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很好很枯燥，意思到了即可

学校找不到《写本文献学》读这本，大部分文章都有公开发表，对着目录可以找到。 第一编 定名论。《定名研究》，《中华文史论丛》2011（2）； 第二编缀合论。缀合四法：内容相承，残字相契，款式相同，书风相似。（有后世传刻本相对还是很好操作的，搞帛书残片缀合就没那么简单了????） 第三编断代论。《写本断代研究》，《中国典籍与文化》2010（4）可成范式。 第四编抄例论。《钩乙号》，《浙江社会科学》2011（5）；《省代号》，《敦煌研究》2011（4）；《习见字词省书》，《浙师大学报》2011（1）；《标识符号》（首次发表）；《抄刻齐整化》，《敦煌吐鲁番研究》第12卷。 按：通抄例方能精校勘，抄刻齐整化一文启发最大，回到写卷原本才能明白衍文倒文是咋来的。层次号以后也体现在儒门著述的刻本之中。 以上。

学校找不到《写本文献学》读这本，大部分文章都有公开发表，对着目录可以找到。 第一编 定名论。《定名研究》，《中华文史论丛》2011（2）； 第二编缀合论。缀合四法：内容相承，残字相契，款式相同，书风相似。（有后世传刻本相对还是很好操作的，搞帛书残片缀合就没那么简单了????） 第三编断代论。《写本断代研究》，《中国典籍与文化》2010（4）可成范式。 第四编抄例论。《钩乙号》，《浙江社会科学》2011（5）；《省代号》，《敦煌研究》2011（4）；《习见字词省书》，《浙师大学报》2011（1）；《标识符号》（首次发表）；《抄刻齐整化》，《敦煌吐鲁番研究》第12卷。 按：通抄例方能精校勘，抄刻齐整化一文启发最大，回到写卷原本才能明白衍文倒文是咋来的。层次号以后也体现在儒门著述的刻本之中。 以上。

泉老的书应该无原则打五星。暑假在成都读了点，回家陆续读了点。和《写本文献学》最大的不同是95-250页的缀合篇，由一系列个案研究（和学生合写的论文）组成，缀合的这些论文跳着看的，有些枯燥。抄例论和校读论的论文虽然老早就读过了，确实写得好。

很好很枯燥，意思到了即可