具体描述
《桶的故事·书的战争》收入了斯威夫特除《格列佛游记》之外的主要作品，包括《桶的故事》、《书的战争》、《布商的信》等十几篇，其中不少篇目是第一次译介。在收入的斯威夫特作品中，有些比较浅显易懂，有些则语言晦涩，带有讽刺和隐喻的意味，这些作品从不同角度展现了斯威夫特在文学和政治讽刺方面的非凡才华。
作者简介
乔纳森•斯威夫特（Jonathan Swift, 1667-1745），英国作家，讽刺文学大师，以《格列佛游记》、《桶的故事》、《书的战争》、《布商的信》等作品闻名于世。
目录信息
桶的故事书的战争
书的战争（1697年）
书商致读者书
自序
书的战争
当我变老时（1699年）
扫帚把上的沉思（1701年）
桶的故事（1704年）
申辩
附言
致尊贵的约翰·索姆斯勋爵
书商致读者书
致后代王子殿下的献词
序言
桶的故事
《桶的故事》增补
关于心理官能的陈词滥调（1707年）
别克斯达夫文集
1708年预言（1708年）
别克斯达夫第一号预言的实现（1708年）
挽歌（1708年）
自辩（1709年）
论在当前形势下在英格兰废除基督教将带来一些不便，可能不会产生拟议中的诸多好处（1708年）
布商的信
第一封信致爱尔兰的商人、店主、农民和普通民众（1724年）
第四封信致全体爱尔兰人民（1724年）
致托马斯·谢立丹（1725年）
致亚历山大·蒲柏（1725年）
各种题目随想（1727年）
一个小小的建议（1729年）
咏斯威夫特博士之死（选段）（1731年）
《仆人须知》总则
· · · · · · (收起)
读后感
1667年11月30日，乔纳森•斯威夫特出生于都柏林。他出生时父亲已经去世，三岁时母亲又返回了英格兰的娘家。小斯威夫特由伯父戈德文抚养长大。在他六岁那年，戈德文送他去念当时爱尔兰最好的学校——基尔肯尼语法学校，与剧作家康格里夫同窗。1682年，斯威夫特入三一学院求学...
评分1667年11月30日，乔纳森•斯威夫特出生于都柏林。他出生时父亲已经去世，三岁时母亲又返回了英格兰的娘家。小斯威夫特由伯父戈德文抚养长大。在他六岁那年，戈德文送他去念当时爱尔兰最好的学校——基尔肯尼语法学校，与剧作家康格里夫同窗。1682年，斯威夫特入三一学院求学...
评分1667年11月30日，乔纳森•斯威夫特出生于都柏林。他出生时父亲已经去世，三岁时母亲又返回了英格兰的娘家。小斯威夫特由伯父戈德文抚养长大。在他六岁那年，戈德文送他去念当时爱尔兰最好的学校——基尔肯尼语法学校，与剧作家康格里夫同窗。1682年，斯威夫特入三一学院求学...
评分1667年11月30日，乔纳森•斯威夫特出生于都柏林。他出生时父亲已经去世，三岁时母亲又返回了英格兰的娘家。小斯威夫特由伯父戈德文抚养长大。在他六岁那年，戈德文送他去念当时爱尔兰最好的学校——基尔肯尼语法学校，与剧作家康格里夫同窗。1682年，斯威夫特入三一学院求学...
评分1667年11月30日，乔纳森•斯威夫特出生于都柏林。他出生时父亲已经去世，三岁时母亲又返回了英格兰的娘家。小斯威夫特由伯父戈德文抚养长大。在他六岁那年，戈德文送他去念当时爱尔兰最好的学校——基尔肯尼语法学校，与剧作家康格里夫同窗。1682年，斯威夫特入三一学院求学...
