具体描述
本书是一本给多动症父母的权威指导手册。对于家有多动症孩子的父母:本书可以帮你:理解多动症孩子的症状;获得正确的诊断;学会养育的技巧;增强多动症孩子的社交技能以及重建家庭的和谐。
如果孩子在注意力方面存在问题,如过度活跃、抑制能力缺失,并且这些问题达到了一定的严重程度,那么孩子就可能患上了一种发展性能力缺失的疾病,称为注意缺陷多动障碍,或者多动症。本书就是关于多动症的一本书,主要是写给家中有多动症孩子的家长,以及其他愿意更多了解这种障碍及其管理方法的人们。
作者简介
Russell A. Barkley博士,是一位在多动症领域的权威学者,是美国查理斯敦市南卡罗来纳医科大学精神病学和儿童科的临床教授;曾荣获美国儿科学会和美国心理学会的多个奖项。Barkley博士不仅写过很多专业书籍,还写过很多大众畅销书,如《十步搞定叛逆青少年》(Your defiant teen)等。他经常在世界各地给家长们讲座。他与儿童和家庭开展的工作已有35年之久。他的个人网站是www.russellbarkley.org。
目录信息
第一部分 了解多动症
第一章 什么是多动症
第二章 “我的孩子到底怎么了?”
——自我控制的匮乏
第三章 是什么引起了多动症
第四章 该有怎样的预期
——多动症的真面目
第五章 多动症孩子的家庭环境
第二部分 负起责任:如何成为有执行力的成功家长
第六章 决定让你的孩子去做多动症评估
第七章 为评估做准备
第八章 如何面对多动症诊断
第九章 抚养多动症孩子的十四条指导原则
第十章 给父母的话
——如何照顾好你自己
第三部分 管理多动症孩子的生活:在家和学校该如何做
第十一章 八个步骤帮助改善孩子的行为
第十二章 在家管理孩子
——解决问题的艺术
第十三章 如何帮助孩子处理与同伴之间的问题
第十四章 顺利度过青春期
第十五章 顺利走入校园
——管理孩子的教育
第十六章 在学校和家庭中加强教育
——从幼儿园到高中的成功方法
第十七章 对孩子的学校表现保持合理的预期
第四部分 多动症的药物治疗
第十八章 经批准的有效药物
——兴奋剂类和非兴奋剂类
第十九章 其他药物
——抗抑郁药和抗高血压药
对家长的支持服务
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
如果要用一个词来概括这本书的价值,那就是**“连接性”**。它不仅仅是一本关于如何管理孩子的书,更是一本关于如何构建一个支持系统的手册。书中非常细致地介绍了如何与儿科医生、心理治疗师、学校特教人员,甚至其他面临同样挑战的家长社群建立高效的合作关系。它提供了大量的模板和脚本,教我如何组织会议、如何清晰地表达孩子的需求,以及如何在专业的支持网络中扮演一个积极主动的角色。这种全方位的、系统性的指导,让我感觉自己不再是孤军奋战,而是站到了一个由专业人士和同路人组成的“后援团”的中央。这种感觉,对于任何面对复杂育儿挑战的家庭来说,都是无价的定心丸。
这本书的出现,简直是为我这个“新手爸妈”量身定做的指南针!我记得刚开始带孩子那会儿,面对他那似乎永无止境的精力,我常常感到手足无措。书里分享的那些日常小技巧,比如如何巧妙地设置“专注时间”,以及如何把家里的某个角落改造成一个既安全又能释放能量的“小天地”,都让我茅塞顿开。特别是关于**情绪管理**的那一章,它没有采用那种高高在上的教育口吻,而是用了很多非常生活化的例子,让我明白,孩子表现出不耐烦或发脾气时,首先需要的是被理解,而不是被立刻制止。书里强调的“有效倾听”对我帮助最大,我开始学着用他的视角去看待问题,而不是用成人的标准去评判他的每一个“失控”瞬间。这种转变,让我和孩子之间的沟通变得顺畅了许多,我们不再是单纯的“管教者”和“被管教者”,而更像是一起探索这个复杂世界的伙伴。这种细腻的引导,远比那些空泛的理论书籍来得实在。
我必须说,这本书在**学习支持**方面的着墨,简直是教科书级别的存在。我儿子在学校的表现一直是个让我头疼的问题,不是坐不住,就是注意力容易被窗外的一只飞虫吸引走。这本书没有直接给出“你必须让他怎么做”的死命令,而是深入剖析了多动症孩子在信息接收和处理上的特点。它详细解释了“视觉和听觉的过度刺激”是如何影响他的学习效率的,并提供了一整套循序渐进的**环境调整方案**。我按照书中的建议,给他准备了降噪耳机,并在他的书桌上设置了物理隔断,效果立竿见影。更棒的是,它教我们如何与老师进行有效的“信息对接”,用清晰、专业但不带有指责性的语言,让老师理解孩子的需求,从而争取到更合理的课堂支持。这种“赋能”读者的感觉,让我觉得不再是被动的“接受诊断”,而是主动的“解决问题者”。
这本书最让我感到惊喜的是它对**亲子关系韧性**的关注。很多育儿书只谈“技巧”,却忽略了父母自身的心理健康。坦白说,长期面对一个需要高度投入精力的孩子,父母的耐心和情绪很容易被消耗殆尽。这本书里专门辟出了一部分篇幅来谈论“父母的自我关怀”,强调“照顾好自己,才能更好地照顾孩子”。它提供了一些非常实用的“能量充电站”概念,比如如何找到固定的“喘息时间”,哪怕只是每天十五分钟的独处。这让我意识到,我的疲惫不是软弱的表现,而是资源耗尽的信号。读到这部分时,我仿佛被一个同样经历过挣扎的过来人紧紧拥抱了一下,那种被理解和认可的感觉,比任何技巧都更抚慰人心。它真正教会我的,是如何在育儿这条马拉松中,学会合理分配体力和心力。
从结构和语言风格上来看,这本书的处理方式非常**务实和非病理化**。它没有过多地渲染“障碍”带来的悲观色彩,而是聚焦于“优势”的发掘。书中有一段话我印象特别深刻,它把多动症孩子的“高能量”描述为一种“天生的创新动力源”,只是需要正确的引导阀门。这种积极重塑(Reframing)的视角,彻底改变了我对儿子的一些负面认知。我开始有意识地去寻找他身上那些常被忽略的闪光点——比如他惊人的记忆力,以及他处理突发状况时的快速反应能力。这种积极的语言体系,不仅让我对孩子更有信心,也潜移默化地影响了我们家庭的整体氛围。现在,当我们讨论一个挑战时,我们首先想到的不再是“他做不到”,而是“我们该用什么新方法来激活他的潜力”。
机理发病原因写的比较好,方式也还不错
大半年前一直怀疑自己是ADHDer,还去北医六院检查过,为此读的这本书。现在才确定自己是INFPer。
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借鉴了高效能人士的七个习惯一书,值得再读
大半年前一直怀疑自己是ADHDer,还去北医六院检查过,为此读的这本书。现在才确定自己是INFPer。