如何讨论

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出版者:中国青年出版社
作者:史蒂芬·D. 布鲁克菲尔德
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2017-7-1
价格:39
装帧:
isbn号码:9787515347288
丛书系列:学习和认知升级经典6册
图书标签:
  • 讨论
  • 学习方法
  • 自我管理
  • 方法
  • 工具书
  • 成长
  • 效率
  • 教育
  • 讨论
  • 沟通
  • 表达
  • 思维
  • 交流
  • 观点
  • 对话
  • 理解
  • 共识
  • 互动
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具体描述

本书提供了50个最佳策略,让人们有目的地、充满激情地参与讨论,来帮助他们达成以下目标:

● 让学生、员工、听众、同事等全身心地参与到小组讨论和决策制订中。

● 提供主持会议的新方法,让参会者充满激情地参与讨论。

● 鼓励小组成员专注于重要的话题,有争议的观点,关键的问题,而不是分心于细小琐碎的问题。

● 激励创新,发现新的视角,提出新的解决方法。

● 加强真诚合作,提倡团队精神。

迷失在符号的迷宫:一本关于语言结构与意义重塑的探索之旅 书名:符号的低语 内容简介: 《符号的低语》并非一本关于人际交流技巧的指南,也绝非一本教你如何“说服”他人的工具书。它是一部深入剖析人类心智如何通过符号系统构建现实的哲学与语言学考察。本书旨在揭示,我们所认为的“交流”和“理解”,其底层逻辑究竟建立在何种脆弱而又坚不可摧的结构之上。 我们常常将语言视为透明的媒介,透过它来传递清晰、固定的信息。然而,本书的作者,著名的符号学家兼认知科学家阿德里安·凡尔赛,却提出了一个激进的观点:意义并非被“传递”,而是被“构建”和“协商”。语言,从最基本的词汇到最复杂的叙事结构,本质上是一套不断自我指涉的循环系统。 第一部分:词语的幽灵与指涉的陷阱 本书的开篇,首先挑战了我们对“词汇”的直觉认知。凡尔赛运用了索绪尔的结构主义遗产,但更进一步,他引入了后结构主义的解构视角来审视“能指”(signifier)与“所指”(signified)之间的永恒游移。 我们以一个日常词汇为例:“自由”。作者并没有去探讨“自由”的政治或道德含义,而是追问:在任何一个具体的语境之外,“自由”这个词语本身到底指向了什么?他论证道,一个词语的意义,并非由其背后的实体决定,而是由它在整个符号系统中所处的“差异位置”决定的。一个词的价值,恰恰在于它“不是”其他所有词。 书中详细分析了“透明性错觉”。我们倾向于相信,一旦我们给出一个定义,交流就完成了。但凡尔赛指出,这种透明性只是一个社会建构的舒适假象。一旦我们试图将一个符号固定下来,意义就开始向后退缩,留下一个不断被填补的空隙。他引入了“延迟的回归”(The Deferred Return)概念,阐述了任何一个陈述,其最终的意义都需要依赖于尚未发生的、未来的陈述来完成最终的校准。这使得任何形式的“最终解释”都成为一个永远无法抵达的终点。 第二部分:句法的炼金术与时间的拓扑学 在对单个符号进行解构之后,本书的焦点转向了语言的组织形式——句法。凡尔赛认为,句子不仅仅是词语的线性排列,而是一种“时间的拓扑学”。 他深入探讨了主动语态与被动语态在权力结构分配中的隐秘作用。主动句(“我打破了花瓶”)看似直接,实则隐藏了行为者被赋予的“首要性”和“清晰性”的特权。而被动句(“花瓶被打破了”)的出现,并非仅仅是为了强调客体,而是揭示了在特定意识形态下,行为者可以被“悬置”或“抹除”的语言学可能性。这种选择,远比我们想象的更具政治重量。 更引人深思的是对嵌套结构的分析。复杂句、从句的层层叠叠,并非为了增加信息的密度,而是为了在有限的时间流中,人为地制造出“意义的堆叠层”。作者使用拓扑学模型来描述这种结构如何扭曲我们对事件顺序的感知,使得过去、现在和未来在同一个语法结构中发生“共振”。他提出的“语法回响”理论,解释了为何某些历史叙事在被反复重述时,其原始的事件性似乎被一种更强大的、符号性的“必然性”所取代。 第三部分:叙事的重力与现实的折射 本书的后半部分,将目光投向了宏大的叙事结构,审视语言如何塑造了我们对“世界”的集体理解。作者关注的不是故事的内容,而是“故事性”本身作为一种驱动力。 凡尔赛大胆地提出了“叙事的重力”理论:人类社会并非由物理定律维系,而是由那些强大、稳定且具有向心力的“核心叙事”所牵引。这些核心叙事(如进步论、宿命论、进步的必然性等)拥有巨大的符号质量,它们会吸引所有相关的、异质的微小信息片段,将它们编织进自身的结构中,从而巩固自身的权威。 他花费大量篇幅分析了“遗漏的叙事”——那些从未被讲述、被压制或被定义为“噪音”的语言片段。这些被排斥在外的内容,并非真的消失了,而是形成了叙事结构的“负空间”,正是这些空白定义了当前主流叙事的边界和形状。 最后,本书探讨了“翻译”的本质。翻译,在传统认知中是对等替换的过程,但在凡尔赛看来,它是一次“意义的炼金实验”。每一次成功的翻译,都意味着原文本在目标语言的符号系统中,被赋予了一种新的、不可逆转的“后设意义”(meta-meaning)。这种意义的“折射”,揭示了任何单一文化对世界的理解,都只是众多可能语言框架中的一种临时性、且极度脆弱的胜利。 《符号的低语》是一次对我们日常交流工具的彻底祛魅。它要求读者放下对“清晰沟通”的执念,转而以一种审慎、近乎考古学家的态度,去审视那些构成我们日常思维的、无处不在的符号结构。阅读此书,如同学会了识别潜伏在清晰话语之下的、永恒流动的语言暗流。