用户评价
这本书的书名“桶的故事·书的战争”，首先在视觉和概念上就给我带来了强烈的冲击。 “桶的故事”这几个字，带着一种朴实而又充满历史感的韵味，让人联想到那些被忽视的、承载着岁月痕迹的物件。我会想象，这个“桶”可能是一个漂泊在海上的酒桶，见证了水手的艰辛与豪情；也可能是一个盛放着秘密的古老容器，其中隐藏着不为人知的真相。它就像一个沉默的叙述者，用它特有的方式，讲述着一段属于它自己的，或许是孤独、或许是辉煌的旅程。 而“书的战争”这个副标题，则瞬间将故事的维度拉升到了一个更为宏大的层面，它暗示着一场关乎知识、思想、甚至文明延续的深刻冲突。这是一种怎样的战争？是思想的碰撞，是知识的争夺，还是文字本身的力量在历史的舞台上所留下的印记？我开始琢磨，作者是如何将一个简单的“桶”与一场如此宏大的“战争”联系起来的。也许，这个桶，就是那个承载着古老智慧的容器，而“书的战争”，正是围绕着这些智慧的争夺与传承。它可能在描绘一场关于文化守护的战斗，也可能在探讨在信息洪流中，书籍和知识的真正价值。这种充满矛盾与张力的书名，让我对书中可能包含的深刻内涵和独特视角充满了浓厚的兴趣。
评分这本书的书名让我很好奇，立刻就被吸引了。 “桶的故事”听起来就带着一种古朴的、充满民间智慧的韵味，仿佛是一个流传已久的传说，又或者是一个生活在被遗忘角落的故事。我想象着一个被遗弃的木桶，或许它曾是盛满美酒的容器，承载过欢声笑语；又或许它曾是航海的伙伴，经历过惊涛骇浪，漂泊四方。它的故事，会是关于重生，还是关于怀旧？它是否会以一种意想不到的方式，讲述一段不为人知的历史，或者揭示一个被时间埋没的秘密？ 而“书的战争”，则充满了冲突与张力，将“桶的故事”的宁静与“书的战争”的硝烟感巧妙地结合在一起。这是一种怎样的战争？是思想的碰撞，是知识的争夺，还是文字的力量在历史长河中留下的痕迹？也许，书本身就成为了战场，不同的书籍，不同的思想，为了争夺读者的心灵，或者为了捍卫某种信念，而展开了一场无声却激烈的较量。我脑海中浮现出古老的图书馆，知识被视为最宝贵的财富，而守护这些财富的人们，又会经历怎样的艰辛？抑或是，这是一场关于文化传承的战争，当新的时代来临，旧的智慧是否能够安然存在？书本身，会拥有生命吗？它们会为了自己的存在而抗争吗？这名字带来的想象空间是如此广阔，让人迫不及待地想去探寻其中蕴含的深意。
评分我被这本书的书名深深吸引，它不像市面上很多追求新奇或煽情的标题，反而是一种带着历史沉淀的朴实感。“桶的故事”，这几个字本身就构成了一个引人遐想的画面，仿佛是在低语着一段关于平凡事物的非凡经历。我开始在脑海中勾勒出那个桶的形象，它或许曾经盛满过什么珍贵的东西，或许被遗忘在某个角落，又或许在时间的流逝中，成为了见证者。它所蕴含的，不仅仅是一个物品的生命历程，更可能是一段被忽略的历史，或是一种被低估的价值。 而“书的战争”这个副标题，则像是在这个宁静的故事中投下了一颗石子，激起了层层涟漪。这是一种怎样的战争？是知识与愚昧的抗争？是思想的交锋与对决？还是关于书籍本身，在历史长河中，因为传播、因为被禁、因为被重塑而发生的种种争斗？我开始思考，当“桶”与“书”这两个意象结合在一起时，会产生怎样的化学反应？也许，这个桶，就是那个承载着古老智慧的容器，而“书的战争”，正是对这些智慧的争夺与传承。它可能在讲述一段关于知识如何被保护、被传承的故事，也可能在探讨在信息爆炸的时代，书籍所面临的挑战与意义。书名本身就充满了叙事张力，让我对书中可能描绘的宏大叙事和深刻主题充满了期待。
评分这本书的书名，在我看来，是一种非常独特的组合，它既有令人回味的“桶的故事”，又有引人深思的“书的战争”。“桶的故事”给我一种古老而又接地气的感觉，仿佛是一个关于平凡事物的寓言，或者是一个关于某个被遗忘的角落的叙述。我会想象，这个“桶”可能是一个被遗弃的容器，却因为某种机缘巧合，成为了某个重要故事的载体。它可能见证了人间的悲欢离合，也可能承载着某种被遗忘的智慧。它的故事，或许是关于重生，或许是关于坚持，又或许是关于一个时代的变迁。 而“书的战争”这个副标题，则立刻将故事的格局提升了一个档次，它暗示着一场激烈的冲突，这场冲突并非是刀光剑影的厮杀，而更可能是思想的碰撞，知识的争夺，甚至是文字本身的力量在历史中的体现。我想象着，这场战争可能是关于书籍的命运，关于知识的传承，又或者是关于不同思想体系之间的较量。将“桶”这个看似简单的意象，与“书的战争”这种宏大的主题结合在一起，无疑是一种充满创意和挑战的尝试。它让我好奇，作者究竟是如何将一个看似渺小的“桶”，与一场关乎文明发展的“战争”联系起来的。这种反差和联想，让我对这本书的内容充满了无限的探索欲。
