具体描述
这本书里所收的文章，主要是我对已经故去的老师、学界的前辈的回忆和纪念，也有为他们写的传记，还有简论他们学术思想的文字。这些文字大多属于随笔，而比较专门的研究冯友兰先生、张岱年先生的文章都收在别处，不入此集。
书的开首一篇，是介绍冯友兰先生《中国哲学史新编》最后几册和冯先生晚年思想的，这是1988年夏天为台湾一家杂志写的。当时这家杂志要出个冯先生的专号，所以有几位学者都应邀写了文章。这个专号出版后，冯先生对我说，“以你的文章为第一”。这自然是冯先生对我的鼓励。后来我想，此文若只在台湾发表，无法让更多的人了解冯先生晚年思想，于是就交《读书》杂志。此文在1990年初得获发表时，冯先生还在世，他是1990年11月底去世的。此文登出后，据当时的主编先生说，有不少读者觉得有兴趣。不过要说明，《读书》刊出此文时，用的题目是《默然而观冯友兰》，可这并不是我自己本来用的题目，这大概是《读书》编辑觉得我的原题目嫌于死板而改定的。只是，这样的题目加在我的名前，我总觉得有点突兀和不安，因为除了学术论文，我们在内在外，一贯称“冯先生”，自己是不会用这样的题目的。所以此文编入本书，我自然也就把题目作了改变。
书的最后，也有两篇我个人经历的回忆文字，其中的《十年道问学》是1987年在美国写的，当年在台湾刊出时，两岸还在隔绝状态，故颇引起一些希望了解大陆学术教育的人的兴趣。其实，若不是二十年前杜维明先生力促，我是不敢写这样的自述文字的，我当时觉得自己初出茅庐几年，哪里就能写述学的文章。不过，时过境迁，今天再来看，又觉得当时写下的文字也有其意义，这就是，今天若再来写，已经不可能把当年的事记得那么清楚了。由此看来，每十年一次写下自己主要的经历，至少对自己保存记忆而言是还有好处的。本书初拟名为《燕园道问学记》，即有取于此篇的题目，熟悉儒家经典的人，自然知道这是出自《中庸》的“尊德性而道问学”。由于考虑到读者的面较广，“道问学”对这些读者可能生僻了些，故终定名为“燕园问学记”，这虽然与原题的意思略有差异，但相距不远，也算比较从俗吧。
本书的出版，要特别感谢北京大学出版社的高秀芹博士，没有她的热情推动、细致编辑，本书是不可能以这样精美的面貌出现在读者面前的。
陈来
2007年12月8日
作者简介
陈来，哲学博士，北京大学哲学系教授。1981年北京大学哲学系研究生毕业，哲学硕士，同年留系任教。1985年北京大学哲学系博士研究生毕业，获哲学博士，师从张岱年、冯友兰先生。1986年任副教授，11990年任教授，11993年被国务院学位办评定为博士生导师。并兼任国际中国哲学会（ISP）副执行长。全国中国哲学史学会常务副会长。教育部社会科学委员会委员。首都师范大学特聘讲座教授，及清华大学、武汉大学、香港科技大学等校兼职教授。1986年以来先后在美国哈佛大学。日本东京大学，日本关西大学。香港中文大学。香港科技大学。香港城市大学，台湾“中央研究院”历史语言研究所任客座教授及访问学人。学术领域为中国哲学史，主要研究方向为儒家哲学。宋元明清理学，已出版专著十余部，论文二百余篇，其研究成果代表了目前本领域的领先水平。
目录信息
冯友兰先生的终极关怀
冯友兰先生小传
祭三松冯先生文
从“贞元之际”到“旧邦新命”——写在冯友兰先生全集出版之际
创造的综合——《张岱年文集》第一卷
张岱年：自强不息、厚德载物的哲学家
张岱年及其七十年的哲学因缘
张岱年先生的学术贡献
张岱年：大师的小事
岂弟君子教之诲之——张岱年先生与我的求学时代
追忆张岱年先生
岭南哲人北美宗师——我所知道的陈荣捷先生
《朱子书信编年考证》新版后记
陈荣捷朱子学论著丛刊总序
醉心北大精神的史家——邓广铭先生纪念集读后
史家本色是书生
