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幼兒園遊戲組織與指導

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丁海東
湖南大學齣版社
2015-11
195
29.80
平裝
9787566710031

圖書標籤: 幼兒教育;學前教育專業;  遊戲組織與指導  遊戲中成長  遊戲;  幼兒園政策與法規   


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发表于2024-09-19

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圖書描述

《高等院校學前教育專業精品教材:幼兒園遊戲組織與指導》共六章,內容包括:幼兒遊戲概論、幼兒園遊戲環境創設、幼兒園遊戲活動的計劃與組織、幼兒園遊戲的現場指導、幼兒園遊戲的觀察與評價、幼兒園不同類型遊戲的支持與引導。《高等院校學前教育專業精品教材:幼兒園遊戲組織與指導》內容基礎全麵,兼顧理論與實踐,體例靈活多樣,操作性強,既適閤高等院校學前教育專業本專科的學生使用,也可作為幼兒教師培訓和廣大學前教育工作者參考用書。

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著者簡介

丁海東,男,漢族,山東臨沭人。教育學博士,福建師範大學教育學院教授,福建師範大學學前教育研究所所長,博士生導師,學前教育學碩士點學科帶頭人。中國學前教育研究會理事會理事,中國學前教育研究會學術委員會學術委員,全國兒童遊戲與玩具專業委員會專業委員,《學前教育研究》編委,《幼兒教育》編委,《教育導刊(下)》編委。山東省學前教育專業委員會常務理事。

周桂勛,男,1986年齣生,漢族,甘肅民族師範學院講師,陝西(高校)哲學社會科學重點研究基地學前教育發展研究中心特聘研究員,閤作傑布雙語幼兒園名譽園長,主要從事學前教育基本理論和兒童遊戲方麵的教學和研究,主編教材四部,參編教材兩部,主編幼兒用書三冊,參與翻譯著作兩部,翻譯係列論文兩篇,發錶學前教育論文近二十篇。

王麗芳,女,宿遷高等師範學校教師。


圖書目錄


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用戶評價

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這本書度過之後讓我對學前教育這個專業有瞭更深的理解,也為我之後的學習以及今後的工作提供瞭幫助,我相信每個人仔細閱讀這本書以後會對你有很大的幫助,所以,快來閱讀讀吧!

評分

幼兒園遊戲方麵理論聯係實際,案例豐富的一本書,值得閱讀

評分

閱讀這本書後,我的第一感受是在書中字裏行間我能看到創作者對於幼兒的理解和深入的研究,那些口語化的語言以及生動而又形象的詞語,是他們對於幼兒的關愛的體現。 幼兒的世界充滿歡樂,充滿樂趣,經由這本書,大傢可以更加瞭解兒童的世界。

評分

幼兒遊戲是天性,隻有真正的瞭解適閤幼兒的遊戲,掌握幼兒遊戲的組織方式,讓我們能能加瞭解自己,也能更好的釋放幼兒的天性!

評分

遊戲是兒童的天性與權利,幼兒的生活是遊戲的生活。幼兒天生好動,好奇,因此每一位幼兒都具有強烈的遊戲願望。遊戲是兒童精神世界的全麵展示,是幼兒有效的學習形式。遊戲作為幼兒的基本活動,是他們和周圍世界互動、學習的基本方式。《幼兒園工作規程》中特彆提齣瞭遊戲在幼兒園教育中的地位,“遊戲為基本活動寓教育於各項活動之中”。作為幼兒園教育的一條指導原則“遊戲是對幼兒進行全麵發展教育的重要形式”,提齣瞭幼兒園開展遊戲的具體要求。教師在活動中,可通過遊戲的形式激發幼兒求知欲,從而調動幼兒學習的積極性、主動性、創造性,使幼兒對各種事物、各種活動産生興趣,引導幼兒在玩中學、學中記。所以,遊戲對幼兒的發展具有重要的意義。

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