具体描述
本书介绍了如何最有效地阅读一本书的技巧,提出了一套科学而切合实际的读书规则和方法。
作者简介
(美)阿德勒(Mortimer Jerome Adler,又译莫提默·J. 艾德勒,1902-2001)
以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典人并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑相异而闻名于世。
(美)查尔斯·范多伦(Charles Van Doren,1926-)
先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。
目录信息
第一章 阅读的活力与艺术
第二章 阅读的层次
第三章 阅读的第一个层次:基础阅读
第四章 阅读的第二个层次:检视阅读
第五章 如何做一个自我要求的读者
第二篇 阅读的第三个层次:分析阅读
第六章 一本书的分类
第七章 透视一本书
第八章 与作者找出共通的词义
第九章 判断作者的主旨
第十章 公正地评断一本书
第十一章 赞同或反对作者
第十二章 辅助阅读
第三篇 阅读不同读物的方法
第十三章 如何阅读实用型的书
第十四章 如何阅读想像文学
第十五章 阅读故事、戏剧与诗的一些建议
第十六章 如何阅读历史书
第十七章 如何阅读科学与数学
第十八章 如何阅读哲学书
第十九章 如何阅读社会科学
第四篇 阅读的最终目标
第二十章 阅读的第四个层次:主题阅读
第二十一章 阅读与心智的成长
· · · · · · (收起)
读后感
我是抱着虔诚的学习的心态翻开这本书的,但是内容太令人失望了。 但是不得不说,你得弄清楚此书作者期望的受众群体,即所谓停留在阅读第一阶段的外国小朋友或者大朋友们。 首先第一大缺点,繁冗晦涩。如果你确实是停留在阅读第一阶段的人,此书的详尽理论上可以满足你的需求...
最近读了《如何阅读一本书》,豁然开朗;顿觉在专家的醍醐灌顶下,结合之前看的《娱乐至死》,内心颇有所悟。 小时候,读书资源极其匮乏,于是我把的几本名著反复阅读;在一遍一遍阅读经典时,在旁记录所感,至今看来仍回味无穷。 长大后,面对更多的书,我却迷茫了。大学4年光...
一个字一个字敲完这长长的笔记,真是佩服自己。但其实,我是没什么耐心的人,能这样做到,实在是这本书的功劳。 是的,这是一个评价,因为我已经读懂了这本书,可以说,我赞同作者的观点,并相信这样做能提高自己的阅读技巧,所以坚持下来,并会一直实践下去。 读好书,并运用...
最近读了《如何阅读一本书》,豁然开朗;顿觉在专家的醍醐灌顶下,结合之前看的《娱乐至死》,内心颇有所悟。 小时候,读书资源极其匮乏,于是我把的几本名著反复阅读;在一遍一遍阅读经典时,在旁记录所感,至今看来仍回味无穷。 长大后,面对更多的书,我却迷茫了。大学4年光...
一本不值得阅读的书,就不值得把它阅读好,这是真理。对一个读者而言,大部分的书籍,并不值得认真读,停留在作者所谈到的阅读的第二层面(检视阅读)就足够了。 可是,大部分人还没学会检视阅读或者说略读呢,这本书的意义,对于大部分人来说,在于前50页,前50页教了一套让...