作者简介

史蒂芬·D. 布鲁克菲尔德,做过几十年的企业咨询顾问,与高校、企业、军队、社区、医疗保健机构、监狱、工会、非营利组织等有深度的实践合作经验。

他是著名教育家,作品八次荣获杰出文献奖,本人多次荣获教学与学术奖等权威教育奖项,并入选国际成人教育名人堂,曾在哈佛大学担任客座教授,已经出版了17部关于学习、教学和批判性思维的著作,包括《实用讨论式教学法》《如何进行批判性思维教学》等,著作已被译成德语、芬兰语、韩语、日语、波兰语和汉语等多种语言。2001年,他获得美国继续教育协会(ACHE)颁发的领袖奖,表彰其在国内外继续教育领域所做出的突出贡献。

史蒂芬·普莱斯基尔,美国斯塔顿岛瓦格纳学院名誉教授。他致力于推动瓦格纳学院历来注重的讨论式教学方法,并在支持学生参与讨论活动和学生领导力培养方面发挥了重要的作用。他与他人合著出版了《教学的故事》《学习式领导方法》等作品,同时他还撰写了大量的书评和专栏。

目录信息

序 让人生变得更完美的讨论方法论
阅读指南
前言 如何言语得体又切中要害,如何让对方畅所欲言
方法1 各抒己见
方法2 黑板讨论法
方法3 接力回应法
方法4 纸上对话法
方法5 匿名反馈法
方法6 对有价值的发言给予赞赏
方法7 分组讨论后轮流回应
方法8 滚雪球法
方法9 对话讨论法
方法10 关键事件问卷(CIQ)法
方法11 策略性提问法
方法12 开放式问题讨论法
方法13 投票选择重点问题
方法14 提出独一的有效问题
方法15 焦点问题自由讨论法
方法16 尊重他人的询问:这个问题你怎么看
方法17 “问题”求助法
方法18 团队示范法
方法19 问题头脑风暴
方法20 叙述性倾听和提问
方法21 明确具体的讨论标准
方法22 提问与反馈讨论法
方法23 重复或转述他人的话,提高参与性
方法24 理解力测试法
方法25 通过身体运动来解决复杂问题
方法26 个人思考—两人结对—大组分享
方法27 绘图讨论法:视觉同传
方法28 音乐讨论法
方法29 适时保持沉默
方法30 书面交流表达观点
方法31 把能想到的一切想法速写下来
方法32 鸡尾酒会式讨论法
方法33 玻姆式对话法
方法34 成为信仰者和欣赏者,而不是怀疑者
方法35 给参与者合理的压力
方法36 抽纸条发言法
方法37 选取需要肯定和质疑的话语
方法38 话题分解后再向他人讲解
方法39 为需要讨论的材料起标题
方法40 争议性议题小组辩论法
方法41 用一个词总结讨论内容
方法42 所有人参与讨论基本规则的制定
方法43 求同,哪怕只是暂时接受别人的观点
方法44 分角色表演短剧讨论法
方法45 讨论前预习不熟悉的材料,讨论结束后通知结果
方法46 对成员的发言进行评论并作出决策
方法47 参与者相互邀请,给出看法
方法48 三人原则发言法
方法49 随机抽取对话角色讨论法
