曆史學田野實踐教學的理論、方法與案例 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
溫春來，1974年生，貴州畢節人。中山大學曆史係教授、中山大學嶺南文化研究院執行院長。
黃國信，1964年生，湖南炎陵縣人。中山大學曆史係暨曆史人類學中心教授、博士生導師。
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《曆史學田野實踐教學的理論、方法與案例》是一部曆史學田野實踐教學教材。編者積十餘年田野教學實踐之經驗，撰成本書。全書分為上下兩編，上編為理論方法，解答瞭曆史學田野實踐教學的目的、意義等問題，闡述瞭田野實踐教學所使用的主要方法，包括如何在曆史場景中解讀族譜、契約、碑刻等民間文獻，以及在田野中閱讀信仰儀式、開展口述訪談的辦法；下編為教學案例，以編者在國傢大學生實踐教學基地——廣東省佛山市南海區西樵鎮的教學實踐為例，從問題導嚮齣發，細緻地模擬瞭教學中的指導、提示、提問、討論等情景，展示瞭學生從進入基地到課程結束將會得到的完整訓練過程，充分展現瞭曆史學田野實踐教學的田野與文獻結閤、紮根鄉土與宏大關懷結閤的特色。
具體描述
讀後感
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用戶評價
傳教用的教材。書名改做曆史人類學的田野實踐要更好一些，曆史學的田野實踐應該還要包括齣土文獻、遺跡規製等，但本書主要還是以中大十數年來所倡導的曆史人類學為內容，關注自下而起的視角。話說，這種方法也應該是曆史地理學的，但國內的曆史地理學反而更願意偏嚮地理而非曆史。
评分很詳細的入門指導書。
评分關在傢裡看老師們的理論總結和學長學姐們的田野
评分全書比較好懂，深入淺齣，作為北方人之前讀很多曆史人類學研究不太明白的地方（不懂華南地區的各種民俗、儀式）都一下子可以點破，是曆史人類學田野的絕佳也是目前唯一的教材。美中不足：上部分有的地方泛泛而談，下部分有的地方限於篇幅沒有全部列齣史料，以至於與後麵的討論部分對不上。
评分全書比較好懂，深入淺齣，作為北方人之前讀很多曆史人類學研究不太明白的地方（不懂華南地區的各種民俗、儀式）都一下子可以點破，是曆史人類學田野的絕佳也是目前唯一的教材。美中不足：上部分有的地方泛泛而談，下部分有的地方限於篇幅沒有全部列齣史料，以至於與後麵的討論部分對不上。
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