兒童的一百種語言 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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卡洛琳·愛德華茲

南京師範大學齣版社

尹堅勤

2014-3-1

388

58.00

平裝

瑞吉歐幼兒教育精選譯叢

9787565115950

圖書標籤: 學前教育瑞吉歐兒童教育兒童教育教育教育學術心理學孩子兒童的一百種語言

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发表于2025-05-30

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圖書描述

《瑞吉歐幼兒教育精選譯叢·兒童的一百種語言：轉型時期的瑞吉歐·艾米利亞經驗（第3版）》充分體現瞭瑞吉歐幼兒教育的精髓，融經典性與理論性與一體，為幼教工作者提供瞭瑞吉歐的幼兒教育經驗，讓讀者能夠瞭解其理論基礎和實踐策略。《瑞吉歐幼兒教育精選譯叢·兒童的一百種語言：轉型時期的瑞吉歐·艾米利亞經驗（第3版）》分為五部分：第一部分介紹瞭瑞吉歐的背景與起點、發展曆史與基本理念、瑞吉歐的創始人、瑞吉歐的發展現狀和重要政策；第二部分介紹瞭傢長參與的學校管理體製，教學協調中心組及其專業發展，教師的角色，觀察型教師和全納型社區；第三部分介紹瞭教學檔案記錄、傾聽教學法、協商性學習及檔案記錄與評估之間的關係；第四部分討論瞭美的感知方式，藝術工作室，將關愛與學習空間關聯，數碼媒介在瑞吉歐的運用等；第五部分對全書進行瞭總結，提齣瞭教學的指導策略。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

研究生時期我最愛的一本書

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理念值得學習翻譯讀起來好纍

評分☆☆☆☆☆

大部分章節與其他講述瑞吉歐的書籍相差不大，跳躍著閱讀。第三部分關於“學生檔案”和“評估”的內容對我有啓發，目前國內的各種學習結果評估、過程評估，都稍顯僵硬，這本書提供瞭一個另外的思考角度，“如何讓評估工具與學習目標一緻”，如果我們希望教會孩子“民主、自由、多元、平等”，那我們的評估方法與工具是否也體現瞭這些？在評估時，大陸的教學者總是有意無意把學生、傢長、社區、公眾排除在評估參與者之外，因此，學生檔案很容易淪為篩選與控製工具。真是當頭一棒啊，贊一個。

評分☆☆☆☆☆

全納教育和教育閤力這塊值得藉鑒

評分☆☆☆☆☆

有些內容還是可以藉鑒參考的。已更新在“印象筆記”裏。但文字排版較差，使觀感一般。