方法50 主持人预留时间总结讨论,评价讨论过程
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我曾经非常害怕参与到一些可能存在分歧的讨论中,总觉得一旦开始了,就必然会引发不愉快,甚至会影响到我与对方的关系。我习惯于避免冲突,宁愿委屈自己,也希望维持表面的和谐。然而,这本书,却让我开始重新审视“讨论”这件事,并且逐渐改变了我对它的恐惧。它没有给我一些生硬的理论,而是通过生动、细腻的案例,让我看到了“讨论”的另一种可能性——一种建设性、一种连接、一种共同成长的可能性。作者强调了“理解”的重要性,它告诉我,在很多时候,我们之所以会陷入僵局,并非是因为观点本身难以调和,而是因为我们没有真正地去理解对方的立场和需求。它鼓励我放下自己的预设,带着一种开放的心态去倾听,去感受对方话语中的潜台词和情感。书中的一些关于“如何表达不同意见”的章节,尤其让我受益匪浅。它教我如何在表达反对意见的同时,又不伤害对方的感受,如何在保留自己观点的同时,也尊重对方的存在。这些技巧,并不是为了让我成为一个“辩论高手”,而是为了让我成为一个更懂得沟通的人,一个能够与人建立更深层次连接的人。这本书,就像一位循循善诱的导师,它不是直接给我答案,而是引导我去思考,去实践,去发现属于自己的沟通之道。

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这本书,我拿到手的时候,其实并没有抱太大的期待,毕竟“讨论”这个主题听起来有些过于日常,甚至有些枯燥。我担心它会充斥着一些空洞的理论,或者是一些陈词滥调的成功学公式,告诉我“要如何如何”去做,却不给我任何真正可以依循的路径。然而,翻开第一页,我立刻被一种意想不到的细腻所吸引。作者并非简单地罗列规则,而是深入到讨论行为的底层逻辑,像是解剖一名患者的医生,细致入微地探究每一个细胞的运作。我开始意识到,我们日常生活中看似随意的交流,背后隐藏着多么复杂的心理机制和技巧。那些我们在会议上、在家庭聚会中、在与朋友的争执中遇到的尴尬、误解甚至是破裂,都并非偶然,而是可以被理解和改善的。这本书就像一把精密的工具,让我得以重新审视那些我曾经轻易忽略的细节,比如对方一个细微的面部表情,语气中的一丝迟疑,甚至是话语中未曾被捕捉到的潜台词。我开始在阅读中反复对照自己的经历,那些曾经让我困惑不解的场景,此刻仿佛被点亮了,有了清晰的脉络。这不仅仅是一本关于“如何说话”的书,它更像是一本关于“如何理解”和“如何连接”的指南,它让我明白,真正的沟通,始于理解,而连接,则建立在有效的讨论之上。它提出的观点,不是那种让你立刻变成辩论高手的技巧,而是让你成为一个更深刻的倾听者,一个更敏锐的观察者,一个更具有同理心的人。这种循序渐进的引导,让我感觉自己不是在被灌输,而是在被启发,在被引导着去发现和构建自己的沟通体系。

