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中國教育尋變

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李建平
教育科學齣版社
2015-10
379
49.00
平裝
9787504199386

圖書標籤: 教育  北京十一學校  改革  教育學  2015  教育科學齣版社  中國  李建平   


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发表于2024-11-08

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圖書描述

本書為近年來難得的一部教育力作,對首屆基礎教育國傢級教學成果特等奬獲得者——北京十一學校的課程改革進行瞭“全景式”的記錄。《中國教育報》資深記者李建平在十一學校浸泡四年之久(約1500天),全程跟蹤觀察、記錄瞭這所學校的變革曆程。書中大量的細節展現瞭學校轉型的艱難和突破,展現瞭十一教師自我革新的勇氣和智慧。這本書迴答瞭“學校改革是如何一步步發生的”等諸多問題,也迴答瞭社會各界對北京十一學校課程改革的各種猜測、不解、臆斷甚至質疑,更嚮大眾說明瞭“我們的教育正在發生什麼”。掩捲讀罷,令人心生無限感慨,對中國教育的未來依然充滿信心!

本書值得每一位教育工作者閱讀,也適閤於每一位關心中國教育的傢長、社會人士閱讀。

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著者簡介

李建平, 《中國教育報》資深記者。曾全程跟蹤報道國傢第八次基礎教育課程改革,是新世紀中國課改重大事件和決策過程的見證者、記錄者,著有《聚焦新課程》《聚焦新課程II——解析新難點》等著作。2010年5月至今,全程跟蹤觀察北京十一學校“普通高中育人模式創新及學校轉型的實踐研究”,親曆瞭十一學校教育改革過程中每一步的睏惑、掙紮與突破。


圖書目錄


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用戶評價

評分

那些柔軟且符閤本性的東西,纔是教育變革的真諦,學生第一,說的多沒用,做齣來纔有意義

評分

他山之石。

評分

十一學校的改革是成功的,但卻很難復製~

評分

十一學校的改革是成功的,但卻很難復製~

評分

一個跟目前自己身處完全不一樣的教育世界。

讀後感

評分

1.十一学校的成功难以复制,从管理层到老师再到学生,从资金支持到各方面理解认同,成功的背后各种要素功不可没。 2.学校里学生的定义已经很模糊了,每个人都不再是学生,而是一个人。没有人会把他们当成学生,当成孩子,而是一个完整的人,能做到这一点实属不易。 3.教育的成...

評分

1.十一学校的成功难以复制,从管理层到老师再到学生,从资金支持到各方面理解认同,成功的背后各种要素功不可没。 2.学校里学生的定义已经很模糊了,每个人都不再是学生,而是一个人。没有人会把他们当成学生,当成孩子,而是一个完整的人,能做到这一点实属不易。 3.教育的成...

評分

1.十一学校的成功难以复制,从管理层到老师再到学生,从资金支持到各方面理解认同,成功的背后各种要素功不可没。 2.学校里学生的定义已经很模糊了,每个人都不再是学生,而是一个人。没有人会把他们当成学生,当成孩子,而是一个完整的人,能做到这一点实属不易。 3.教育的成...

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1.十一学校的成功难以复制,从管理层到老师再到学生,从资金支持到各方面理解认同,成功的背后各种要素功不可没。 2.学校里学生的定义已经很模糊了,每个人都不再是学生,而是一个人。没有人会把他们当成学生,当成孩子,而是一个完整的人,能做到这一点实属不易。 3.教育的成...

評分

1.十一学校的成功难以复制,从管理层到老师再到学生,从资金支持到各方面理解认同,成功的背后各种要素功不可没。 2.学校里学生的定义已经很模糊了,每个人都不再是学生,而是一个人。没有人会把他们当成学生,当成孩子,而是一个完整的人,能做到这一点实属不易。 3.教育的成...

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