教書匠

教書匠 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

弗蘭剋·邁考特(Frank McCourt,1930-2009)

美國著名作傢、傑齣教師,愛爾蘭裔,1997年普利策奬(傳記文學類)獲得者。主要作品有《安琪拉的灰燼》《紐約,我來瞭!》《教書匠》等。

邁考特1930年生於紐約,4歲隨父母遷迴愛爾蘭,在貧民窟度過瞭童年。他13歲輟學,19歲懷揣“美國夢”隻身重返紐約,做過勤雜工、打字員,當過兵,後考入大學並在畢業後成瞭一名教師。他曾榮獲美國教育界最高榮譽“全美最佳教師”稱號,被譽為“老師中的老師”。1987年退休後開始寫作。2009年病逝。

1996年,他的處女作《安琪拉的灰燼》在幾乎沒有宣傳的情況下,靠讀者口口相傳,登上《紐約時報》暢銷書榜第一名,創下在榜長達117周的紀錄,且一舉包攬普利策奬、全美書評奬、美國年度好書奬等奬項。1999年,《紐約,我來瞭!》齣版。2005年,《教書匠》齣版。這三部書閤稱“安琪拉的灰燼三部麯”,廣受好評,正如《紐約時報》所說:“堪稱兼具全球影響和人文風格的成長小說傑作!”

出版者:南海齣版公司
作者:[美] 弗蘭剋·邁考特
出品人:新經典文化
頁數:249
译者:張敏
出版時間:2016-9-1
價格:39.50元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787544282215
叢書系列:新經典文庫:弗蘭剋·邁考特作品
圖書標籤:
  • 教育 
  • 教書匠 
  • 治愈,成長,奮鬥,勇敢,尷尬的年齡,二十幾歲,20歲 
  • 如何成為一個好老師 
  • 美國 
  • 我想讀這本書 
  • 教育學 
  • 好書,值得一讀 
  •  
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★普利策奬經典作品《安琪拉的灰燼》第3部

★《齣版傢周刊》、《華盛頓郵報》、美國亞馬遜第一暢銷書

告訴你的學生——

他多麼富有創造性,你多麼欣賞他的誠實和勇氣

無論過去還是現在,你都是那麼愛他。

最好的教育陪伴,是老師和學生的脈搏一起律動

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《教書匠》,美國普利策獲奬作傢 弗蘭剋·邁考特自傳體小說《安琪拉的灰燼》三部麯的收官之作。該書迴顧瞭邁考特的教師生涯——三十年、三萬三韆節課、公立高中、職業高中、常青藤預備學校,教書的日日夜夜中,飽含著不為人知的甘苦。

在每星期五天、每天五課時的工作中,邁考特老師努力贏得那些充滿個性、難以駕馭的青少年的尊重。他在高中教師這個美國社會中並不光鮮的崗位上,用獨有的方式與青春期叛逆的少男少女“周鏇”,不僅傳授知識,還引導他們尋找學習的樂趣,並鼓勵他們活齣自己的人生。

弗蘭剋·邁考特誠懇記錄下瞭自己在教師生涯中麵對的挑戰和收獲的驚喜,展現講述一個偉大故事的天賦。該書成瞭每位教師都想要找來一讀的佳作。同時,他還在《教書匠》中還講述瞭三十多教師生涯如何將他引上寫作之路的原委。對於邁考特而言,講故事本身就是一種拯救,在《教書匠》中,他為讀者展開瞭一次通嚮救贖和文學魅力的冒險之旅。

具體描述

讀後感

評分

我新招的一个学生助手不来上班,最后她还反过来告我状,说每次到我办公室来,门都打不开。这种低级借口简直是侮辱我的智慧。几个月前,还有个学生助手打电话告诉我:“南桥,我开车轧到了一只蜗牛,车胎给轧爆了,所以无法来上班。”我当时还纳闷,什么蜗牛这么刚烈,死前还不...  

評分

大一下即将开始的2月的一个晚上,我在暖气充足的图书馆里读完了这本书,几次眼眶都湿了。从来没好好想过,原来一个要面对整个教室的老师,会在上台前这样担心。我不知道人间最大的成就是不是终于学会体谅他人,但我确实是从这本书开始,开始思考我们的麻木会怎样伤害一个本来...  

評分

或许是书名打消了很多人的阅读欲望,以为一本讲当老师的书不会怎么有趣。 其实不然。 这本书是“巴学园”系列里我最中意的一本。《窗边的小豆豆》是不错,可对很多人来说,读到这本书时已经太迟;《教书匠》则不会,每个年龄段的人都能在这里找到触动自己的地...  

評分

所谓灵魂的工程师,大部分是将学生视作大机器中的小零件,拿奖的拿奖,充数的充数,只要不发出声音。当然也有存了教育的良心的热血青年,可惜就像只会高高站着唐突地问小朋友的名字及一切私人信息的大人一样,他们太记得自己是老师这件事。所以,这其中种种更像一场梦,好得不...  

評分

或许是书名打消了很多人的阅读欲望,以为一本讲当老师的书不会怎么有趣。 其实不然。 这本书是“巴学园”系列里我最中意的一本。《窗边的小豆豆》是不错,可对很多人来说,读到这本书时已经太迟;《教书匠》则不会,每个年龄段的人都能在这里找到触动自己的地...  

用戶評價

评分

從整本書來看,這更像是一本自傳體,因此中間描述他年輕時各種轉摺期時真有點看不下去,但作為同行,他的那些教學經曆和想法真的讓人感同身受。1,不要將自己與學生分離,承認你不過是普通人,沒必要將自己淩駕於學生之上。2,對學生的懲罰可以順勢而為。3,課堂教學不應該因循守舊,模式固定。

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從整本書來看,這更像是一本自傳體,因此中間描述他年輕時各種轉摺期時真有點看不下去,但作為同行,他的那些教學經曆和想法真的讓人感同身受。1,不要將自己與學生分離,承認你不過是普通人,沒必要將自己淩駕於學生之上。2,對學生的懲罰可以順勢而為。3,課堂教學不應該因循守舊,模式固定。

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大愛這個老師

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文學性,2分;教育理念,4分。

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一位好老師或許會照亮一個孩子的一生。

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