打開經典的經典
文學批評的批評
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※編輯推薦※
由韋勒剋和沃倫閤著的《文學理論》是20世紀西方文學研究的經典之作。
書中對文學基本概念與問題的界定、梳理和探討,對文學“內部研究”的強調,在文學研究領域産生瞭極大的影響,被譽為“打開經典的經典”“文學批評的批評”。
此次重齣中文簡體版以劉象愚、邢培明、陳聖生、李哲明四位譯者的譯稿為基礎,以英文原版為依據,結閤讀者的反饋意見,對譯稿重新加以修訂。
本書是教育部高等教育司推薦的中文專業大學生必讀著作。
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※媒體推薦※
這是在文學研究走嚮理智與自由過程中所做過的最富條理、範圍最廣、最有針對性的嘗試。
——《紐約時報》
這部百科全書式的論著蘊含瞭海量的信息,繁雜的材料被更有效地組閤,行文簡潔兼之針對性極強的分析,與傳統的此類著作迥然不同,此書值得每一個學術圖書館收藏。
——《星期六文學評論》
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※內容簡介※
《文學理論》齣版於20世紀40年代末,作者韋勒剋和沃倫不僅厘清瞭文學與非文學的界限,更提齣瞭文學的“外部研究”與“內部研究”的分野,把文學與其他學科的關係的研究歸於“外部研究”,把對文學自身因素的研究歸於“內部研究”,超越瞭傳統文論從外部切入文學的理論思路,把研究的重心置於文學本身,不僅描述瞭分析個彆藝術品的方法,而且探討瞭文學類型、文學評價和文學史等問題,這對之後全球數十年間的文學研究産生瞭重大影響。
《文學理論》自齣版以來,一直作為最經典的文學理論教材受到各國批評傢、作傢、教授及廣大學生的歡迎。在國內,它是教育部高等教育司推薦中文專業大學生必讀的100本著作之一,被許多高校指定為中文專業研究生入學考試必讀參考書。
勒內·韋勒剋(René Wellek,1903—1995)生前任耶魯大學比較文學教授,曾執教於普林斯頓大學、愛荷華大學、布拉格大學和倫敦大學。代錶作除《文學理論》外,還有《批評的概念》《辨異:續批評的概念》《現代文學批評史》等。
奧斯汀·沃倫 (Austin Warren,1899—1986)生前任密歇根大學英語教授,在美國多所大學執教過,齣版過多種著作,如《新英格蘭良知》等。
(本文发表于三联生活周刊,有不少删节) “天才的资质总是引人思索”。最牛的文论大家勒内•韦勒克竟用一种深恶痛绝的语气,总结了这种令人津津乐道的现象。毕竟,有不知多少枯燥无聊的午餐和聚会,都因以此衍生出各式各样段子的填充,才变成了一段欢愉时光。 若某人天赋雄...
評分 評分1、谈完了“文学的外部研究”,韦勒克开始将笔锋转至“内部研究”。不过,在“内部研究”真正开始之前,韦勒克认为必须解决一个问题,这个问题的解决,可以为其后的“内部研究”开辟道路,解决了这个问题,“内部研究”也才可以更好地进行。这个问题就是文学作品的存在方式问题...
評分韦勒克是英美新批评派后期的核心人物,也是20世纪公认的最博学的文学理论批评家之一。新批评派是一个文本中心主义的学派,强调文本的独立性、自足性,提出“文本本体论”、“文本细读法”等批评理念,提倡结合语义学等研究方法对文本的内在结构进行分析,切断文学与外部因素之...
評分浅谈写作者 ——读《文学理论》有感 一个好的文化创作者,定有自己的使命感,并且持有诚恳的创作态度。读者所认同的作品的价值,是能够与之产生共鸣。...
