圖書標籤: 教育  教育教學  魏勇  教師成長  讀書筆記  曆史學科教育  。怎麼上課，學生纔喜歡  隨筆   

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非常民哲，還在用“英美名在前，是個性第一；中國姓在前，是傢族集體第一”來循環論證（類似颱灣雞湯愛國腔——用筷子就是和平，用刀叉就是野蠻。異麯同工），然後推薦中學教師的必讀書目裏有哈耶剋和波普爾，完全不考慮國內中小學教師隊伍的實際。。。

有些技巧值得藉鑒，有些道理頗有啓發，然整體而言，低於期待值。

書名膚淺 內容深刻

在教師幫公眾號上留言贈送的書，但真的是很棒！給瞭我很多現有教學模式下不一樣的觀點和看法，這個時代需要摺騰，需要與眾不同，打算這兩天把書上的筆記好好整理一下，然後看更多魏老師的書

前麵分五星，後麵三星，魏老師對曆史學實在是不專業

教书几年，回想起来都是庸庸碌碌，回头想想没有留下些什么。偶尔看到教师推荐书目，想想还是要提高一下自己，总不好这样一直混混僵僵的在教师这个岗位混到退休吧。看完之后，感触很多，特别喜欢作者敢说敢想的文笔，给人很多思考，书名虽然是说怎么上课，学生才喜欢，可是这本...  

教书几年，回想起来都是庸庸碌碌，回头想想没有留下些什么。偶尔看到教师推荐书目，想想还是要提高一下自己，总不好这样一直混混僵僵的在教师这个岗位混到退休吧。看完之后，感触很多，特别喜欢作者敢说敢想的文笔，给人很多思考，书名虽然是说怎么上课，学生才喜欢，可是这本...  

我是通过一个叫《一席》的节目，才了解到魏勇老师的。觉得他的历史课内容很大胆，观点又新颖，启发了很多的思考，就买了他的两本书：《教师的力量》、《怎么上课学生才喜欢》。 证明自己职业的力量，和做一个学生喜欢的老师，我想这是每个老师都向往的。 看完后，有了许多启发...  

魏老师这本书很好读，大概多半天就读完了。 对新手历史老师来说，最大的指导意义不是技术性的，而是思想性的。 比如教书的目的是为未来社会培养新人，这样才能把自己从考试成绩和复杂的中国式人际关系中解放出来。 关于怎样的课程是好课，怎么教学生才喜欢，技术性的内容固然总...  

初读此书，意外发现许多观点就像是借他人之手道出了我的心声： 当时你希望老师怎样做，今天你就怎样做。 想要让学生喜欢听我的课，我就必须要从学生的经验出发来跟学生对话。也就是说，在书本世界和学生的经验世界之间，我要搭建一座桥梁。 课堂其实就是老师和学生一起做的一次...