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我一直觉得自己是个还算健谈的人,也乐于与人分享自己的看法,但总觉得与人深入交流的时候,总有些隔阂,无法真正抵达对方的内心深处,也无法让自己的观点得到对方真正的理解。这本书的出现,像是在我学习沟通的道路上,突然出现了一个指引方向的灯塔。我曾尝试过很多关于沟通的书籍,它们大多侧重于如何表达得更清晰,如何让别人更容易接受你的想法,但这本书却从一个完全不同的角度切入——它关注的是“讨论”本身的过程,以及在这个过程中,我们如何去构建和维护一种健康、有效、有建设性的互动关系。它没有教你如何巧舌如簧,如何用华丽的辞藻去包装你的观点,而是让你去思考,在每一次讨论的开始,我们应该抱着什么样的心态;在讨论的过程中,我们如何去处理分歧,如何去化解冲突;在讨论的结束,我们又该如何去巩固和深化彼此的理解。书中的一些案例分析,让我印象深刻,它们并非那些戏剧化的、电影般的场景,而是生活中随处可见的,甚至是我们自己也常常经历的普通情境。作者通过对这些情境的抽丝剥茧,揭示了其中隐藏的沟通陷阱和可以优化的地方。我开始意识到,很多时候,我们所谓的“无法沟通”,并非因为缺乏语言能力,而是因为我们没有掌握好“讨论”这门艺术。它教会我,即使面对意见相左的人,也能保持开放的心态,寻找共同点,并且在尊重差异的基础上,寻求共识。这种对“讨论”本身的关注,让我觉得这本书的价值远超出了“沟通技巧”的范畴,它触及的是一种更深层次的人际交往智慧。

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在拿到这本书之前,我对“讨论”的理解,很大程度上局限于那种激烈的辩论,或者是在会议室里你来我往的唇枪舌剑。我总觉得,一场好的讨论,就是要找出对方的漏洞,然后有力地反击。然而,当我开始阅读这本书的时候,我发现我对“讨论”的理解,是多么的狭隘和片面。作者并没有试图教我如何成为一个“辩论家”,而是引导我去思考“讨论”的本质,以及如何在这个过程中,建立起一种更深刻的、更具建设性的连接。它让我明白,真正的讨论,不是为了证明自己是对的,而是为了共同理解,共同进步。书中关于“同理心”和“好奇心”的论述,让我印象尤为深刻。当我学会了带着同理心去倾听,去理解对方的立场和感受;当我保持着对未知的好奇,去探索对方观点的深层原因时,那些曾经让我感到棘手的对话,似乎都变得柔和了许多。我开始在实际生活中尝试书中的一些方法,比如在表达自己的观点之前,先确认对方是否理解了我的意思,或者主动去询问对方的想法。这些看似微小的改变,却带来了意想不到的效果。它让我意识到,很多时候,我们之所以无法进行有效的讨论,并非是因为缺乏观点,而是因为缺乏有效的沟通桥梁。这本书,就像一座桥梁,它连接了“我想表达”和“对方能理解”,也连接了“我与你”之间的距离,让每一次讨论,都成为一次共同成长的机会。

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坦白说,我购买这本书,很大程度上是因为它直观的标题,以及我本身在人际交往中,尤其是面对一些观点碰撞的时候,常常感到力不从心。我总觉得,很多人际关系中的摩擦,都源于我们无法有效地进行“讨论”。我们倾向于表达自己的观点,但却很少花时间去真正理解对方的观点,更不用说在理解的基础上,进行有建设性的交流。这本书,让我颠覆了以往对“讨论”的认知。它不是一场零和博弈,不是一场观点输出的竞赛,而是一个共同探索、共同创造的过程。作者细致地阐述了,在讨论中,如何从“我”转向“我们”,如何从“对抗”转向“合作”。我曾经以为,要想让讨论有效,就必须占据主动,或者至少要有压倒对方的论据。但这本书告诉我,真正的有效讨论,往往始于倾听,始于对对方观点的尊重,甚至是对对方情绪的理解。它提出的“好奇心”原则,让我豁然开朗。当我不再急于反驳,而是真正带着好奇去探究对方的想法,去理解他们为什么会持有这样的观点时,讨论的氛围立刻就改变了。那些曾经让我感到棘手的对话,似乎也变得容易起来。我开始尝试书中的一些方法,比如在回应之前,先复述对方的观点,确认自己理解无误。这个简单的小技巧,竟然在很大程度上减少了误解,也让对方感受到被尊重。这本书就像一位循循善诱的导师,它不是直接告诉你答案,而是引导你去思考,去实践,去发现属于自己的沟通之道。

