幼儿园游戏组织与指导

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丁海东,男,汉族,山东临沭人。教育学博士,福建师范大学教育学院教授,福建师范大学学前教育研究所所长,博士生导师,学前教育学硕士点学科带头人。中国学前教育研究会理事会理事,中国学前教育研究会学术委员会学术委员,全国儿童游戏与玩具专业委员会专业委员,《学前教育研究》编委,《幼儿教育》编委,《教育导刊(下)》编委。山东省学前教育专业委员会常务理事。

周桂勋,男,1986年出生,汉族,甘肃民族师范学院讲师,陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地学前教育发展研究中心特聘研究员,合作杰布双语幼儿园名誉园长,主要从事学前教育基本理论和儿童游戏方面的教学和研究,主编教材四部,参编教材两部,主编幼儿用书三册,参与翻译著作两部,翻译系列论文两篇,发表学前教育论文近二十篇。

王丽芳,女,宿迁高等师范学校教师。

出版者:湖南大学出版社
作者:丁海东
出品人:
页数:195
译者:
出版时间:2015-11
价格:29.80
装帧:平装
isbn号码:9787566710031
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育;学前教育专业; 
  • 游戏组织与指导 
  • 游戏中成长 
  • 游戏; 
  • 幼儿园政策与法规 
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《高等院校学前教育专业精品教材:幼儿园游戏组织与指导》共六章,内容包括:幼儿游戏概论、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏活动的计划与组织、幼儿园游戏的现场指导、幼儿园游戏的观察与评价、幼儿园不同类型游戏的支持与引导。《高等院校学前教育专业精品教材:幼儿园游戏组织与指导》内容基础全面,兼顾理论与实践,体例灵活多样,操作性强,既适合高等院校学前教育专业本专科的学生使用,也可作为幼儿教师培训和广大学前教育工作者参考用书。

具体描述

读后感

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《幼儿园游戏组织与指导》这本书是在丁海东老师和周桂勋老师等多名老师的共同协作下完成的,是学前教育专业的必修课程,是培养和检验学生关于幼儿游戏及开展与指导的基本理论以及应用能力而设置的一门专业基础课程。全书所阐述的幼儿游戏的基本原理具有抽象理论思维的特点,同...  

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《幼儿园游戏组织与指导》这本书是在丁海东老师和周桂勋老师等多名老师的共同协作下完成的,是学前教育专业的必修课程,是培养和检验学生关于幼儿游戏及开展与指导的基本理论以及应用能力而设置的一门专业基础课程。全书所阐述的幼儿游戏的基本原理具有抽象理论思维的特点,同...  

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《幼儿园游戏组织与指导》这本书是由丁海东、周桂勋、王丽芳等多名老师共同协作完成,书中主要有六章内容,分别介绍了幼儿游戏的概述、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏计划与组织、幼儿园游戏现场指导、幼儿园游戏的观察与评价以及幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导。 幼儿的...  

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我们要学习游戏,就得先知道游戏是什么,游戏的种类是什么,游戏对于幼儿的成长有什么重要的因素,游戏的主要功能是什么,不同年龄段的幼儿是不是对游戏的认知有着不同的理解和玩法,而教师作为游戏的指导者是不是也应该制定一些指导策略呢?抱着这些问题和疑惑,我们一起来学...  

用户评价

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游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿的主要活动。游戏是幼儿的天性,幼儿教师应该正确对待自己在幼儿游戏中的位置,教师是幼儿游戏活动的观察者,支持者,参与者,而不是游戏的设计者和干预者。这就体现了幼儿政策与法规中,尊重儿童的最大利益的原则、尊重儿童的意见的原则,与尊重儿童的权利的原则。因此《幼儿园游戏组织与指导》是幼儿政策与法规的体现。政策与法规保证了幼儿游戏的权利。

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游戏是儿童的天性与权利,幼儿的生活是游戏的生活。幼儿天生好动,好奇,因此每一位幼儿都具有强烈的游戏愿望。游戏是儿童精神世界的全面展示,是幼儿有效的学习形式。游戏作为幼儿的基本活动,是他们和周围世界互动、学习的基本方式。《幼儿园工作规程》中特别提出了游戏在幼儿园教育中的地位,“游戏为基本活动寓教育于各项活动之中”。作为幼儿园教育的一条指导原则“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”,提出了幼儿园开展游戏的具体要求。教师在活动中,可通过游戏的形式激发幼儿求知欲,从而调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性,使幼儿对各种事物、各种活动产生兴趣,引导幼儿在玩中学、学中记。所以,游戏对幼儿的发展具有重要的意义。

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很好,有很强的专业性,把幼儿游戏的理论与实践部分概括的很全面

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幼儿园游戏方面理论联系实际,案例丰富的一本书,值得阅读

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游戏是人类社会广泛存在的一种社会活动现象,它不仅存在于儿童世界,而且也存在于成人的生活。游戏一直是很多社会学家、心理学家和教育学家的研究对象。不同的理论从不同的视角解读游戏起源、优秀的特点和游戏的意义,这些理论有利于人们从多角度理解游戏和幼儿游戏的含义。随着时代的发展,对游戏的研究也呈现出新的特点。

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