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跟孩子聊天的正确打开方式


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发表于2024-11-07

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图书描述

你问出口的小问题,也会对孩子产生大影响!

444个启发性问题,既对孩子予以全方位关注,又尊重孩子的个性和隐私;

197个话引子,引导父母分享自己的经历和看法。

每天跟孩子少一点啰嗦、无聊、烦恼与矛盾;多一点平等、话题、了解与关爱。

给孩子一点点启发,听他用自己的语言,展现最真实的自我。

◎ 编辑推荐

今天在学校过得怎么样?

挺好的/还不错。

没了?

没了。

☆ 孩子放学后,你是这样跟孩子聊天吗?

或许你不曾发觉这种交流有问题,因为孩子还要赶去上课外班、赶回去吃晚饭、赶紧洗澡、赶紧写作业,甚至抓紧时间睡觉;

或许你发觉这种交流有问题,但却认为问题出在孩子身上,是孩子敷衍你,孩子不愿意跟你交流,因为孩子长大了有自己的想法了,孩子进入青春期了所以叛逆;

或许你想改变现状、想跟孩子好好谈谈心,但你忙于工作、疲于家务,好不容易读完几本沟通类书籍,却发现方法真多,运用真难,下定决心容易,长期坚持很难。

☆ 这样聊天的问题在哪里?

孩子不是只会接受指令的机器人,需要有跟父母表达自己想法的时间和机会,如果父母每天无视或忽视孩子的想法,直到某个时刻后知后觉地发现对孩子太不了解了,发现孩子愿意告诉任何人内心的想法——除了你,发现自己成了孩子“最熟悉的陌生人”,则往往追悔莫及。

孩子也许不是不想说,而是不会说,不知从何说起。如果问你今天工作怎么样,你会如何回答呢?孩子是否有能力为每天接收的海量信息、产生的各种想法和情绪找到一个出口呢?孩子越是沉默,越需要父母的引导来为他提供这个出口。

☆ 那父母应该怎么引导,怎么跟孩子沟通呢?

有这么一本不起眼的小书,没有理论、没有概念、没有方法。

它有的是足够多的问题和话引子,都是父母平日里很难想到要问或者想问却不知怎么问出口的;不善沟通的父母可以照着提问,会提问的父母也可以根据自家情况对问题作出调整,每天问点新内容,亲子交流不烦恼。

☆ 它有的是对孩子性格、心理、思维和人际交往等多方位的关注,不过分纠结孩子成长的某一个方面,结合日常生活的具体情境提问,让孩子会答、愿意答、乐意答,从细节入手也能让孩子直观感受到父母对他的关注与关心,而让孩子用语言把自己的生活讲出来,更能增强他对自我的认识和对自己生活的掌控感。

它有的是对孩子个性和隐私的尊重,不为获取想了解的信息对孩子刨根问底,而是用启发性的问题鼓励孩子充分表达自己的感受和想法,让父母在每天的潜移默化之中增进对孩子的了解。每隔几个问题还以“我去过/听过/看过/想过”为话引子跟孩子分享自身的经历,从心底把孩子当作一个独立平等的个体去对待。

希望你翻翻本书,每天跟孩子少一点啰嗦、无聊、烦恼与矛盾;多一点平等、话题、了解与关爱。

◎ 内容简介

为人父母都有过这样的经历,辛苦忙碌一天后想跟孩子聊一会儿,一开口似乎总是“今天在学校过得怎么样?”。面对每天近乎一成不变的提问,孩子也渐渐失去了兴致。不知不觉间,父母发现跟孩子的沟通好像越来越难、越来越少,也越来越无趣了。