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一直以来,我对“讨论”这个词都抱有一种复杂的情感,既渴望通过讨论来达成理解和共识,又常常在实际的讨论中感到沮丧和无力。我常常会陷入一种僵局,双方都坚持自己的立场,而对话也因此变得徒劳无功。这本书,给我提供了一个全新的视角来审视和理解“讨论”。它并没有提供一些僵化的、套路化的对话模式,而是深入剖析了讨论背后的心理动因和互动规律。我曾经以为,讨论就是要说服对方,或者至少要让对方认识到自己的错误。但这本书告诉我,有效的讨论,更多的是关于理解和连接,是关于共同探索问题的不同侧面,而不是为了赢而辩。它强调了“倾听”的重要性,而且不是那种机械的听,而是带着同理心去倾听,去理解对方话语背后的情感和需求。我开始在阅读中反思自己过去的一些沟通经历,那些曾经让我感到棘手的对话,很多时候并不是因为观点本身难以沟通,而是因为我们没有掌握好讨论的“度”和“节奏”。书中关于如何提出“探究性问题”的章节,让我受益匪浅。这些问题不是为了质疑,而是为了引发更深入的思考,是为了引导对话走向更广阔的领域。它让我明白,一场高质量的讨论,往往是双方思想碰撞的火花,而不是单方面的观点倾泻。这本书的价值在于,它不是提供即时见效的“速效药”,而是提供了一种可持续的“健康生活方式”,它帮助我构建起一种更健康、更积极的沟通心态和能力。

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我一直认为自己是一个比较内向的人,不太擅长在多人场合表达自己的观点,尤其是在面对一些意见不合的时候,我常常会选择沉默,生怕自己的言语会引起不必要的争执。然而,随着工作和生活的深入,我逐渐发现,逃避讨论并非长久之计,反而会让我们错过很多重要的信息和机会。这本书的出现,像是一股清泉,滋润了我对“讨论”的固有认知。它并没有给我一些激进的改变指令,而是以一种非常温和、细腻的方式,引导我重新审视“讨论”这件事。它让我明白,讨论并非一定要充满火药味,并非一定要分出个你死我活。相反,一次高质量的讨论,是可以成为一种共同探索、共同成长的机会。书中的很多观点,比如“倾听的艺术”,让我印象深刻。我过去以为倾听就是听到声音,但这本书却告诉我,真正的倾听,是带着同理心去理解对方的意图和情感。它让我意识到,许多看似难以解决的沟通难题,往往都源于我们没有真正地去倾听和理解对方。它也鼓励我去尝试一些“建设性提问”,这些问题不是为了质疑,而是为了激发更深入的思考,是为了引导对话朝着更积极的方向发展。通过阅读这本书,我开始对“讨论”产生了一种新的期待,不再是畏惧,而是多了一份探索的勇气和好奇。它让我相信,即使是内向的人,也能通过掌握一些沟通的智慧,成为一个有效的讨论者,一个能够连接他人、影响他人的人。

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我一直觉得,自己虽然算不上一个特别善于言辞的人,但至少在表达自己的想法方面,还是比较直接和坦诚的。然而,在经历了一些人际交往中的摩擦之后,我开始意识到,单纯的“坦诚”并不足以解决所有问题,尤其是在面对一些复杂的人际关系和观点碰撞时,我常常会感到力不从心。这本书的出现,就像给我打开了一扇新的大门,让我看到了“讨论”的另一重境界。它并没有教我如何去“说服”别人,而是让我去理解“讨论”的本质,以及如何在讨论中,去建立一种更有效的连接。我过去总是过于关注“我说什么”,却很少去关注“对方怎么听”,或者“对方怎么想”。这本书的作者,则恰恰是从“倾听”和“理解”的角度切入,让我明白,一场成功的讨论,往往始于一次真诚的倾听,始于对对方观点的尊重。它让我意识到,很多时候,我们之所以会陷入僵局,并非是因为我们缺乏观点,而是因为我们缺乏有效的沟通方式。书中的一些关于“如何识别和回应情绪”的章节,让我尤其受益。它让我明白,在讨论中,情绪往往比观点更具有力量,如果不能有效地管理和回应情绪,那么再好的观点也难以被接受。这本书,没有给我一些空洞的理论,而是提供了一种更加深刻、更加人性化的沟通智慧,它让我相信,通过掌握这些智慧,我能够在每一次讨论中,都成为一个更受欢迎、更有影响力的人。

