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基于课程标准的STEM教学设计

简体网页||繁体网页
826全美
中国青年出版社
林悦
2018-3-15
480
53.7
平装
9787515349879

图书标签: 教育  STEM  专业类-教师知识/教练技能  课程  STEAM  自然科学  素材  科学教育   


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发表于2024-12-23

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图书描述

《基于课程标准的STEM教学设计:有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》这是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书。本书收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案,涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容,比如音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等,仔细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间,介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中,有效引导和实施STEM学科和写作的融合,帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识,并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。

《基于课程标准的STEM教学设计》提供了一个丰富的课程案例库,对教学课堂中每一个环节都提供了详细、具体的教学设计细节和资料,让教师拿来即用。比如,提供了课堂教学设计目标,教学材料工具,PPT呈现形式,课前简介、课前接受挑战的心理报备,头脑风暴和讨论提出理论和设想,每个课时具体到分阶段教学的时间分配和教学内容,进行实验步骤、实验记录、数据计算表,练习创意写作、技术写作、科幻写作的方法,总结归纳,数据分析,评估表,适应性活动游戏,名家名言和观点,教师阅读材料,课外探究作业……

《基于课程标准的STEM教学设计》中详细的教学案例,所提供的教学资源,正好是当今国内STEM教育开展中教师所缺乏的优质课程资源,目标是支持学生动手去玩,激发好奇心,鼓励提问,培养主动调查、分享思维的习惯,让他们用学到的知识去激发自身的想象力,享受这个学习体验过程的每一分每一秒,学会深度学习;让他们爱上STEM学科(科学、技术、工程学和数学)的同时,也爱上创意写作。STEM教育和创意写作的融合培养,带来的是学生学习方式的重塑,造就出有创造力的思考者、问题解决者和创新发明者,构建创新人才培养的生态场。

通过本书,中小学教师在充分学习研究并直接运用教学案例后,明白如何通过跨学科教学的整合功能来提高工作效率和教学成效。如果教师再举一反三,拓展到更多领域,还可以形成成长型思维方式。可以说,拥有了这种思维方式的老师,就是打开了课改甚至人生的成功密码。

教学小技巧:

使用苏格拉底问答法;

给学生进行创造的时间;

对时间安排和活动进行灵活调整;

给学生修改完善的时间;

留一些时间进行反思;

用问题去回应学生的问题;

使用科学笔记本或实验室日志,培养观察和数据记录习惯,鼓励写作;.....

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著者简介

826全美 是一个联合美国许多地区的非盈利组织,旨在帮助年龄在6到18岁之间的学生,为他们提供培养创造力,提高写作能力的机会。826分会分布全美各地:旧金山、纽约、洛杉矶、芝加哥、安娜堡/底特律、波士顿和华盛顿特区。每一个826分会工作的开展都围绕这样的信仰:如果给予一对一的关注,学习上可以出现质的飞跃;扎实的写作功底将会是未来成功的基石。826全美提供的学习机会,都是围绕具有独 创性且活力十足的项目来开展的,学生们通过课堂的一点一滴来学习,并强化自身表达观点的能力,他们的表达不仅要高效、具有创造性,而且要用自己的声音自信地表达出来。每一个826分会都提供课后辅导、实地考察、创作课堂和校内项目,这些面向学生、面向课堂、面向学校的项目全部都是免费的。


图书目录


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用户评价

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STEM的案例。

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STEM的案例。

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了解了下大概理念,实例未读

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案例一般,STEM+创意写作的概念很好

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了解了下大概理念,实例未读

读后感

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这是一本STEM实践的工具书,阅读它不应该花费太长时间。首先,了解STEM是啥,为什么要做STEM。然后,掌握实施的原则。再次,像查字典(我制作了脑图作为字典的索引)一样需要的时候再查阅即可。如果想更深入,则需要思考如何创造一堂STEM课。 简单了解STEM STEM是啥?简单点说...

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