用户评价
坦率地说,这本书的阅读体验是相当“反潮流”的。在如今这个追求快餐文化和信息碎片化的时代,它像一个固执的守夜人,坚持着一种缓慢、深入、要求全神贯注的阅读哲学。如果你期待的是那种读完就能立马在聊天中炫耀几个新奇概念的“干货”,那你可能会感到失望。它需要你静下心来,甚至需要你准备好一支笔、一本笔记本,随时准备与书中的思想进行一场“辩论”。我记得有一次,我试图快速跳过其中关于“修辞学”的那一章,结果发现后面的内容理解起来困难重重,不得不退回去,像剥洋葱一样一层层地去啃。这种“回溯”的过程虽然耗时,但带来的领悟是无可替代的。这本书的语气是谦逊而坚定的,它不媚俗,不迎合现代人对即时满足的渴望,而是默默地引导读者去发掘阅读的真正乐趣——那种通过艰苦思考最终抵达真理彼岸的喜悦。它重申了阅读的“艰苦性”,但也揭示了这种艰苦正是通往深刻理解的唯一路径。
这本书的独特之处在于,它成功地将“阅读方法论”提升到了一种几乎可以被称为“生活哲学”的层面。它讨论的不仅仅是如何读懂一本书,更深层次上,是如何构建一个批判性的自我。作者反复强调,好的阅读者必须是一个怀疑者,一个提问者,而不是一个盲目的信徒。这种强调独立思考的姿态,对我产生了极大的触动。在阅读某些观点明确的论著时,我过去习惯性地会寻找“正确答案”,但这本书教会我,有时候“最好的答案”并不存在于书页之中,而是在你对作者论证过程的质疑和重构之后,在你自己的头脑里生成。它让我开始重新审视我过去对许多权威的看法,不再人云亦云。这种内在的转变,比学会任何一种阅读技巧都要珍贵得多。可以说,这本书像一面镜子,让我看清了自己思维的惰性,并激发了我去挑战那些舒适区之外的复杂思想的勇气。
我买下这本书纯粹是出于一种职业性的好奇,毕竟作为一名文字工作者,总觉得“阅读”这个基本功应该达到炉火纯青的地步。没想到,它带来的冲击是结构性的,简直是对我多年阅读习惯的一次彻底“拆骨”。书里讨论的那些关于“分析性阅读”和“主题式阅读”的方法论,初看之下似乎有些繁琐,需要极大的耐心去实践。但一旦你尝试着将那些步骤应用到实际的阅读中——比如寻找作者的核心论点、识别关键的预设、构建批判性的提问——你会发现,原本晦涩难懂的哲学著作或复杂的历史文献,突然间变得清晰可辨,仿佛蒙在上面的灰尘被温柔地拂去。我尤其欣赏它强调的“带着目的去阅读”的理念。在此之前,我常常在书海中随波逐流,读完一本,脑子里留下的是一堆零散的知识点,像散落的珍珠。这本书却教我如何用一根坚韧的线,将这些珍珠串联起来,形成属于我自己的知识体系。这不再是一种消遣,而是一种高效的、目标明确的智力建构过程,让人在每次合上书本时,都能感受到思维被有效拓宽的满足感。
这本厚重的家伙摆在书架上,散发着一种老派的、让人心生敬畏的气息。我抱着一种既期待又有点忐忑的心情翻开了它。说实话,一开始我以为这会是一本枯燥的、堆砌着理论的教科书,毕竟“如何阅读”这种题目听起来就带着一股学术的冷峻。然而,越往后读,我发现自己被一种潜移默化的力量牵引着,它不是强迫你接受某种固定的阅读模式,更像是一位经验老到的向导,在你迷茫于浩如烟海的书籍前,轻声细语地指引方向。它没有直接告诉我“你应该怎么做”,而是通过一系列深入浅出的探讨,让我开始反思自己过去那种漫不经心的翻阅。印象最深的是关于“理解的层次”的论述,那简直像一道闪电,击中了我的认知盲点——原来我一直停留在表层信息的接收,从未真正“进入”一本书的灵魂深处。那种恍然大悟的感觉,比读完任何一部引人入胜的小说都要来得实在和持久。它不是教你如何应试,而是重塑你与知识之间的关系,让你从一个被动的接收者,蜕变成一个主动的、有批判精神的对话者。这本书的价值,不在于它提供了多少速成秘籍,而在于它挑战了你对“阅读”这个日常行为的固有认知,让你明白,真正好的阅读,是一场艰苦卓绝但又无比丰盛的智力探险。
我曾认为阅读就是信息输入,就像往水箱里倒水一样简单。直到我接触到这本书,才明白那是一种多么粗暴的误解。作者对不同类型书籍的划分,特别是对那些“需要被理解而非仅被阅读”的书籍的细致剖析,简直让人大开眼界。它不像某些工具书那样只提供步骤A、B、C,而是深入探讨了阅读背后的认知机制和心理准备。比如,书中关于如何处理那些超越我们现有知识范围的“高难度文本”的讨论,就极具操作性和启发性。它没有提供捷径,而是鼓励读者建立一个“知识的脚手架”,在现有认知的基础上,小心翼翼地搭建起理解新概念的结构。这种循序渐进、尊重智力积累的过程,让我对阅读这件事重新充满了敬意。它让我意识到,每一次成功的深度阅读,都是一次对自身心智边界的拓展和重塑。这本书与其说是一本关于阅读技巧的书,不如说是一本关于如何进行高质量思考的入门指南,其深远的影响远远超出了书本的范围。
很经典!
第二次读这本书//第一次阅读的时候,骄傲战胜了对知识的渴求,现在安下心来,自己读这本书,受益匪浅。附录里的书籍读了还没有1/10,打算整理出来以后,慢慢的啃
很经典!
分类分阶段搞的好像很科学很正规,但操作起来就不知道了。一本工具书。
很经典!