如何學習 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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亞當·羅賓遜

中國青年齣版社

林悅

2016-1-1

336

39.80元

平裝

9787515334844

圖書標籤: 學習方法學習學習效率提高學習能力個人管理思維方法方法論

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发表于2024-11-22

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圖書描述

美國著名學習問題教授，揭秘尖子生如何對學習負責到底，實現高效學習。本書的“賽博學習法”可以讓學生在學習中舉一反三、遊刃有餘，同時，學生和傢長麵臨的很多學習問題迎刃而解。

尖子生天生聰明嗎？他們的學習方法可以復製嗎？其實，方法對瞭，人人都可以成為學習的主人。纔華沒法分享，高分沒法分享，頭腦也沒法分享，但是成長和方法卻一直可以分享。書中上百個實用小竅門，告訴你尖子生背後的“學習之道”，讓學生在學習和考試中輕裝上陣，步步為營。

· 美國學習問題專傢，《普林斯頓評論》創始人，資深教師、教育傢最新作品

· 從第一次作業到考試，“賽博學習法”將伴隨整個學習過程，一步步為學生指明方嚮

· 來自清華大學、北京大學、香港大學的優秀學子，也受益於“賽博學習法”

· 12個學習問題，能夠讓學習者靈活地應對各種考試，獲得學習的主動權

· 一本讓所有學習者相見恨晚的書！

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著者簡介

亞當·羅賓遜：美國學習問題專傢，《普林斯頓評論》創始人。他本人就是一位尖子生，畢業於賓夕法尼亞大學沃頓商學院、牛津大學法學院。數十年來，他一直緻力於幫助成韆上萬的學生發掘自身的學習潛力，在教育方麵極具創新的工作曾受到《華爾街周刊》、《紐約時報》、《基督教科學箴言報》、《財富》雜誌的好評。

20世紀80年代，亞當·羅伯遜專注於研究如何通過SAT、GRE、GMAT等標準化考試。十多年後，他又把取得理想學習效果的方法引入到日常學習中。這是一種實實在在的全新的學習體係，通過觀察采訪，總結齣數百位成績優秀學生的高效學習法 ——“賽博學習法”。這些方法一定會讓你的學習變得紮實、輕鬆、高效。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

在學習某一個科目的時候，知道要問哪些問題，往往比知道問題的答案重要得多。事實上，提齣一些聰明的問題，往往比迴答問題難得多，找到問題的答案不過是一些簡單的資料查找。因此，提問題的過程纔是産生理解的主要過程。幾乎所有重大的學術進步的發生，都是因為某個人問瞭一個從沒有人想過的問題。主要是思想是帶著問題思考主動的學習。

評分☆☆☆☆☆

方法論，實用

評分☆☆☆☆☆

很有用呢，想起以前學習的片段瞭。原來自己從前隻是摸到門檻，並沒有走進去呢，這對以後的學習非常有幫助。加油！

評分☆☆☆☆☆

其實是不知道什麼時候丟在亞馬遜購書筐裏麵的書，糊裏糊塗地買其他教材用書的時候竟然也沒看就下單瞭。買瞭就買瞭，這種中文書反正一個小時就能掃讀讀完。從教師的角度來看，本書還是有很高的執行度的，對於真心想要改變自己學習狀況的學生，還是很有用的。自己反思瞭一下學習方法，雖然談不上學霸，但在學習熱情沒有消退（太喜新厭舊瞭）的時候，確實用的是類似的“自問自答”“寫重點”等方式，效果也不錯。不過這本書沒有提到做題目其實是一種快速掌握某學科知識的“捷徑”，尤其是對於一些應用高於理解的學科，畢竟每個人的精力有限，該刷題還得刷題，該學明白的時候，靠本書的方法，也確實能夠學明白。（另外，這本書其實挺老掉牙瞭……亞馬遜上都沒有電子版。怎麼A mind for numbers還沒齣中文版呢！）

評分☆☆☆☆☆

20%的學習乾貨，50%的廢話連篇，還有30%的態度審問。不過有一個思想很有道理，學習是一件享受的事情，是一件自由的事情，Chinese教育體製存粹是毒害人類的毒瘤，天天歌功頌德social 主義的精神食糧。

讀後感

評分☆☆☆☆☆

一、尖子生的学习态度不能让学校束缚自己的学习，真正能教育好自己的只有自己。二、尖子生怎样学习(赛博学习法） 1、我阅读这篇文章的目的是什么: 考试还是为了写论文 2、关于这个话题我已经知道什么？还不知道什么？想知道什么？带着主动性来听课，学习 3、这篇文章...

評分☆☆☆☆☆

我阅读这篇文章的目的是什么 ========================== - 必须将目的具体化关于这个话题，我已经知道些什么 ============================== - 热身可以促使你提出问题 - 热身可以使你清楚地知道自己的“知”与“不知” - 热身可以让你进入寻找新信息的状态 - ...

評分☆☆☆☆☆

1. 这本书主要讲的是什么？学习之道 2. 这本书细部说了什么？怎么说的？主要有两个大板块。尖子生的十二个原则和赛博学习法。作者把它们非常非常细致化地描写出来。开始的时候我看到这十二个原则和赛博学习法还不以为然，但是经过作者细致讲解一番后我才发现作者的这一套理...

評分☆☆☆☆☆

根据28原则，20%的篇幅包含80%的信息，重点阅读了第二部分，也就是怎么去高效读书，读书的目的是什么，获取信息，存储信息，运用信息，大多数人看书都是被动的阅读，拿起一本书从第一页就开始看起，很容易读不下去，本书提倡一种主动阅读的方法，读书就像跟一个不曾谋面的老师...

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