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解码MOOC pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

解码MOOC
☆☆☆☆☆
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李曼丽
清华大学出版社
2013-12
189
59.00元
平装
9787302348351

图书标签: 教育  MOOC  互联网  慕课  Education  海外中国研究  文化  经济学   

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发表于2024-05-04

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图书描述

大规模在线开放课程（Massive Open Online Course, MOOC）是基于课程与教学论及网络和移动智能技术发展起来的新兴在线课程形式。从2008起，短短几年间，MOOC已经从悄然无声发展到井喷阶段。清华大学教育研究院的在线教育研究组，作为国内首批从事MOOC研究的学术团体，将研究聚焦于MOOC的发展动态、MOOC的基本特征、MOOC背后的教育理论基础与课程设计理念、MOOC的制作与教学过程等，并初步取得了一些有价值的研究成果。

本书旨在将我们近期的研究成果呈献给教育领域的教师和学习者。以为广大教师和读者了解MOOC、参与MOOC，使MOOC最大限度地发挥其成效提供帮助。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

本书将MOOC解码为两大层次：其一，“就高等教育而言，只有当MOOC变成MOOR（R即research）的时候，它是有可能对目前的高等教育课堂教学与学生学习形成真正的冲击，因为只有把MOOC变成MOOR，它才能提供高深学问教育所能提供给学习者思考、挑战、内化以至产生新知识的过程”，此乃长期目标；其二，当前流行的MOOC多是基于行为主义学习理论、强调知识的传播与复制的xMOOC，而基于联结主义学习理论、侧重于知识建构与创造的cMOOC更能代表MOOC发展方向。质言之，在MOOC向MOOR努力的愿景下，由xMOOC向cMOOC的转变应成为为近期规划

评分☆☆☆☆☆

对新生事——MOOC做了全方位的介绍。

评分☆☆☆☆☆

很全面的一本书

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本书将MOOC解码为两大层次：其一，“就高等教育而言，只有当MOOC变成MOOR（R即research）的时候，它是有可能对目前的高等教育课堂教学与学生学习形成真正的冲击，因为只有把MOOC变成MOOR，它才能提供高深学问教育所能提供给学习者思考、挑战、内化以至产生新知识的过程”，此乃长期目标；其二，当前流行的MOOC多是基于行为主义学习理论、强调知识的传播与复制的xMOOC，而基于联结主义学习理论、侧重于知识建构与创造的cMOOC更能代表MOOC发展方向。质言之，在MOOC向MOOR努力的愿景下，由xMOOC向cMOOC的转变应成为为近期规划

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本书将MOOC解码为两大层次：其一，“就高等教育而言，只有当MOOC变成MOOR（R即research）的时候，它是有可能对目前的高等教育课堂教学与学生学习形成真正的冲击，因为只有把MOOC变成MOOR，它才能提供高深学问教育所能提供给学习者思考、挑战、内化以至产生新知识的过程”，此乃长期目标；其二，当前流行的MOOC多是基于行为主义学习理论、强调知识的传播与复制的xMOOC，而基于联结主义学习理论、侧重于知识建构与创造的cMOOC更能代表MOOC发展方向。质言之，在MOOC向MOOR努力的愿景下，由xMOOC向cMOOC的转变应成为为近期规划

读后感

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