換種教法:高績效培訓師精進之道(HPTTT) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


換種教法:高績效培訓師精進之道(HPTTT)

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9787121377167

圖書標籤: 培訓師  課程開發  績效改進  精專  教學設計  培訓  課程設計  講師   


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发表于2024-11-08

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用戶評價

評分

讀瞭誌剛老師的《換種教法》有著思想透徹很多的感覺,工作再忙碌,學習也不掉綫,這段時間收益匪淺。 【O】 ①培訓師有三種境界: 三流:覺得自己牛 二流:讓學員覺得培訓師牛 一流:讓學員自己感覺牛 HPTTT的四大核心原則正是圍繞成人教學的底層邏輯開展,讓學員自己能覺得“牛”: “少則得,多則惑” 不關注學員學什麼,需要關注學員做什麼 以學員為中心,以績效為基礎 以是否符閤人腦機製,作為評判的標準(核心原則) ②成人學習的八段錦: 激發興趣:準備階段、關聯學習、宏觀瞭解,描述收益 教學循環圈:輸入新知、活動練習、展示所學、復習迴顧 ③建立培訓師可信度的3V原則 【R】 整體通過帶領通關,每個章節進行拆解方式很棒,這本書籍跟傳統TTT還不太一樣,將成人教學中的知道與做到都相互關聯瞭起

評分

讀瞭誌剛老師的《換種教法》有著思想透徹很多的感覺,工作再忙碌,學習也不掉綫,這段時間收益匪淺。 【O】 ①培訓師有三種境界: 三流:覺得自己牛 二流:讓學員覺得培訓師牛 一流:讓學員自己感覺牛 HPTTT的四大核心原則正是圍繞成人教學的底層邏輯開展,讓學員自己能覺得“牛”: “少則得,多則惑” 不關注學員學什麼,需要關注學員做什麼 以學員為中心,以績效為基礎 以是否符閤人腦機製,作為評判的標準(核心原則) ②成人學習的八段錦: 激發興趣:準備階段、關聯學習、宏觀瞭解,描述收益 教學循環圈:輸入新知、活動練習、展示所學、復習迴顧 ③建立培訓師可信度的3V原則 【R】 整體通過帶領通關,每個章節進行拆解方式很棒,這本書籍跟傳統TTT還不太一樣,將成人教學中的知道與做到都相互關聯瞭起

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讀瞭誌剛老師的《換種教法》有著思想透徹很多的感覺,工作再忙碌,學習也不掉綫,這段時間收益匪淺。 【O】 ①培訓師有三種境界: 三流:覺得自己牛 二流:讓學員覺得培訓師牛 一流:讓學員自己感覺牛 HPTTT的四大核心原則正是圍繞成人教學的底層邏輯開展,讓學員自己能覺得“牛”: “少則得,多則惑” 不關注學員學什麼,需要關注學員做什麼 以學員為中心,以績效為基礎 以是否符閤人腦機製,作為評判的標準(核心原則) ②成人學習的八段錦: 激發興趣:準備階段、關聯學習、宏觀瞭解,描述收益 教學循環圈:輸入新知、活動練習、展示所學、復習迴顧 ③建立培訓師可信度的3V原則 【R】 整體通過帶領通關,每個章節進行拆解方式很棒,這本書籍跟傳統TTT還不太一樣,將成人教學中的知道與做到都相互關聯瞭起

評分

本書適閤小白到進階,因為他會帶我們認識幾種不同的角色與責任,演員、導演、演講者、培訓師、講師,培訓師的角色是個管理過程高、內容輸齣多。人腦機製是可以隨著接受外界不同刺激而改變的,培訓是將陳述性知識變成程序性知識,而後再將知識陳述性輸齣的過程,而最終結果是讓學員掌握程序性思維。陳述性思維是一個短期的記憶,在輸齣的過程中要注意可視性,因為想對於語言和音調,視覺呈現占比最大。書中引入成人教學八段錦,準備、關聯、宏觀瞭解、描述收益、復習迴顧、展示所學、活動練習、輸入新知。教學的過程一定不要忘記重復練習可幫助形成長久記憶。不過書中也有些點目前無法理解,需要藉助百度學習。也簡單的講瞭課程設計和颱前呈現,期待下一本書,形成係統的學習。謝謝作者

評分

小白教科書,非常推薦剛剛進入圈的夥伴。 整本書非常完整的將如何去設計開發一個培訓課程已經如何去講好這門課程的要點邏輯順序想清楚說明白瞭。 我將這門書按照我的邏輯分為瞭四部分,教學的四大原則、教學設計、課程設計和建立培訓師可信度。 對照八段錦(激發興趣教學循環圈)對你以往的項目重新整理,會發現漏瞭點什麼,我們都知道要激發興趣但我們往往抓不住點。還有許多許多的例子,希望你讀瞭此書會和我一樣有“啊哈,原來如此”的共鳴。 我想我會在已經完全內化後,與同事們一起分享,一起“啊哈”。 讓我們以學員為中心,以績效為基礎,一起想清楚和講明白。

讀後感

評分

評分

很高兴可以看到男神志刚老师的新书,让我印象最深刻的是HPTTT四大原则,其实做培训的人最不怕没有东西讲,却也最怕讲很多最后学员接收不了。而HPTTT四大原则则很清晰的呈现出了一个好的培训应该是什么样子的。 通过本书阅读我最大的收获和反思是:一流的培训师让学员觉得自己很...  

評分

读本书最大的感受,就是简约实用。在很多课堂上,培训师会弄非常高大上且完整的模型,当时觉得:哇塞,太专业。可往往回去再敲重点的时候,往往挤不出多少干货; 本书从HPTTT四大原则为开幕曲,拉开了成人教学设计8段锦,引出激发兴趣的4步骤,课程设计4步骤等,实操性特别强,...  

評分

2020年是个特殊的年份,在疫情期间我们展开了《换种教法》的学习,这本书给了我一个新的思路。 学习了HPTTT四大原则,教学设计八段锦等内容。 特别是少就是多,不关注学员学什么,而关注学员做什么,以学员为中心以绩效为基础的原则,给以我深刻的印象。 以学员为中心以绩效为...  

評分

很高兴可以看到男神志刚老师的新书,让我印象最深刻的是HPTTT四大原则,其实做培训的人最不怕没有东西讲,却也最怕讲很多最后学员接收不了。而HPTTT四大原则则很清晰的呈现出了一个好的培训应该是什么样子的。 通过本书阅读我最大的收获和反思是:一流的培训师让学员觉得自己很...  

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