评分当我初次看到“桶的故事·书的战争”这个书名时，我的第一反应是，这绝对不是一本普通的书。 “桶的故事”给我一种古老、质朴，又带点神秘的色彩。我脑海中立刻浮现出各种各样的桶——可能是装满美酒的橡木桶，在酒窖中静静地陈酿；也可能是漂泊在海上的酒桶，承载着水手的梦想和艰辛；又或者是某个乡村里，用来盛水的朴实木桶，见证了农家生活的点滴。无论是什么样的桶，它似乎都自带一种故事性，一种承载着过去、连接着现在的情感。 而“书的战争”这个副标题，则瞬间将原本可能平静的“桶的故事”推向了一个更加宏大、更具冲突性的叙事。这是一种怎样的战争？是思想与思想的较量？是知识与愚昧的抗争？还是文字本身在历史长河中，为了被传播、被理解、甚至被保护而进行的斗争？我开始思考，作者是如何将一个简单的“桶”与一场如此激烈的“战争”联系在一起的。也许，这个桶，就是那个承载着古老智慧或被遗忘秘密的容器，而“书的战争”正是围绕着这些秘密和智慧展开的。它可能是在讲述一段关于知识传承的艰难旅程，也可能是在探讨在信息爆炸的时代，书籍和文字所面临的挑战与意义。这种充满反差和想象力的书名，让我对这本书究竟会展开怎样跌宕起伏的故事，充满了强烈的好奇。
评分拿到这本书的第一感觉，就是它的封面设计。那种沉甸甸的质感，仿佛真的握着一本承载了厚重历史的古籍，而书名“桶的故事·书的战争”更是让我立刻沉浸在一种古老而又充满史诗感的世界之中。我开始想象，故事的主角是否就是一个普通的木桶，它可能经历了风吹雨打，也可能见证了人间的悲欢离合。它可能是一个容器，承载着无数的记忆，也可能是一个象征，代表着某种不易被磨灭的坚持。而“书的战争”这个副标题，则瞬间将故事的格局拉升到了一个更为宏大的层面。这不仅仅是一个木桶的个人经历，更可能是一场关乎知识、思想、甚至文明延续的战争。它可能是在描绘文字的力量如何改变世界，也可能是在讲述在信息爆炸的时代，书籍所面临的挑战与机遇。 我试图去理解，这两个看似不相关的元素——“桶”和“书”——是如何在这本书中交织在一起的。也许，木桶的故事，是这场“书的战争”的一个缩影，它以一种具象化的方式，展现了在历史的长河中，知识和文化是如何被传递、被守护、又或者被遗忘的。也许，桶本身就是某种载体，承载着那些即将被遗忘的书籍，或者承载着那些在战争中幸存下来的文字。每一次翻开这本书，我都仿佛置身于一个古老的故事会现场，听着风从历史的缝隙中吹来，带来了那些关于桶的低语，和关于书籍的呐喊。这种充满想象空间的结合，让我对作者如何将这些元素巧妙地融合在一起，产生了极大的好奇。
评分仅仅是书名“桶的故事·书的战争”就足以让我产生无数的联想。 “桶的故事”给我一种质朴、古老的亲切感，仿佛是一个来自久远年代的低语，又或者是一个流传在民间的故事。我会想象，这个“桶”可能不仅仅是一个简单的容器，它或许曾经盛满过珍贵的液体，承载过重要的信息，或者是一位智者的沉思。它的故事，可能关乎着某个被遗忘的角落，某个被忽略的群体，或者某种在岁月长河中悄然消逝的传统。它就像一个沉默的见证者，用它特有的方式，诉说着一段不为人知的过往。 而“书的战争”这个副标题，则为这个原本可能宁静的故事注入了强大的戏剧张力。这是一种怎样的战争？是思想的较量？是知识的争夺？还是文字的力量在历史进程中所引发的巨大变革？我开始思考，这两个看似毫不相干的元素——“桶”与“书”——是如何在这本书中交汇的。也许，桶是那个承载着古老智慧的容器，而“书的战争”正是围绕着这些智慧的争夺与传承。它可能是在描绘人类在追求知识的过程中所经历的艰辛与斗争，也可能是在探讨在信息爆炸的时代，书籍和知识所面临的挑战。这种充满想象空间的书名，让我对作者如何将这些元素巧妙地融合在一起，产生了极大的好奇和期待。
