本書涉及的四位詩人——亞曆山大•蒲柏、沃爾特•惠特曼、艾米莉•狄金森和威廉•巴特勒•葉芝——來自三個世紀和三個國傢,他們的思維方式具有獨特的特點。針對將抒情詩的思想和可靠的見解相分離的常見做法,本書作者闡述瞭詩人在創作過程中思考是如何運作的,以及如何從詩的錶層推斷齣這種思想的演變。還闡述瞭一個詩人在摸索一個給定的主題時,是如何通過在一首又一首的詩中對這個主題進行重新構建來進行連續思考的,創造一個活躍的思考過程,從而産生這些詩歌所采用的完全不同的內在結構形狀。
海倫•文德勒(1933—)哈佛大學阿•金斯利•波特校級教授,著名詩歌評論傢。1984年起在哈佛大學英文係任教, 2004年獲(美國)國傢人文基金奬。既撰有葉芝、史蒂文斯、濟慈、狄金森和莎士比亞等著名傳統詩人的著作,同時也撰有希尼、畢肖普、阿什貝利等現代詩人的論著。精湛的學術能力獲得瞭學術界的認可,深入淺齣的行文風格深受讀者喜愛。
谈YEATS的部分,在哈佛的大课上也讲过。 在网上看过这次授课的视频。 VENDLER 除了能写一手好文章,著述等身,上课也很能吸引人啊,这个哈佛英文系中唯二的校级教授UNIVERSITY PROFESSOR 之一(另一位是 STEPHEN GREENBLATT)还真是厉害。
評分谈YEATS的部分,在哈佛的大课上也讲过。 在网上看过这次授课的视频。 VENDLER 除了能写一手好文章,著述等身,上课也很能吸引人啊,这个哈佛英文系中唯二的校级教授UNIVERSITY PROFESSOR 之一(另一位是 STEPHEN GREENBLATT)还真是厉害。
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**評價五:** 這是一本極具“氣場”的書,當你把它捧在手中時,就能感受到一股強大的內在引力。它的結構極其精巧,每一章之間看似獨立,實則構成瞭復雜的多麵體,從不同的角度審視同一個核心的“睏惑”。我個人偏愛作者在探討“美學”與“倫理”交叉點時的筆法,那種將藝術的純粹性與現實的泥濘感並置的張力,讓人既感到痛苦又充滿敬意。它毫不留情地揭示瞭理想與實踐之間的巨大鴻溝,但同時也提供瞭堅韌的支撐力量,教導讀者如何在不完美的世界中,依然保持內心的完整。這本書讀起來是一種精神上的“鍛煉”,它迫使你直麵自身的弱點和盲點,拒絕提供廉價的安慰。它更像是一麵高精度鏡子,照見的不僅是外部世界,更是閱讀者內心深處那些不願觸碰的角落。讀完後,我發現自己看待藝術、看待生活中的抉擇時,都多瞭一份審慎與敬畏。
评分**評價一:** 這本書的筆觸細膩得如同春日拂過臉龐的微風,每一個章節都仿佛是一次深入靈魂的對話。作者似乎擁有一種魔力,能將那些平日裏我們習以為常的景象,比如清晨的露珠、黃昏的倦鳥,描繪得如此鮮活,充滿瞭哲思的光芒。我常常在閱讀時,會不自覺地停下來,陷入沉思,那種感覺就像是跟隨一個睿智的長者漫步在知識的長廊裏,時而迷茫,時而豁然開朗。特彆是在描述那些關於“時間”與“存在”的段落時,文字的張力達到瞭頂峰,它不直接給齣答案,而是拋齣引人深思的問題,讓讀者自己去構建屬於自己的理解框架。這本書的閱讀體驗是極其個人化的,你讀到的“它”,可能與我讀到的“它”截然不同,這正是其高明之處。它不是那種提供即時娛樂的作品,更像是一壇需要時間去慢慢品味的陳年佳釀,每一次重讀,都會有新的感悟破土而齣,令人迴味無窮。這種內斂而深沉的力量,是如今文學作品中少見的珍品。
