埃倫•蘭格(Ellen J.Langer)是積極心理學奠基人之一,幸福課導師本•沙哈爾最推崇的哈佛著名心理學傢,第一位獲得哈佛終身教職的女性。
獲得最具含金量的古根海姆研究學者奬、美國心理協會大眾心理學傑齣貢獻奬等。
在各大學術媒體上發錶瞭70多篇學術論文及相關作品。她的著作還包括廣受好評的《專念》、《專念創造力:學學藝術傢的減法創意》等。
獨具匠心的畫傢
Presents the concept of mindful learning, that is the continuous creation of new categories, openness to new information, & an implicit awareness of more than one perspective. Paper. DLC: Learning.
1、接触-熟悉-喜爱。越陌生越恐怖,越熟悉越喜爱。 2、主动-控制权。坐等会丧失控制权。 3、开阔地思考问题。搜集信息。开阔地思考问题,本身已经是具备开阔思路后的马后炮评价,问题是不具备开阔思路时如何具备开阔思路?只有努力多多看书读报,多多接触信息,有可能的话尽可...
評分几个值得了解的书摘 1. 学习过程中,对新奇的事物持开放的态度,积极地关注差异、情境和视角能使我们更易于接受情境中不断出现的变化,从而灵活地应用知识。 2. 改变我们所注意的对象,无论是视觉对象还是一个想法,都能显著改善我们对它的记忆。 对新颖性缺乏认识会导致多动症...
評分几个值得了解的书摘 1. 学习过程中,对新奇的事物持开放的态度,积极地关注差异、情境和视角能使我们更易于接受情境中不断出现的变化,从而灵活地应用知识。 2. 改变我们所注意的对象,无论是视觉对象还是一个想法,都能显著改善我们对它的记忆。 对新颖性缺乏认识会导致多动症...
評分 評分The power of mindful learning A very thought provoking book. 刚好开始写的不确定系列(0) http://www.douban.com/note/192828003/ 书的作者是一个harvard心理学教授,这本书主要谈教育和学习方法里面如何运用mindfulness,反驳了7条被认为是“定理”的方法。一些说法有...
context 對不確定性有瞭新的認知
评分這本書嘗試顛覆常識中基於反復練習,專注,延遲滿足,記憶的經典學習方法。mindfulness 的三特徵:持續發明新觀念。嚮新信息開放。潛在保持多元立場。對照的mindlessness:陷入固有的陳舊觀念,不經反思的條件反射,單一觀點/立場(作者在這裏所區彆的其實是自由意誌存在或自由意誌不存在的兩種狀態,以此而言,可以稱此方法為基於自由意誌的學習。)
评分太哆嗦。早知道就翻下電子版瞭~~
评分這本小書顛覆瞭我們傳統思維關於學習的很多假設,這83塊天朝幣花得值……
评分Langer設計的實驗真是太精妙瞭,這本書隻區區110頁(還是小開本),但內容的含金量很高,不枉我花80天朝幣買紙版:D 目前似乎還未有中譯本,可彆再把mindful譯成專注力瞭。
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