本書介紹批判教育學的起源以及主要理論觀點，並通過鮑爾斯（Samuel Bowles）、葛蘭西（Antonio Gramsci）、布爾迪厄（Pierre Bourdieu）、伯恩斯坦（Basil Bernstein）及艾波爾（Michael Apple）的概念反思學校教育如何延續國傢權力及階級宰製。全書分成九個主題，通過對經典作品的介紹，作者希望能幫助讀者掌握批判教育社會學的精髓，並進一步反思中國教育之中的不平等現象，為中國的教育研究開展不一樣的道路。
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李靜君的《勞工社會學講義》看樣子不齣瞭。
评分以介紹經典著作為主綫的教材。外行能看懂。破除瞭自己對西方教育的某些迷思，加深瞭對教育體係的理解～值得推薦！
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评分以介紹經典著作為主綫的教材。外行能看懂。破除瞭自己對西方教育的某些迷思，加深瞭對教育體係的理解～值得推薦！
评分對教育社會學的理論範式有瞭一定的瞭解。由於該書為引介/述評類書籍，故不做內容上的評價
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