评分**評價四:** 如果要用一個詞來形容這本書給我的感覺,那一定是“遼闊”。它仿佛沒有清晰的邊界,每一頁的結尾都可能導嚮一個全新的世界觀或哲學命題。我注意到作者在遣詞造句上極少使用時髦的網絡用語或迎閤大眾的錶達方式,取而代之的是一種沉穩、準確、帶著古典重量感的詞匯體係。這使得整本書散發著一種跨越時代的厚重感。閱讀過程中,我常常需要頻繁地查閱一些背景知識,因為作者信手拈來便能引經據典,無論是古代的神話還是近代的哲學流派,都能被他巧妙地編織進自己的論述之中,展現齣深厚的學養。這本書的閱讀門檻確實不低,它要求讀者具備一定的知識儲備和抽象思維能力,但一旦你跟上瞭作者的步伐,那種遨遊在思想的海洋中,與曆史和智慧進行對話的滿足感,是其他任何類型的作品都無法比擬的。
评分**評價三:** 這本書的裝幀和排版,首先就透露齣一種不同尋常的匠人精神。紙張的質感溫潤,字體的選擇也極具古典韻味,這為閱讀本身提供瞭一種儀式感。內容上,作者似乎是一位極度敏感的觀察傢,他捕捉到瞭城市生活中那些微不足道的、轉瞬即逝的情緒波動,並將其凝固成永恒的文字。我尤其欣賞其中關於“記憶”與“遺忘”關係的探討。他沒有采用傳統的綫性敘事來迴顧過去,而是用碎片化的、非綫性的方式重構瞭時間軸,讀起來像是在拼湊一張被打碎的鏡子,每一塊碎片都摺射齣不同的光影。這種敘事技巧不僅新穎,更精準地模仿瞭我們大腦處理往事的方式——充滿瞭跳躍、重疊和遺漏。這本書帶來的衝擊,是那種潛移默化的,它不是一記重錘,而是一股持續不斷的、溫柔的暗流,慢慢地改變著你對周遭世界的認知結構。
评分**評價二:** 坦白說,初讀這本書時,我差點被那些跳躍的思維和略顯晦澀的意象所阻攔。它不像那些情節驅動的小說那樣容易被快速吸收,它更像是一張極其復雜的星圖,需要你耐心地去辨認每一顆星辰的位置和它們之間的連綫。我花瞭很長時間纔適應作者那種獨特的敘事節奏——時而急促如暴雨,時而舒緩如靜水。然而,一旦你找到瞭進入作者思想迷宮的那個“入口”,一切便豁然開朗。那些看似零散的片段,其實都暗含著一條精妙的邏輯暗綫,串聯起對人性復雜性、社會異化現象的深刻剖析。這本書最讓我震撼的是它對“孤獨”這個主題的處理,它沒有落入常見的矯情或悲觀的窠臼,而是將其視為一種必要的沉澱,是創造力的溫床。讀完後,我感覺自己的“閾值”被提高瞭,看待日常事務的視角也變得更加立體和多維。這是一本需要“啃”下來的書,但付齣的努力絕對是值得的,它真正地拓寬瞭我思考的邊界。
评分翻譯遠不如文德勒的另外兩本,但依然是最值得學習和閱讀的詩歌批評,提齣一個具有普遍性的詩思問題,然後在不同詩人的句法和技巧本身中尋找對相似詩思問題的不同迴答方式,而這反過來令我們更深的體會到每一位大詩人特殊的詩思運轉方式,一種文德勒的絕活。
评分讀此書時,對詩人的普遍印象——隨性的、有靈感的、半瘋癲的——逐漸瓦解;而逐漸明白,那些不朽的詩篇是如何在一百多年前的偉大頭腦中慢慢凝結的。隻有當我們參與到他們思考的過程中,我們纔會對詩歌的理解更深。我們與蒲柏一起感到內心的分裂;惠特曼的“某個地方”讓我們茫然不知所措;我們與狄金森一起從棺材裏墜落;當我們發現自己在晚年被中年得心應手的觀念拋棄時,我們和葉芝一樣,擔心一種永久的孤獨已經到來。我們之所以能感受到這些,是因為詩歌的構建正是為瞭引導我們進入並貫穿於他們的創作。創作齣如此詩意的迷宮,這種思考值得我們關注、尊重,甚至敬畏。 (自己做的書就不評分瞭,把評分的權力交給讀者吧~)
评分還沒有讀完,Vendler好厲害,但翻譯確實差點意思
评分狄金遜那章不錯
评分這是什麼鬼翻譯啊???你真以為隻要懂英語就能做翻譯瞭是嗎?你連作者的意思都看不懂怎麼好意思翻給讀者看啊!對不起我衝動瞭可是我真的看不瞭自己喜歡的東西被糟蹋,真的達咩! 哦我隻看瞭文德勒談葉芝那一章。之前從來沒有注意到Among School Children的結構竟然這麼完美,真的,完!美!啊幸福得想哭。
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