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我对“讨论”这个词,一直以来都有着一种莫名的抵触。我总觉得,一旦进入“讨论”的模式,就意味着潜在的冲突和不愉快即将到来。我更倾向于避免争论,宁愿选择沉默,也不愿卷入那些可能让气氛变得尴尬的对话。然而,生活中的许多情境,又不得不让我们参与到讨论中来,无论是工作上的项目协调,还是家庭内部的意见交流。这本书的出现,彻底改变了我对“讨论”的看法。它并没有像我担心的那样,给我灌输一些生硬的对话技巧,而是从更根本的层面,阐释了“讨论”的价值和意义。它告诉我,讨论并非一定要剑拔LCM,而是可以成为一种温和而富有成效的交流方式。书中的一些观点,比如“理解比说服更重要”,让我醍醐灌顶。我过去总是急于表达自己的观点,试图说服对方,却忽略了真正理解对方内心深处的想法和需求。这本书让我认识到,很多时候,有效的讨论,始于一次真诚的倾听,始于一次对对方观点的尊重。它鼓励我放下自己的预设,带着一种开放的心态去倾听,去感受。我开始尝试在与人交流时,多问一些“开放式问题”,去引导对方更深入地阐述自己的想法,而不是仅仅给出简单的“是”或“否”的回答。这种小小的转变,让我的沟通变得更加顺畅,也让我在讨论中,不再感到那么焦虑和抵触。

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说实话,在接触这本书之前,我对于“讨论”的理解,往往停留在一种比较表面的层面,认为它就是一种观点的交换,一种信息的传递。我曾经花费很多时间去学习如何更有条理地表达自己的观点,如何使用更有说服力的论据,但似乎在实际的沟通中,效果总是不尽如人意。这本书,却从一个我从未深入思考过的角度,为我揭示了“讨论”的真正奥秘。它并没有提供一些速成的技巧,而是引导我去理解“讨论”背后更深层的心理机制和互动模式。它让我明白,一场高质量的讨论,不仅仅是关于“说”,更是关于“听”,关于“理解”,甚至关于“感受”。书中的一个重要观点,就是“好奇心是讨论的发动机”。我过去总是带着一种“我需要证明我正确”的心态去参与讨论,而这本书则鼓励我带着一种“我想了解更多”的好奇心去进行交流。这种心态的转变,让我在讨论中,不再那么紧张和防御,而是能够更加开放地接纳不同的观点,也更能从对方的话语中,发现值得学习和借鉴的地方。它让我意识到,很多时候,我们之所以会陷入“无效讨论”,并非是因为我们没有能力表达,而是因为我们没有掌握好“沟通的艺术”。这本书,就是一门关于“沟通的艺术”的入门指南,它用一种非常细腻和人性化的方式,教会我如何去构建更有效的沟通,如何去化解潜在的冲突,如何去在这个信息爆炸的时代,与人建立更真诚、更深入的连接。

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实操手册

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2017年10月3日读毕,此书总结了讨论常用的50个方法,这些方法有助于从各种角度激发创造力,尤其是角色扮演(不只是正方、反方,有多种角色)、表演讨论融合了艺术形式来加深讨论。此书可以作为各种研讨、课程讨论的参考用书,使用种可以综合中种技术来达到科研或教学目的。

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2017年10月3日读毕,此书总结了讨论常用的50个方法,这些方法有助于从各种角度激发创造力,尤其是角色扮演(不只是正方、反方,有多种角色)、表演讨论融合了艺术形式来加深讨论。此书可以作为各种研讨、课程讨论的参考用书,使用种可以综合中种技术来达到科研或教学目的。

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50个讨论方法,每个方法都详细的讲述运用场景,如何运用,优势以及可能出现的问题。 可以当成一本工具书,要用的时候选择一个操作。

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50个讨论方法,每个方法都详细的讲述运用场景,如何运用,优势以及可能出现的问题。 可以当成一本工具书,要用的时候选择一个操作。

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