转折都出乎意料，却又在事后回味时觉得合乎情理。他没有急于抛出答案，而是像一位技艺高超的魔术师，不停地设置新的迷雾，引导读者跟随他预设的路径进行猜测和推演。但最妙的是，当真相最终揭晓时，那种豁然开朗的畅快感并非简单粗暴的刺激，而是一种对人性复杂性的深刻理解后的释然。这种叙事手法，使得阅读过程充满了主动参与的乐趣，让人忍不住想放下一切，直到把最后一个悬念的线头彻底理清。那种被情节推着走的代入感，比单纯听故事要带劲得多，真正体会到了“欲罢不能”的含义。
评分可以看看余嘉锡再来看看张舜徽，这舅甥俩基本差不多，一个从目录学而发，一个从校雠学而广，讲的都是文献学。这其实都不用评价，读文献学还能不看么？
评分考证源流，辨章学术。2016年夏购于南昌青苑书店。
评分上学期读的第一本有分量的书，还记得当时连声啧啧赞叹不已的样子
评分言简意赅，明白晓畅，时有醍醐灌顶之感！
评分考证源流，辨章学术。2016年夏购于南昌青苑书店。
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