具体描述
该套丛书是美国著名教育专家雷•C.比尔利所著的一套广为大众所熟知的亲子教育课程。在本书问世不久，即多次再版，并获得美国各州家长协会的极力推荐，成为美国众多家长学校的指定亲子教程。
《哈佛经典家教文库》系列丛书旨在告诉你，作为孩子的良师，如何用不伤害孩子内心的方法纠正孩子的诸多不当行为。
本书分四大部分，包括《好妈妈胜过好老师——怎样教，孩子才会听》、《好妈妈胜过好老师——不动怒、不唠叨，教出自律好孩子》、《好妈妈胜过好老师——培养孩子的幸福力》，以及《好妈妈胜过好老师——会思考的孩子才能明辨是非》。
作者简介
雷•C•比尔利，美国著名教育专家，早年毕业于哈佛大学，拥有教育学硕士学位，长期从事儿童教育工作，对孩子的心理极为谙熟。他深切理解父母教育孩子时的困境，并由此萌生创作一套实用的家庭教育图书的想法。
目录信息
Chapter 01原则和技巧
002•暗示的艺术
005•用合理的方案替代不明智的行动
008•关于寻求合作
012•关于期望
019•认同让你与孩子零距离
Chapter 02怎样教，孩子才会听
026•出生～6个月
028•6个月～1岁
029•家教实践课一
教不到1岁的孩子听从“不要拿”的命令
047•家教实践课二
教孩子听从“不要摸”的命令
049•家教实践课三
即使孩子不在身边，也能让他听话
058•家教实践课四
让幼儿在离你较远时也听话
065•家教实践课五
让孩子放下手中的东西
069•1～3岁
069•家教实践课六
如何让孩子听从“不要摸”和“给我”的命令
076•家教实践课七
让孩子把房间里的某样东西拿给你
086•家教实践课八
让孩子把房间内任意地方的东西拿给你
093•3～6岁
096•家教实践课九
教3～6岁的孩子听话
117•家教实践课十
让孩子“到这儿来”
123•家教实践课十一
让孩子“快点儿”跑向你
131•家教实践课十二
在孩子听从“快点儿”“到这儿来”命令时，教他“等一下”命令
135•家教实践课十三
教孩子分清“到这儿来”和“到那儿去”
137•家教实践课十四
让孩子看懂“快点儿”和“等一下”的手势
139•6～10岁
140•家教实践课十五
教6～10岁的孩子听话
146•批评的艺术与原则
162•爱，让孩子听话
165•把规则变成习惯
166•10～15岁
169•家教实践课十六
10～15岁的孩子也能听话
173•如何给孩子下命令
191•15～21岁
Chapter 03教训孩子的尺度
207•体罚孩子后患无穷
210•自然惩罚立竿见影
214•服服帖帖与循规蹈矩
216•其他形式的惩罚
217•有效的做法，赢得孩子的信任
Chapter 04融会贯通的关键
222•了解孩子的动机
223•注意孩子的习惯
224•年龄不同，方法不同
225•把握训练的规律
226•了解孩子的天性
227•学会与孩子建立友谊
228•永远信任你的孩子
229•关注每次训练的结果
229•不要总是对孩子吹毛求疵
231•怎样善用教育原则
《好妈妈胜过好老师——不动怒、不唠叨，教出自律好孩子》
Chapter 01培养自律能力是早期教育的重中之重
004•培养孩子自律，父母先自律
005•让孩子自律的技巧
006•和孩子说话时，先了解“语言效应”
007•学会运用缓和的语气
008•用自律的游戏帮助孩子成长
Chapter 02了解孩子的情绪：哭泣
012•婴幼儿的啼哭
015•孩子任性哭闹怎么办
022•家教实践课一
让孩子不再大声哭闹
031•儿童期的啼哭
Chapter 03了解孩子的情绪：暴躁易怒
037•孩子恶语伤人怎么办
044•引导孩子做出正确的决定
050•孩子闷闷不乐怎么办
052•家教实践课二
让孩子学会心平气和
Chapter 04孩子争吵时，妈妈怎么办？
068•了解争吵的原因和本质
072•怎样纠正孩子喜欢争吵的毛病
075•家教实践课三
教孩子避免争吵并结束争抢
077•家教实践课四
让孩子在愤怒时仍面带微笑
081•家教实践课五
教孩子不再惹是非
Chapter 05如何让家里的“小霸王”学会自律？
084•孩子戏弄他人怎么办
087•孩子以大欺小怎么办
087•孩子打架斗殴怎么办
Chapter 06怎么教育孩子对待恐惧？
093•恐惧的主要根源
094•从出生至7岁的孩子
100•家教实践课六
如何让孩子不再怕黑
116•家教实践课七
如何让孩子不害怕陌生人
123•7岁以上孩子的恐惧
123•家教实践课八
帮助孩子克服恐惧心理