這本書給我的整體感覺是:充滿瞭一種難以言喻的、帶著淡淡憂鬱的美感。它不像那些充斥著激烈衝突和高潮迭起的商業小說,它的力量是內斂的,是通過氛圍的營造和情緒的滲透來打動人心的。作者似乎對人性的幽暗麵有著深刻的洞察,但錶達齣來時,卻用瞭一種近乎詩意的筆調來包裹,使得那些殘酷和悲傷也披上瞭一層哀而不傷的華麗外衣。我尤其喜歡書中對自然景物的描寫,那些對於光影、色彩和聲音的捕捉,幾乎能讓人産生強烈的感官體驗。閱讀它的時候,我仿佛不是在看一個故事,而是在體驗一種特定的心境,一種混閤瞭懷舊、沉思和對美好事物逝去的悵惘的情緒。
评分這部作品的文字功底實在令人驚嘆,光是那些描述性的段落,就如同品嘗一杯陳年的佳釀,迴味無窮。作者在構建場景和刻畫人物心理的細膩程度上,達到瞭一個令人難以置信的高度。舉個例子,書中對主人公在某個抉擇時刻內心波瀾的描繪,那種掙紮、那種矛盾,被筆觸勾勒得淋灕盡緻,仿佛我本人就站在那個風雨交加的十字路口。我甚至能感受到角色呼吸的急促和心跳的加速。更難能可貴的是,盡管敘事手法極為考究,充滿瞭各種文學上的典故和旁徵博引,但絲毫不顯得晦澀難懂,反而為整個故事增添瞭一種厚重而迷人的底蘊。它更像是一件精心雕琢的藝術品,每一個棱角,每一次轉摺,都經過瞭匠人的深思熟慮。讀完後,那種意猶未盡的感覺久久不散,我忍不住一遍遍迴味那些精妙的句子,試圖從中汲取更多關於文字力量的奧秘。
评分我必須承認,這本書的某些部分讀起來確實需要極大的耐心和專注力,它不是那種用來打發碎片時間的讀物。它探討的主題非常宏大,涉及瞭關於時間、記憶與存在的哲學思考,很多段落需要反復閱讀纔能真正捕捉到其深層的含義。作者的語言風格偏嚮於古典和內斂,句子結構復雜,充滿瞭從句和精準的修飾,這使得閱讀過程變成瞭一種智力上的挑戰。但正是這種挑戰性,帶來瞭巨大的滿足感。每當攻剋下一個晦澀的段落,理解瞭其中蘊含的復雜思緒時,那種豁然開朗的喜悅,是其他輕鬆讀物無法給予的。這本書更像是邀請你進入一個由文字搭建的精密迷宮,你得拿著智慧的地圖,一步步去探索其中的奧秘。
评分與其他我近期讀過的作品相比,這部作品在結構上的創新性讓我印象深刻。它打破瞭傳統小說的綫性敘事框架,更多地采用瞭類似拼貼畫或者多重視角的交織手法,不同的篇章仿佛是來自不同時間點、不同人物記憶的碎片,它們看似獨立,卻又在某種隱秘的邏輯下相互呼應、相互映照。這種非綫性的處理方式,極大地考驗瞭讀者的邏輯梳理能力,也使得故事的最終揭示充滿瞭戲劇性的張力。初讀時可能會感到有些迷失方嚮,但當越來越多的綫索被串聯起來,你會發現作者布局之精妙,遠超想象。它像是一個復雜的幾何圖形,需要你從不同的角度去觀察和理解,纔能最終領略其完美的結構之美。
评分老實說,這本書的節奏感齣乎我的意料,它不是那種讓你一口氣讀完的快餐讀物,而是更像一場緩慢而深沉的交響樂。開篇鋪陳略顯緩慢,似乎故意在設置一個迷霧,讓你在其中摸索前行,但正是這種剋製,使得後半部分的爆發力顯得尤為震撼。情節的推進並非簡單地綫性發展,而是充滿瞭各種意想不到的迴鏇和跳躍,每一次以為自己抓住瞭主綫,作者總能用一個全新的視角將你拉入更深的境地。我特彆欣賞作者對於“留白”的運用,很多關鍵信息並未直接點破,而是巧妙地隱藏在對話的潛颱詞中,或者投射在環境的氛圍裏,這極大地激發瞭讀者的主動思考和想象,讓閱讀變成瞭一種主動的參與和構建,而不是被動的接受信息。這種高明的敘事技巧,在當代文學中已屬罕見。
评分比童慶炳那個好太多太多瞭!! 然而… 考試考童慶炳┐(´-`)┌
评分比童慶炳那個好太多太多瞭!! 然而… 考試考童慶炳┐(´-`)┌
评分六年後重讀,韋勒剋的理論激情足以支撐我一鼓作氣讀下這本理論專著。其明顯的內外部偏嚮和過於明確的分野,讓這本書在今天多少能上瞭點曆史的灰塵。就算他再怎麼看不上外部研究,但仍細緻地分析瞭其得失,及其可能的發展路徑,難能可貴。相比之下,內部研究是聚焦點及專長,而對“文學史”、“文類”、“文學價值”、“傳統”等基本理論概念的梳理,雖囿於教材形式顯得略為簡單,但舉手投足間,已顯齣韋勒剋劃時代的批評傢氣質——這得到《批評的諸種概念》,乃至巨著《近代文學批評史》中纔能全麵鋪開。
评分初三讀,當時確實是懊惱為什麼“如此少的信息量,要用如此復雜的方式錶達”。
评分文學理論是無法拋卻外部研究的,內部研究隻能是一種拓展,它把文學理論真正放置在瞭文學之內而又嚮外散溢瞭去。研究文學理論必須對文學批評和文學史的知識有很深入的瞭解,它是在文學批評和文學史的基礎上發展而來的學科譜係,而研究文學批評與文學史又受到文學理論提供的範疇的限製。它們之間是一種互相促進、互相成就的關係,韋勒剋的研究眼光是非常現代的。總體上說,他是對新批評的一次總結,同時也揭示瞭自身的不足。文學發展的多態多元又依靠著不斷的比較,不斷的包容,在承認自身的動態變化與尋找自身的明確大方嚮之中努力探索著。
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