点校本《新五代史》整理工作最初由陈垣、柴德赓承担，1971年后转由华东师范大学完成，于1974年出版。原点校本以百衲本为底本，参酌了当时通行的明清诸本，并吸取了前人一些研究成果，纠订了部分错谬。本次修订，除了仍以百衲本为底本之外，抽换了所有的通校本，在充分版本调查的基础上，选择以中国国家图书馆藏南宋初期刊本、北京大学图书馆藏南宋刊宋元递修本、台北“国家图书馆”藏南宋刊宋修本、中华再造善本影印元宗文书院刊明修本等四个宋元本为通校本，重做校勘，增加校勘记1100多条，改动标点1000馀处。
具体描述
读后感
除了史记以外，新五代史可能是唯一被选入教科书的二十四史。很多很多年前就对伶官传序的呜呼印象很深。 很多很多年后，我才发现，新五代史是“呜呼”最多的二十四史，没有之一。 有很多想评论的，首先，和晋书的“载记”对比的话，载记中对十六国的少数民族皇帝都能写出出生时...
评分先讀薛史，後讀歐史，可知後勝於前，而薛史宋以後漸軼散，蓋有因也。嗚呼！赤縣沉淪，莫過於蒙元；王綱解紐，莫甚於五代。究其因也，是亂世多生亂徒也。後梁朱溫，出身黃巢賊；後唐李克用、後晉石敬瑭、後漢劉知遠，皆沙陀蠻夷；後周郭威，少賤且黥；前蜀王建，少無賴，裡人謂...
评分以春秋为法，甚为简略。千年后史料价值不足。 仁浦劝威反，教威倒用留守印，更为诏书，诏威诛诸将校以激怒之，将校皆愤然效用。此似与旧书不同，当为是。 呜呼，五代本纪备矣，君臣之际，可胜道哉！梁之友珪反，唐戕克宁而杀存乂、从璨，则父子骨肉之恩，几何其不绝矣。太妃薨...
评分通过《新五代史》的阅读。让我了解那段历史，对于史集的阅读方式进行了提升。可以肯定的是，《新五代史》不是一本写给后代的史书，更应该是以道德文章建言、以人物功过表明政治立场的历史讲述。而讲述不同于信史，在这个观点上我是不能认同欧阳先生对《旧五代史》的删节...
评分我从2016年接触钱海岳先生的《南明史》开始，便逐渐萌发了要研读此书的念头。既然是立志要研读，那就要尽最大努力弄懂书中每字每词的意思。然而，钱海岳先生此书难在它不仅仅是一部史料的汇编整合，文字之间还暗藏了许多钱先生自己所要表达的东西，即《义例》所谓： “是非美刺...
用户评价
看完了，人名都没记住几个。
评分自唐末天下大乱，史官实录多阙，诸镇因时崛起，自非有大善恶暴著于世者，不能纪其始终。
评分自唐末天下大乱，史官实录多阙，诸镇因时崛起，自非有大善恶暴著于世者，不能纪其始终。
评分点校本，筋骨俱全
评分点校本，筋骨俱全
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