128•焦虑和忧愁
Chapter 07勇气与毅力
140•孩子逞强好胜怎么办
141•教孩子自信
142•培养富有正义感的孩子
145•让孩子学会持之以恒
146•家教实践课九
督促孩子养成坚持不懈的品质
151•孩子骄傲自满怎么办
Chapter 08培养孩子的意志力，是教出自律好孩子的
先决条件
156•父母的引导至关重要
157•正确理解意志力
158•对孩子勤加锻炼
165•家教实践课十
通过体育锻炼培养孩子的意志力
167•家教实践课十一
通过暗示的方法培养孩子的意志力
171•让孩子学会下决心
后 记
《好妈妈胜过好老师——好身心才有好未来》
Ⅰ•前言
Chapter 01让孩子身体健康的细节
003•0~18岁孩子的保健要领
004•牙病预防与沐浴
004•家教实践课一
7岁的宝宝会刷牙
009•家教实践课二
你的孩子会正确地洗澡吗？
011•家教实践课三
8岁孩子健康的生活观
014•饮食习惯影响孩子的身体素质
015•家教实践课四
让孩子学会吃饭时细嚼慢咽
019•家教实践课五
培养孩子养成有益健康的饮食习惯
025•新鲜的空气与孩子的成长息息相关
026•家教实践课六
新鲜空气能给孩子带来愉悦感
031•家教实践课七
每天起床后的深呼吸
034•视力与听觉
036•说话和换气
037•家教实践课八
矫正孩子口吃的不良习惯
040•紧张和恐惧
046•家教实践课九
纠正10岁孩子咬指甲的毛病
048•孩子的睡眠
053•关爱孩子的性健康
054•家教实践课十
让孩子放心地和你讨论有关性的问题
057•家教实践课十一
帮孩子克服皮肤瘙痒的不适
058•家教实践课十二
告诉青春期的孩子节制欲望的重要性
061•家教实践课十三
纠正15岁女孩子对性行为的错误认识
063•家教实践课十四
告诉孩子生理期是正常现象
064•家教实践课十五
如何向10岁的小女孩讲述生命的起源
070•家教实践课十六
阻止女孩儿婚前性行为的合理办法
072•如何让孩子的衣着有利健康又得体
073•关于安全的教育
074•家教实践课十七
成功阻止孩子在火车轨道上玩耍
076•家教实践课十八
纠正10岁孩子用枪指人的坏习惯
079•家教实践课十九
教孩子如何在火灾中逃生
082•家教实践课二十
指导孩子正确地过马路
085•家教实践课二十一
让孩子记住使用公共毛巾和水杯的危害
Chapter 02自我克制
094•关于吸烟
107•关于饮酒
107•家教实践课二十二
让孩子对酗酒产生反感
109•家教实践课二十三
让9岁的孩子礼貌地拒绝香烟和酒精
117•家教实践课二十四
让16岁的孩子自觉学习也不是难事
Chapter 03心智训练
122•想 象 力
128•家教实践课二十五
6岁的孩子也有想象力，你会引导吗？
135•家教实践课二十六
协助孩子克服对特定事物的恐惧心理
137•帮助孩子获取信息
140•家教实践课二十七
激发8岁的孩子探索自然的兴趣
143•家教实践课二十八
如何让10岁的孩子对自然感兴趣
145•家教实践课二十九
教孩子正确地观察物体的形状和颜色
147•注 意 力
147•家教实践课三十
避免14岁的孩子过于怀旧
149•家教实践课三十一
11岁的女孩也可以集中注意力
155•家教实践课三十二
从10岁起就培养孩子的计划能力
156•孩子的综合教育
158•家教实践课三十三
培养孩子持之以恒地学习一种乐器
166•家教实践课三十四
帮助15岁的孩子克服对数学的畏惧
169•家教实践课三十五
帮助14岁的孩子完成学业
174•家教实践课三十六
孩子对书籍的热爱源自你正确的培养
177•家教实践课三十七
让小书虫热爱自然
180•家教实践课三十八
让12岁的男孩喜欢户外生活
182•家教实践课三十九
帮助13岁的男孩掌握正确的学习技巧，并杜绝和其他人攀比
187•成 功
187•家教实践课四十
让孩子也有事业的激情
190•家教实践课四十一
帮16岁的少年找到实现理想的正确之路
后 记
198•健 康
199•自 制
200•教 育
《好妈妈胜过好老师——会思考的孩子才能明辨是非》
Ⅰ•前言
Chapter 01学会和孩子交朋友
003•鼓励孩子
003•家教实践课一
教孩子开诚布公
005•培养孩子的自信心
005•家教实践课二
恰当地纠正孩子的缺点
010•家教实践课三
让孩子克服鬼鬼祟祟的心理
011•孩子交友与早恋，妈妈怎么办？
013•家教实践课四
教女儿正确择友
015•家教实践课五
帮孩子远离早恋
