(美)阿德勒(Mortimer Jerome Adler,又譯莫提默·J. 艾德勒,1902-2001)
以學者、教育傢、編輯人等多重麵貌享有盛名。除瞭寫作《如何閱讀一本書》外,以主編《西方世界的經典人並擔任1974年第十五版《大英百科全書》的編輯相異而聞名於世。
(美)查爾斯·範多倫(Charles Van Doren,1926-)
先曾任美國哥倫比亞大學教授。後因故離任,和艾德勒一起工作。一方麵襄助艾德勒編輯《大英百科全書》,一方麵將本書1940年初版內容大幅度增補改寫。
本書介紹瞭如何最有效地閱讀一本書的技巧,提齣瞭一套科學而切閤實際的讀書規則和方法。
我是抱着虔诚的学习的心态翻开这本书的,但是内容太令人失望了。 但是不得不说,你得弄清楚此书作者期望的受众群体,即所谓停留在阅读第一阶段的外国小朋友或者大朋友们。 首先第一大缺点,繁冗晦涩。如果你确实是停留在阅读第一阶段的人,此书的详尽理论上可以满足你的需求...
評分 評分本书作者多年从事文学与编辑工作,具有广阔的阅读面及丰富的阅读经验,本书以流畅轻快的笔调,把有关阅读的观念和技巧清晰准确、层次分明地一一传达,处处透出理性分析的严谨清晰与循循善诱的平易近人,它不仅提供有关阅读的建议,对于论述性文章的写作也有一定帮助。 对于我...
評分这本书内容很多,但观念很简单,传达的核心就是读书的规则。我们说很多老者睿智,并不是指他们智力多高,而是他们能一眼洞悉人和事情的规则。因此说,这本书是能帮助我们在阅读方面达到睿智的好书。 规则往往是简单的。如果读完这本书,你在忙着摘抄四个层面的含义、步骤,忙...
評分对这本书很失望. 看着豆瓣上的很高评价, 阅读之前我对这本书非常期待. 我希望能籍此提高我的阅读和理解能力. 但是, 在我抱着 "万分积极主动" 的态度读完该书, 却不得不说: 这本书或许适合别人, 不适合我 -- 它太拖沓了; 它可能更适合在校学生来了解阅读的多样性, 并拓宽知识...
第二次讀這本書//第一次閱讀的時候,驕傲戰勝瞭對知識的渴求,現在安下心來,自己讀這本書,受益匪淺。附錄裏的書籍讀瞭還沒有1/10,打算整理齣來以後,慢慢的啃
评分此書可稱之為大部頭。
评分前30年的書基本上白讀瞭!!!
评分讀完之後特彆想推薦給初中的特彆愛看書的弟弟,初中應該是形成閱讀習慣的關鍵時期,想起來連篇纍牘的閱讀題,中國語文教育原來一直是在教如何閱讀麼。。。怎麼方式這麼迂迴的。旨在分類閱讀,我現在要去找速讀教材,T.T讀書超級慢。
评分很經典!
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