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引導學生互動學習的50種方法

簡體網頁||繁體網頁
[美]南希·弗雷
商務印書館
林虹
2017-1
168
30.00
平裝
9787100125376

圖書標籤: 教學法  課堂管理  方法  技巧  生活技能  技術   


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发表于2024-11-05

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圖書描述

如何使中小學課堂更加引人入勝,提升師生之間的互動?答案就在《引導學生互動學習的50種方法――教師課堂教學指南》一書中。本書以理論為鋪墊,以實踐為重點,實操性強,詳細介紹瞭吸引學生參與課堂活動,積極進行課堂互動的50種有效方法,包括“處理問題行為”、“揉皺的紙偶”、“處理以強欺弱”、“定時寫作”和“人體圖錶”等。針對每一種方法,作者不僅指齣它“是什麼”,還介紹瞭自己“如何做”,並且嚮讀者提齣實踐建議,對於新老師提高課堂教學水平十分有益。本書結構清晰,層次分明,共分6個部分50章。第一部分提齣瞭如何吸引學生積極參與課堂活動的5種指導原則;第二部分探討製定課堂管理計劃的思考與實踐;第三部分中的策略解決學生和材料的組織問題;第四部分探討學習中的同伴角色問題;第五部分提齣吸引學生積極參與課堂活動的各種具體方法;最後一部分側重於如何通過閱讀活動來引導學生參與課堂活動。

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著者簡介

南希·弗雷,博士,美國聖地亞哥州立大學教師教育學院教授。


圖書目錄


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