邓艾民先生《传习录注释》序
永远怀念朱伯崑先生
追忆傅伟勋
犹记潇湘细雨时——我的大学时代
读书与借书
十年道问学
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
对于一个身处信息爆炸时代的人来说，《燕园问学记》提供了一个难得的“慢下来”的契机。作者对细节的执着和对知识的尊重，在今天的快节奏社会中显得尤为珍贵。书中的每一章都像是一扇通往过去智慧之门的钥匙，每一次推开，都能看到不同的风景。我深切地体会到，真正的学问不是速成的技巧，而是一种长期的浸润和沉淀。作者并没有刻意去拔高某些人物，而是以一种近乎白描的手法，展现了他们作为“人”的一面，有坚持，有彷徨，有突破，这使得整本书读起来格外有血有肉，充满生命力。它让人明白，卓越的成就背后，往往是无数个平凡而坚韧的日子的堆叠。
评分这本《燕园问学记》真是让我眼前一亮，仿佛跟着作者的笔触，亲身走进了那片充满学术气息的园林。它不仅仅是一本记录学习经历的书籍，更像是一幅精心描绘的时代风情画卷。书中对那些学者的言谈举止、治学态度，刻画得入木三分，让人能够真切地感受到知识的力量和思想的碰撞。我尤其欣赏作者那种平实而又深邃的叙事风格，没有过多华丽的辞藻堆砌，却字字珠玑，直抵人心。读完之后，我仿佛也受到了某种精神上的洗礼，对于治学之道有了更深层次的理解和敬畏。书中的一些片段，关于探索未知、追求真理的描述，至今仍在我脑海中挥之不去，让人在合上书页后，依然能感受到那股源源不断的求知热情。
评分这本书的语言风格非常特别，它既有老派文人的沉稳大气，又不失现代人敏锐的观察力。我常常被作者那精准到位的比喻和排比所折服，感觉每句话都经过了千锤百炼，但读起来却毫不费力，自然流畅。它成功地构建了一个充满理想主义色彩的学术氛围，让人不禁反思自己当下的学习状态和价值追求。书中对于一些学术争论的描述，既保持了客观中立的立场，又深刻揭示了不同学派思想的核心差异，对于拓宽读者的知识边界大有裨益。总而言之，这是一部充满人文关怀和学术精神的佳作，值得所有对知识、对历史、对自我成长有所期盼的人细细品味。
评分读完《燕园问学记》，我感觉自己完成了一次精神上的长途跋涉。作者的文笔老辣，但又带着一股不经意的真诚，让人读起来非常舒服。他似乎总能抓住那些最微妙的情感和最本质的道理，不动声色地将其融入叙事之中。书中对于校园生活点滴的描绘，无论是晨曦中的朗朗书声，还是深夜里孤灯下的潜心钻研，都显得那样真实可感，仿佛能闻到墨香，听到翻书声。特别是对于那些名师大家在学术边缘的探索和挣扎，作者的笔触充满了同情与理解，让人在敬佩之余，也感受到了一丝人性的温暖。这本书的价值，绝不仅仅在于记录了某一时期的教育风貌，更在于它提供了一种面对学术和人生的态度范本，值得反复玩味。
评分说实话，我对这类带有回忆性质的学术随笔向来持保留态度，总觉得容易流于空泛的抒情。然而，《燕园问学记》彻底颠覆了我的看法。它的结构安排非常巧妙，看似信手拈来，实则布局严谨。作者在叙述中巧妙地穿插了一些时代背景的宏大叙事，使得个体命运与时代洪流的交织显得既有张力又充满韵味。我特别喜欢其中对于“问道”过程的细致剖析，那种从困惑到豁然开朗的转变，被作者捕捉得极其精准。整本书读下来，有一种如沐春风的感觉，它不是生硬的说教，而是一种润物细无声的影响力，让人在不经意间，就提升了自己对学问的敬畏之心。
评分带着读八卦的心态翻开……景仰！
评分翻翻
评分21岁去栽树，年轻而充满希望，不必再想了
评分没什么读的价值
评分对这一类书真是没有办法莫名其妙全是泪点。老婆很美嘛！~
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