具体描述
《大师语文：拆开来说》 是一本较全面的关于朱自清先生对于语文学习方法的小书。
朱自清先生认为“中学生念国文的目的，不外乎获得文学的常识，培养鉴赏的能力和练习表现的技术”，因此全书也正围绕这三方面展开论述。
朱自清先生超乎寻常地把语文教育的目的确立在“使学生了解本国固有文化并且提高学生欣赏文学的能力”的崭新意义上，重视经典训练。同时竭力主张诵读，帮助学生理解自己的“语脉”，并进而推动“文学的国语”的形成。该书对学生及老师而言具有实际的效用。
作者简介
作者朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。现代著名的散文家、诗人，同时还是把毕生心血无私地奉献给莘莘学子的语文教育家。
目录信息
序 怎样学习国文
知识与技能
（国文不但是一种语文训练，而且是一种文化训练。）
再论中学生的国文程度
高中毕业生国文程度一斑
论朗读
论诵读
诵读教学
论诗学门径
了解与欣赏
论校本与写作
文病类例
写作杂谈
关于“月夜蝉声”
文学与语言
（文学是语言的艺术，语言是文学的工具）
什么是文学
文学与语言
语文学常谈
鲁迅先生的中国语文观
人话
诗与话
歌谣里的重叠
鲁迅先生的杂感
中国学术的大损失——悼闻一多先生
经典训练
（经典训练的价值不止在实用，还在文化。）
古文学的欣赏
论中国文学选本与专籍
《唐诗三百首》指导大概
《说文解字》别论
《尚书》别论
《诗经》别论
《春秋》三传别论
四书别论
《战国策》别论
《史记》《汉书》别论
《古诗十九首释》前言
王安石《明妃曲》
· · · · · · (收起)
知识与技能
（国文不但是一种语文训练，而且是一种文化训练。）
再论中学生的国文程度
高中毕业生国文程度一斑
论朗读
论诵读
诵读教学
论诗学门径
了解与欣赏
论校本与写作
文病类例
写作杂谈
关于“月夜蝉声”
文学与语言
（文学是语言的艺术，语言是文学的工具）
什么是文学
文学与语言
语文学常谈
鲁迅先生的中国语文观
人话
诗与话
歌谣里的重叠
鲁迅先生的杂感
中国学术的大损失——悼闻一多先生
经典训练
（经典训练的价值不止在实用，还在文化。）
古文学的欣赏
论中国文学选本与专籍
《唐诗三百首》指导大概
《说文解字》别论
《尚书》别论
《诗经》别论
《春秋》三传别论
四书别论
《战国策》别论
《史记》《汉书》别论
《古诗十九首释》前言
王安石《明妃曲》
· · · · · · (收起)
读后感
评分
提到朱自清老先生，我们的脑海里总是会第一时间想起语文课本里那个提着橘子过马路的蹒跚的父亲的背影。 再往下回想，也许我们还会想起《荷塘月色》，犹记得当时学到这一篇文章时，课堂上总是会传来朗朗的读书声，而背诵的时候我最最喜欢的一句话：但热闹是他们的，我什么也没有...
评分 评分 评分 评分用户评价
评分
关于语文学习，很好看。
评分大师作品，值得拜读！
评分中学生念国文的目的，不外乎获得文学的常识，培养鉴赏的能力和练习表现的技术
评分关于语文学习，很好看。
评分让孩子更加懂得怎么写作文
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有