记忆导图

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薇拉·F·比肯比尔是德国最顶尖的管理咨询专家、著名的心理学家。迄今为止,经她培训过的来自世界各地的学员已超过30万人。比肯比尔女士精通数国语言,在记忆力训练及学习策略领域成就卓越。她所创建的学习模型深受各国读者推崇。

同时,比肯比尔也是一位畅销书作家,她的作品发行量已超过200万本。薇拉·F·比肯比尔这个名字已经成为学习策略及学习方法的象征。在德国,比肯比尔被认为是与《思维导图》的作者博赞齐名的大脑及学习专家。

出版者:东方出版社
作者:微拉·F·比肯比尔
出品人:
页数:279
译者:刘勇强
出版时间:2010-1
价格:32.00元
装帧:平装
isbn号码:9787506031561
丛书系列:
图书标签:
  • 思维 
  • 记忆 
  • 记忆导图 
  • 学习方法 
  • 学习 
  • 思维方法 
  • 科普 
  • 思考 
  •  
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《记忆导图》分三个部分:第一部分基础知识,这部分将涉及您大脑的能力,尤其是您的记忆力,因为您的记忆力是其他所有行为的基础,这一点我们将会看到。如果您对《记忆导图》旧版已经有所了解,或者读过其他相关的书(或者参加过训练记忆的课程)并且想要寻找具体的某个切入点,您会发现感兴趣的关键词,然后“放马过去”。

对于那些早在课堂上使用《记忆导图》的培训者和受培训者来说,一些重要的原有的“思维模式”现在仍然能够让人受益匪浅,在本版中它们被保留下来,不过也有一些内容被删掉,或是因为按照最新的研究成果,它们已经不再正确了,或者为了给新的东西留出空间来,不然这《记忆导图》就会膨胀到600页!

如果您看过《记忆导图》旧版,现在要寻找新的内容,那您可以发现大量的新内容!

第二部分实践

这一部分的篇幅大约是前一部分的2倍,这也说明《记忆导图》的目的和宗旨在于注重实用价值。这里您会找到许多重要的建议,比如:关于如何避免正常看电视对大脑的损害;如何利用电视机进行毫不费力、毫无痛苦且不需投入太多宝贵时间的学习。

请您最好先看一下目录,为自己挑选一个美好的开始,因为数量众多的指示标记会将您指引到文中相应的重要位置。这些论述对于入门或者补充都很有帮助,这样您就可以真正在这《记忆导图》里“信马由缰”、“纵横驰骋”了。

第三部分附录

附录一:温故知新。这里有一篇重要的文章(“类比&数字:左右脑的分工”)是从《记忆导图》旧版中“转移”过来的,尤其适合初学者。但如果您想要读得少而精,也可以直接跳过这部分内容。因为《记忆导图》旧版的核心比喻就是“分开”的两个大脑(大脑“左先生”和“右先生”),而《记忆导图》新版的核心比喻则是知识网络。

附录二:记事帖。这部分内容主要为那些想要深入了解的读者提供背景知识。另外,在准备这次“全新改版”的时候,我惊讶地发现,尽管旧版记事帖中的有些内容我早在1982年就发表在《科学技术百科全书》中,但这些内容至今仍然很重要。当然,其中也有一些记事帖是全新的。

具体描述

读后感

评分

高考前买过类似的图书好几本,算是仔细阅读到了,若干年后发现,啥啊,总的就是你首先得理解了要学习的东西,然后能分门别类总结,最后你列个大纲将所有知识串联起来。说到底,学的好不好,还得靠本人的努力程度和自身先天智商。

评分

高考前买过类似的图书好几本,算是仔细阅读到了,若干年后发现,啥啊,总的就是你首先得理解了要学习的东西,然后能分门别类总结,最后你列个大纲将所有知识串联起来。说到底,学的好不好,还得靠本人的努力程度和自身先天智商。

评分

书有点厚,但还是很有新意的! 结合了最新的nlp,潜意识,心流的理论,当然在科学的前提下! 略有枯燥,但不妨碍这本书的可读性。 我5分钟内,画出了我的一个右脑画画作品,啊哈! 从这点来说,这本书是合格的!  

评分

高考前买过类似的图书好几本,算是仔细阅读到了,若干年后发现,啥啊,总的就是你首先得理解了要学习的东西,然后能分门别类总结,最后你列个大纲将所有知识串联起来。说到底,学的好不好,还得靠本人的努力程度和自身先天智商。

评分

书有点厚,但还是很有新意的! 结合了最新的nlp,潜意识,心流的理论,当然在科学的前提下! 略有枯燥,但不妨碍这本书的可读性。 我5分钟内,画出了我的一个右脑画画作品,啊哈! 从这点来说,这本书是合格的!  

用户评价

评分

这本书再版过40次,不过看着很乏味啊,东扯西扯都没看到精彩的地方,可能是我不识货。

评分

“所有知识曲线都是指数函数上升的,连接最初的线条非常困难,但是以后就会相对简单,会逐渐变得可以接受,并在随后的某一时刻开始获得快乐。”入门级读物,提到的一些方法都曾经接触过,因此无太多新鲜感。逻辑一般。

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少看电视,录下来的节目可以快进

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不适合以中文作为背景使用

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图像联想记忆(绘图),“心流”(能力之上,压力之下,无意识转有意识,如倒走),分类思维(蛋糕图),创造非我状态,想象领域已经进入心流的榜样,学习他们的思考方式,通过默读朗读书写阅读,制作大量知识字母表,平行学习(主要活动,次要活动,刺激潜意识)演讲河流中的石头(要多看)

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