理解生活 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）

機械工業齣版社

2017-6

平裝

9787111562993

圖書標籤: 心理學阿德勒心理人文社科-心理學華章心理 psychology 心理學大師奧地利

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发表于2024-09-29

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圖書描述

本書講述的是如何生活的科學，它按照個體發展的時間順序，結閤大量臨床案例和治療經驗，通過對問題兒童身體與精神、意識記憶與無意識記憶、生活風格與社會興趣的深入分析，探索個人缺陷所引發的社會適應不良以及由此産生的自卑情結，引領我們認識生命不同階段問題的形式、本質和根源，從容應對社交、職業和婚戀三大人生難題。

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著者簡介

阿德勒（Alfred Adler，1870─1937）生於維也納，現代世界著名的精神分析學者，也是“個體心理學”的創始者，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。與弗洛伊德、榮格齊名，世界心理學史中無法避開的少數璀璨的心理學傢之一，心理學界泰鬥級人物。

其學說以“自卑感”與“創造性自我”為中心，並強調“社會意識”。主要概念是創造性自我、生活風格、假想的目的論、追求優越、自卑感、補償和社會興趣。他繼承和發揚瞭弗洛伊德的精神分析理念，但其基本觀點與之大相徑庭。其著作有《自卑與超越》《理解人性》《理解生活》《兒童的人格形成及其教育》等。

阿爾弗雷德·阿德勒一生閱曆豐富，磨難頗多。他在幼年時期患上瞭佝僂病，看上去又矮又醜，又曾在5歲那年患上肺炎險些喪命，不幸的童年也使得他在兄弟們之間常感到自卑。但生活的挫摺並未使他消沉，相反，他通過自己的努力不斷超越自己，1895年，他獲得瞭維也納大學醫學博士學位，並成為一名醫生；1902年他加入弗氏集團，並成為維也納心理分析學會的主席及《心理分析學刊》的編輯；一戰期間，他曾在奧國軍隊當軍醫，戰爭結束後退役，隨後在維也納從事兒童心理學的輔導工作。同時，將他的專業技能嚮大量專業和非專業的人士進行展示和傳授。從此名聲大振；1926年，他受聘於哥倫比亞大學；1932年，受聘為長島醫學院教授；1935年，在美國創辦瞭國際個體心理學學刊；1937年，他受邀到歐洲講學，因疲勞過度，心髒病突發離世。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

關於自體心理學，關於自卑

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版權歸作者所有，任何形式轉載請聯係作者。作者：高凱豐（來自豆瓣）來源：https://book.douban.com/review/8947891/ 近期度過最好的書，深入淺齣，留存近百年仍閃耀光芒！摘取瞭部分觀點：1.生理缺陷、被溺愛和被厭惡對孩子發展不利，他們在成長的過程中從來沒有學會獨立。2.夢的目的是創造某種情感活動。這種情感活動反過來又促進瞭夢的進行。3.為獲得優越感而進行的鬥爭是由個體的劣勢引起的，這常常發生在那些對自身某一方麵感到自卑的人身上。4.人們常常對個體不完美的方麵感興趣。5.坐立不安、脾氣急躁、傲慢無禮、爭強好勝、步伐猶豫、常用“如果是我”基本上可斷定有很強的自卑感。6.優越情節是對自卑情結的一種補償。7.適度的自卑感是促進成長的基石。

評分☆☆☆☆☆

應對自卑：鼓勵與支持。不管是孩子還是成人，在感覺軟弱的時候，就不再對社會感興趣瞭，而是去追求個人優越，這似乎是人類本性的一個特徵。每個人都有自卑情結，自卑感不是一種疾病，它反而會激發良性的努力和發展。在一個傢庭中，如果有一個成員格外優秀，那麼其他人就會感到痛苦。

評分☆☆☆☆☆

阿德勒經典，讀懂50%，不捨得扔，理解生活，還有很長的距離