他卷序 17世纪形而上学的基本特征和重大问题
第一节 作为概念史、论辩史和问题史的17世纪形而上学史
第二节 作为根据史的17世纪形而上学史
第三节 17世纪形而上学的重大问题
第一章 笛卡尔与17世纪形而上学的奠基
第一节 经院哲学对笛卡尔思想的影响
第二节 知识的统一性与普遍科学理想
第三节 确实性的追求与怀疑法的意义
第四节 自我的发现与实体学说
第五节 观念的性质、分类和意义
第二章 对微卡尔形而上学的批判、继承与改造
第一节 伽桑狄对笛卡尔的批评与新伊壁鸠鲁主义
第二节 帕斯卡与形而上学的转向
第三节 马勒伯朗士对笛卡尔形而上学的改造
第三章 霍布斯对自然和社会的形而上学探讨
第一节 哲学的本质与方法
第二节 物体与运动
第三节 感觉、理性与激情
第四节 自然法、主权者和国家
第五节 神学政治论
第四章 斯宾诺莎与形而上学的改造
第一节 实体学说
第二节 知识论与方法论
第三节 自由主义的政治哲学
第四节 追求至善的伦理学
第五节 宗教思想与《圣经》诠释学
第五章 莱布尼兹与形而上学的综合
第一节 对实体的本性与新系统的阐述
第二节 观念、知识与真理
第三节 语言哲学及其构想
第四节 神正论与道德哲学
第五节 莱布尼兹的逻辑哲学观及其历史地位
第六章 从近代形而上学向古典实践哲学的返转：——维柯的新科学之路
第一节 维柯的思想历程与问题意识
第二节 实践哲学及其研究方法
第三节 天意、法统与帝国
第四节 新科学、政治的与历史的维度
外文参考书目
中文参考书目
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