圖書標籤: 文學理論  文學理論教程  文學  童慶炳  文藝學  文學研究  文藝理論  教材   

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首先，提法過時，如“建立民主、科學、現代性的文學理論體係”，“文藝學是一門……介紹相關知識的學科”，“文學理論力圖……製約其他分支的研究”。其次，錶意重復，如“由於把文學活動這一客體的不同方麵、側麵……”。第三，模糊歧異，如“文學活動這一客體”，“文學活動給文學實踐以指導”。第四，理據不足，錶述陳舊。文學理論七個基本形態劃分以何為據？基本形態中文學信息學、文學價值學、文學哲學等的說法既怪又舊。文學理論五個基本任務的劃分也不夠清晰簡明。最後，一些說法意識形態性過強，一些說法又過於平白，學理性弱。希望各大專院校不要再使用這套教材。本專科用這樣的教科書去學習、復習、考試、考研，太糟糕瞭。

建議改名：《馬剋思主義理論教程》

看完第一遍我很害怕，我怕在一遍一遍的誦讀記背中自己的文學審美觀念也被悄然影響瞭

比較詳細，係統性也還ok。問題是，三五句話必上價值，離開馬剋思不能好好編書瞭是吧？就差直接抒情歌功頌德啦，真的很厭煩這種。

可能沒那麼好,但也沒那麼糟。有關文學創作的論述應該是在同類著作中罕見的。

终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学，也不应该教”这个标题，觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑，不论我面对的是真正的大内高手，还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文，已经狠不少...  

在新浪微博上胡乱看。胡乱刷新。刷着刷着，就看到童庆炳老师的新浪微博。http://t.sina.com.cn/tongqingbing 他写的《文学理论教程》。是大一时我学的第一门专业课。一想起这本书。心里就像过电影一样。一幕一幕全想起来了。教这门课的老师姓孙。他是唯一一位去过...  

中国艺术意境的诞生和蜕化 文/孤鸿万里云 引言： 明眼人一看便知，此处套用了宗白华先生《中国艺术意境之诞生》的标题，本文确实受宗白华先生文章的启发良多，而所引也较多取自宗先生的文章。 本文第一部分和第三部分是对当前意境研究的一个粗略的综述和评论，第...  

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