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[ 法] 阿尔贝·雅卡尔

新星出版社

读库

姜海佳

2019-11-1

176

28.00

平装

雅卡尔科学思维三部曲

9787513333450

图书标签: 科普法国阿尔贝.雅卡尔读库社会学雅卡尔科学人文读库小册子

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发表于2024-11-24

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图书描述

在湖里种一株睡莲，它每天增长一倍，30天后会占满湖面。问几天后能盖住一半湖面？

第29天。

这是显而易见的事实，但在现实生活中，人们却很容易掉进指数增长的陷阱。

雅卡尔喜欢去学校与孩子交流，他发现教育中也存在诸多类似的盲区。他用科学的角度，破除学校中、社会上流行日久的偏见，例如成绩背后是怎样的价值观？知识的意义究竟在于实际应用还是形成观念？知识和理解能力是不是一回事？还有种族与种族主义、智力与智商、个人命运与遗传命运……

雅卡尔提供了一份知识融合的模板，并启发读者重新审视知识、科学和教育的意义——

科学应该帮助人们利用切实的论据推翻普遍的成见，不断认知复杂的世界和自我；教育不是为孩子进入社会做准备，而应帮助他们在与人交流的过程中成为自己，并建设一个新社会。

知识的功用在于看到现实的更多侧面，它为人类提供了自由的可能。

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著者简介

阿尔贝·雅卡尔 Albert Jacquard（1925-2013）

法国著名的遗传学家、科普作家，也是一位积极参与社会运动的活动家。这段经历让他坚定对智慧和正义的追求。作为知名科学家，他曾参与多场社会活动以声援非法移民和无家可归者，获得了法国荣誉军团勋章。

人物评价

阿尔贝·雅卡尔是真正意义上的人道主义者。他懂得如何正确看待科学知识，以发展出一种对话、尊重和团结的哲学。他致力于向教科文组织证明，用来为种族主义辩护的科学理论是毫无根据的。他有一种天赋，能够将不同的知识分支联系在一起，并与所有聆听的人分享他对人类的爱。他的言论体现了教科文组织的价值观——相信知识能够促进和平、平等和发展。他的声音将被一直怀念。——联合国教科文组织

一位伟大的遗传学家，致力于传播知识的学者，著名的教授和受人尊敬的作家，同时也是一位坚定的人道主义者，不知疲倦地为穷人争取权利，争取住房和尊严。——法国前总统弗朗索瓦·奥朗德

他一生都在排除万难为教育事业鼓与呼，因为他知道，这是个人和集体获得解放最强大的推动力。——法国前教育部长文森特·培尔隆

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

内容比较杂乱

评分☆☆☆☆☆

好喜欢这套小集子，不按常理出牌的法国科普作家的理性清明之音，好受用啊。而且和眼下生活紧密相连，有几段标注了适合疫情期。比如作者说智力训练的目的是参与争论，用科学严密性这个工具，对被普遍接受，不符合事实的蠢话做斗争，这是我们的职责。除了在书中的几道数学题上卡了一下脑子，其余的阅读都让人又清醒又慨叹理性之美。这本书的文体很奇特，是中文里不太会有的表达，诸如，这种组织本可以使人从每个“别人”身上看见一眼源泉，而不是一种障碍；我们习惯于承受无法承受的事。书中也会cue到身为遗传学家的作者讲述的遗传学常识，各取父母一般基因，在无数可能的联结中创造的一个新个体，我们原来是这样生成，原来如此。想推荐给学生时代的弟弟妹妹阅读~~

评分☆☆☆☆☆

蛮有意思的一本小书。看书名觉得莫名其妙，都什么跟什么啊。后来发现作者太会将不同领域联结起来。作者视角下的科学、教育、生命、知识，从浅显的小故事传达出意想不到的深义。

评分☆☆☆☆☆

教育的目的: 1，良好的写作能力--前提是有自己的观点. 2，提出问题并批判性思考问题的能力-- 能客观的对待问题的两面. 3，表达和沟通能力-- 敢于提问，才能有机会深入理解.

评分☆☆☆☆☆

教育不是在为孩子进入社会做准备的，其目的在于借助知识，提供让人可以参与交流的最佳途径，在交流中成为自己，从而建立一个新的社会。而存储知识是用来理解基本问题的，看到事物的更多侧面，为人类提供自由的可能。教育可太难了……