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发表于2025-02-02
意识形态的崇高客体 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
《意识形态的崇高客体(第二版)》介绍从泰坦尼克号的沉没到希区柯克的影片,从瓦格纳的歌剧到海因莱因的科幻,从拉康到福柯,从黑格尔到马克思,从重大政治事件到犹太人的笑谈,从狗智主义到排犹主义,从排泄问题到神学思辨……齐泽克娓娓道来,令人尽享阅读的快感。在这部极具原创性和挑衅性的著作中,齐泽克概括了欲望的原理,把握了无意识的特质,解剖了意识形态的崇高客体,洞悉了“后现代”社会和主体的秘密。《意识形态的崇高客体(第二版)》是斯拉沃热·齐泽克的开山之作、种子之作和奠基之作,是了解其全部思想的门户和索引。他后来的思想皆源于此,均为《意识形态的崇高客体(第二版)》的扩展和注释。
斯拉沃热·齐泽克,斯洛文尼亚卢布尔雅那大学社会学研究所资深研究员,欧美众多大学客座教授,大名鼎鼎的欧陆哲学家,魅力四射的演说家,光彩夺目的文化理论家,人称“文化理论界的猫王”、“屹立于人类智力顶峰”的“卢布尔雅那巨人”,“几十年来强大无比的杰出阐释者”,自称“一定意义上的共产主义者”和“激进左翼分子”。他深受黑格尔主义、马克思主义和拉康精神分析理论的影响,擅长以通俗文化产品解读拉康的精神分析理论,并以拉康精神分析理论、黑格尔哲学和马克思主义政治经济学解析最新的社会文化现象。他“把一切纳入自己的研究领域”,颇有“席卷天下,包举宇内”之势,同时“把理论的严密性与阅读的强制性融为一炉”,“是反直觉观察的大师”。
季广茂,北京师范大学文学院教授、博士生导师,北京师范大学文艺学研究中心研究员,齐泽克在中国最早的译介者。主要研究方向:西方当代文学理论、文化理论和欧陆哲学。
再次通读此书,对齐泽克的理解更近了一步,近期希望有时间再刷一遍
评分意识形态,最让人绝望的一点不是说我们陷入某种困境,然后走出去,到另一片天地来(在这点上,柏拉图的洞穴隐喻并不适用)。而是说,现实本身就是由意识形态所构建的,因为我们就生活在这里面。这种无法割裂的观念现实,是一场难以治愈的慢性疾病。
评分特地又买了17年版的纸质书来读,不得不说无论从哪个角度看都像盗版……
评分不必用感伤的语调承认那根本上的空缺,这不可消除的不确定性正是所有真实(或者说,对真实的建构/真理的发生史)的源泉(或者说,剩余;或者说,条件)。当齐泽克使用“匮乏”、“创伤”来指称那个永远超出其本质的存在时,他强调的是一种消极/积极辩证法:原乐亦即需求对自身的永不满足,从而保证了需求的形式(不仅是内容)的永不间断的自我变革/再生产(正如他举的关于资本主义的例子)。不过,齐着力讽刺的“文本自我阐释的无尽游戏”主要针对于德里达;但“错误如何成为真理的发生条件”之于福柯(正如疯癫成为了理性社会挥之不去的构建前提与根本创伤)、“原乐”之于德勒兹(生产一切形式的无器官身体、永远在瓦解和创造辖域/解域的逃逸线),都明显存在千丝万缕的关联。齐无法摆脱后现代主义,因为两者都确认了不确定性的不可消除性。
评分第一部分相对而言最好懂,从第二部分开始我便眩晕了。从精神分析的层面来探讨意识形态,实则整本书是对拉康的追随……书中涉及的很多词汇都晦涩难懂,超出了我的认知范围,再读下去也不过是走马观花。但高兴的是对马克思的很多理论、泰坦尼克号的沉没以及康德和笛卡尔新添了一些有趣的看法。多看看相关论文,再战。智力受到了无穷碾压,倒也打磨了耐性????
几年前,在看哲学类电影的时候有一个名叫《变态电影指南》的片子进入了我的视野,一个胖胖的大胡子用一些我很喜欢的另类话语解读电影。 后来我在方所看书的时候,偶然从马克思一栏中翻出《意识形态的崇高客体》,被他神经质的表达吸引,那时我并不知道,这个齐泽克,就是楼上的...
评分感觉齐泽克的意识形态批判总结一下就这三板斧。我是觉得我读书读岔了。 关于主张:主张总是武断的,总是瞧不起人的。任何一种主张都可以用以下这句话表述:【你不知道你生活的痛苦来自何处,让我来告诉你。】相当于:【你活得懵懵懂懂,只有我看透了生活的真相。】哪怕最谦逊的...
评分意识形态不是提供逃避的出口。而是社会现实本身,供我们展露某个创伤性的内核。 黑格尔辩证法中暴露的分裂,破坏和颠覆,正是实在界的雏形。符号系统和整体性的不一致,正是绝对知识展现的地方。 商品所满足的匮乏感,正是符号秩序所在,商品反过来被抽象成了价值,交易才能继...
评分相比《斜目而视》和《不敢问希区柯克的就问拉康吧》,这本书理论更沉重一点。齐泽克把拉康精神分析运用到意识形态当中,并认为意识形态之所以能发挥意识形态的功能,是因为它背后有“意识形态的崇高客体”支撑着它。人的一生要经历两次死亡,一次生理性死亡一次符号性死亡...
评分0 人人都知道它是假的,谁也没打算把它当真,人们只是想从它那里得到更多利益。 制定者也没打算当真。他也需要所有人都不当真。这个游戏不需要真实,只需要有人玩下去,游戏才能玩下去。 1 以前一位教马基的老师,做声音洪亮状,做振振有词状,将几个哲学家比如马克思尼采海...
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