本书提供了比“今天在学校过得怎么样?”更好的444 个启发性问题,父母可以随时、随地、随机选择一个问题提问,这些问题或简单、或深刻、或直白、或有趣,有助于营造轻松良好的沟通氛围,让父母和孩子从无话可说变成无话不谈。444 个问题涵盖了孩子在校的方方面面,其间还穿插了197个“以己为例”的话引子,引导父母分享自己的经历和看法,增进沟通的同时也有利于加深对彼此的了解和感情。本书同样适合家中长辈或亲朋好友,随手翻翻,跟孩子聊天不再困难。

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著者简介

◎著者:

丹尼尔·J.克劳福德(Daniel J. Crawford)来自美国密歇根,是一个作家,也是一位父亲。他撰写以解决问题为导向的育儿书、小说和剧本。

◎译者:

梁世超,中国人民大学博士,一孩妈妈,专攻文学,兼修教育,业余做做翻译。


图书目录


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用户评价

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通过有效的沟通,建立亲子关系纽带,让孩子有快乐的事情和你分享,有疑问的问题寻求帮助。而父母也能及时了解孩子在校园的生活、学习状态,及时跟进和沟通,给与孩子足够的安全感和亲密度,让他勇敢的面对校园生活,享受校园生活带来的快乐!

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一本可以随身携带的口袋书,解决日常生活中与孩子的沟通问题。

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这本巴掌大的“掌中宝”,可以随身携带,随时翻阅,教我们把孩子当作一个独立平等的个体去对待,用启发性的开放式问题鼓励孩子充分表达自己的感受和想法。

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世上没有教不好的孩子,只有不会教育的父母。增进亲子间良好的沟通,也是加强亲子感情的手段,有效的沟通更是可以提高效率,让孩子对父母不再防不胜防。更好的走进孩子的内心,也有助于帮助孩子更好的成长。如果一个家庭能随时随地轻松愉快的开启一场谈话,那么这样孩子的成长环境也是幸福的,孩子以后人生中的幸福感也会很高,可以帮助他们从容不迫的过一生。

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这本巴掌大的“掌中宝”,可以随身携带,随时翻阅,教我们把孩子当作一个独立平等的个体去对待,用启发性的开放式问题鼓励孩子充分表达自己的感受和想法。

读后感

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?周一:“今天在学校过得怎么样?” “还行。” 周二:“你今天学到什么东西了吗?” “嗯,课堂知识掌握了。” 周三:“今天在学校感觉怎么样?” “还可以吧。” 周四:“今天在学校怎么样?” “还行。” 周五:“终于周末啦!今天在学校怎么样?” “就那样。” . ?...  

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跟孩子聊天的正确打开方式 还记得我和我宝的对话: 今天在学校过得怎么样? 挺好的/还不错。 没了? 没了。 今天上次老师都教了些什么? 直接不回答我,跑去玩了…… 你是不是也经常这样和宝贝聊天,是不是也和我一样找不到沟通的方式。这边《跟孩子聊天的正确打开方式》简直就...  

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从小我就现在大家口中说的社牛,因为一直从事的工作都需要沟通,自认为沟通能力、情商还算合格。但是和孩子的沟通算不上不畅通不愉悦,但确实会常常出现天聊不下的情况,或是我俩都生气不欢而散的情况。 教育孩子的书籍看了很多,这本《跟孩子聊天的正确打开方式》可以说是非常...  

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对于有些人而言,沟通很难说是一件积极的事。因为按照我们的习惯,沟通起来往往特别困难。沟通的固有框架把我们困住了,一不小心便容易滑落交流的陷阱,弄得身心疲惫。 成人的生活本已很疲乏,但在亲子关系中沟通亦弥足珍贵(原因别文解释),如何及时有效地改善沟通呢? 《跟...  

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你回家跟孩子说的第一句话是不是: “今天在学校过得怎么样?” “今天考试成绩多少?” “今天老师布置的作业写完了没有?” “你还有什么没做完的吗?” 每天都重复这样的开场白,听到这样的问题,孩子也听厌烦了。 你是不是也有点奇怪,为什么我孩子越来越不愿意跟我说话了...  

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