评分在书店里，这本书的书名就如同一个闪烁的信号灯，立刻吸引了我全部的注意力。“桶的故事”，这几个字带着一种朴实无华的亲切感，又有一种历经沧桑的厚重感。我会不由自主地去猜测，这个“桶”究竟是什么样的桶？它可能是一个生活在农家院落里的普通油桶，见证了日出日落，也见证了柴米油盐的琐碎；它也可能是一个漂泊在海上的酒桶，承载着水手的豪情壮志，也见证了远方的未知。无论它的身份如何，这个“桶”都必然承载着一段属于它自己的、独一无二的经历。 而紧随其后的“书的战争”，则立刻为这个原本宁静的“桶的故事”注入了戏剧性的张力。这是一种怎样的战争？是人类文明发展过程中，思想的冲突与碰撞？是书籍作为知识载体，在不同时代所经历的命运沉浮？还是某些隐藏在书本深处的秘密，因为争夺而被揭开，引发了巨大的动荡？我甚至联想到，也许是书籍本身拥有了生命，它们会为了被阅读，为了传递自己的内容，而展开一场无声却激烈的争夺。这种将看似柔弱的“书”赋予“战争”般的含义，无疑是一种极具创意的表达方式，它挑战了我对于知识和书籍的固有认知，让我开始思考，在人类文明的进程中，书籍究竟扮演着怎样的角色，它们又承受了怎样的命运。
评分这本书的书名，“桶的故事·书的战争”，无疑是一种极富想象力的组合，它本身就充满了故事性。 “桶的故事”让我感受到一种扎根于大地、贴近生活的质朴感，仿佛是在讲述一个关于某个被忽视的物件的生命历程，或者是一个在平凡生活中蕴含着深刻哲理的寓言。我开始猜测，这个“桶”究竟扮演着怎样的角色？它可能是一个普通的容器，却因为某种特殊的经历而变得不再平凡。它所承载的，也许是关于某种珍贵事物，也许是关于某个被遗忘的时代。 而“书的战争”这个副标题，则瞬间将故事的格局推向了一个更为广阔的舞台，它暗示着一场围绕着知识、思想、或者文字本身的激烈较量。这是一种怎样的战争？是思想的碰撞？是知识的传播与禁锢？还是书籍作为文化载体，在历史长河中所经历的种种命运变迁？我好奇，作者是如何将“桶”这个看似微小的意象，与“书的战争”这种宏大的主题联系起来的。也许，桶是那个承载着历史记忆的容器，而“书的战争”正是对这些记忆的争夺与守护。它可能在描绘一段关于知识守护者的史诗，也可能在探讨在信息爆炸的时代，书籍和阅读所面临的挑战与价值。这种充满张力和想象空间的书名，让我对这本书的内容充满了期待。
评分当我看到“桶的故事·书的战争”这个书名时，我的脑海中立刻涌现出无数的画面和设想。 “桶的故事”这几个字，散发着一种古老而质朴的魅力，它让我联想到那些被时间遗忘的角落，那些在平凡生活中默默存在的物件。我开始想象，这个“桶”究竟是怎样的桶？是装载着陈年佳酿的橡木桶，还是一个被遗弃在码头的旧桶？它可能经历了风吹雨打，也可能见证了世事变迁。它的故事，或许是关于一个被低估的生命，或许是关于一段被忽略的历史。 紧接着“书的战争”这个副标题，则为这个“桶的故事”增添了一层浓厚的史诗色彩。这是一种怎样的战争？是思想的交锋？是知识的争夺？还是文字的力量在历史长河中留下的深刻烙印？我试图去理解，作者是如何将一个看似不起眼的“桶”与一场如此宏大的“战争”联系在一起的。也许，桶是那个承载着某种重要信息或古老智慧的载体，而“书的战争”正是围绕着这些信息和智慧而展开的。它可能描绘了一场关于知识传承的艰辛历程，也可能是在探讨在信息爆炸的时代，书籍和知识的价值与意义。这种意想不到的组合，让我对这本书充满了探究的欲望，想要知道作者究竟是如何将这两者巧妙地编织在一起，构建出一个引人入胜的故事。
评分已购。原来不限于同书名的两篇，其实该算斯威夫特文集了，对了解《格列佛游记》以外的斯威夫特很有帮助~《一个小小的建议》读一下爱一次~而想想《桶的故事》的写作年代，确实有叙事形式上的才气呀~
评分我觉得。。。对于我这种对那部分历史以及哲学思想知之甚少的人，真的是本读不懂的书???? 每个字都看得懂，连成句子每句话都看不懂
评分一序再序，一谢再谢，正文姗姗来迟。20170817。
评分“我简直不敢相信我年轻时这么有才华”，哈哈哈哈哈
评分“我简直不敢相信我年轻时这么有才华”，哈哈哈哈哈
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