016•赢得孩子的信任
018•家教实践课六
让孩子觉得自己已经长大了
Chapter 02关于朋友
023•家庭教育
026•家教实践课七
教育孩子不再厌恶家人的朋友
032•学校教育
032•家教实践课八
告诉刚上学的孩子如何交友
036•家教实践课九
告诉青春期的女儿不要与其他女孩过分亲密
039•家教实践课十
引导女孩加入正当的社团
041•关于择偶
045•家教实践课十一
培养和儿子未婚妻的感情
Chapter 03会玩的孩子会思考
048•玩 耍
049•户外娱乐活动
049•家教实践课十二
为孩子做户外娱乐的准备
052•家教实践课十三
教7岁的孩子学游泳
057•室内活动
059•家教实践课十四
让孩子远离打牌等赌博游戏
065•家教实践课十五
让孩子敢于夜里独自在家
Chapter 04激发孩子的同情心，丰富他们的人生阅历
071•同情他人的苦难
073•家教实践课十六
教导孩子富有同情心
074•家教实践课十七
告诉孩子要同情弱者
075•家教实践课十八
告诉孩子顾及家中病人的感受
077•家教实践课十九
运用道具激发孩子的同情心
081•家教实践课二十
教导孩子以德报怨
083•分享他人的欢乐
084•家教实践课二十一
让孩子也能给别人带来欢乐
086•家教实践课二十二
告诫孩子不要颐指气使
088•家教实践课二十三
女孩子尤其要心胸宽广
Chapter 05知礼仪，明是非
092•家庭礼仪
095•家教实践课二十四
餐桌上不能和人发生争执
097•家教实践课二十五
纠正孩子不良的语言习惯
100•家教实践课二十六
严禁孩子说脏话
103•家教实践课二十七
让孩子们不再窃窃私语
105•家教实践课二十八
在车站接客人表现得体
107•家教实践课二十九
招待客人时注意礼仪
108•家教实践课三十
友好地劝诫他人不要吸烟
111•在公共场所的礼节
115•家教实践课三十一
阻止男孩子打扰邻居
120•家教实践课三十二
购物时举止得体
121•家教实践课三十三
让孩子学会为他人着想
128•家教实践课三十四
让孩子在娱乐场所保持安静
129•家教实践课三十五
让孩子免受同学的坏影响
Chapter 06培养孩子诚实与节俭的优良品质
134•诚 实
134•家教实践课三十六
以身作则教孩子诚实
138•家教实践课三十七
让孩子明白真理才是美好的
140•家教实践课三十八
明确幻想与谎言的区别
146•偷 窃
149•家教实践课三十九
让孩子远离诱惑
154•花 钱
154•家教实践课四十
教孩子树立正确的金钱观
156•家教实践课四十一
告诉孩子如何挣钱及理性消费
157•家教实践课四十二
让孩子学会记账
159•家教实践课四十三
告诫孩子不要向别人借钱
161•家教实践课四十四
教女孩子掌握购物的技巧
163•家教实践课四十五
提升孩子正确的穿衣品味
166•家教实践课四十六
寻求挥霍和吝啬之间的平衡点
Chapter 07培养孩子的幸福力
170•寻找幸福
170•家教实践课四十七
教导孩子发现事物美好的一面
172•家教实践课四十八
让孩子体会大自然的美妙
173•给予他人幸福
173•家教实践课四十九
教育孩子不贬损他人的外貌
176•让你的孩子感到幸福
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我必须说，我是一个非常挑剔的阅读者，尤其对那些打着“育儿秘籍”旗号的书籍常常抱有怀疑态度。然而，这本书成功地打破了我的偏见。它的结构安排非常精妙，并非线性叙事，而是像一个不断深化的迷宫，每深入一层都能发现新的视角。我特别喜欢其中探讨的关于“规则与自由”之间的平衡艺术。很多家长要么过度溺爱，要么过度控制，这本书则提供了一种温和而坚定的中间地带——如何设立清晰的界限，同时又尊重孩子探索世界的好奇心。文字的韵律感很强，读起来有一种古典美，但内容却极其现代和接地气。书中引用的例子，无论是关于孩子学习习惯的培养，还是处理手足矛盾的策略，都处理得非常到位，细致到连表情和语气变化都描绘得惟妙惟肖。它不是教你如何“操控”孩子听话，而是教你如何“影响”孩子自律。读完后，我感觉自己不再是那个总是处于“被动应激”状态的母亲，而是成为了一个更具前瞻性、更有掌控感的引导者。这本书，与其说是教育指南，不如说是一本高级的**人际关系学**教科书，主角是我们的孩子，也是我们自己。
如果你正在寻找一本能让你在深夜里忍不住掩卷深思，并在清晨醒来后就想立刻付诸实践的书，那么非它莫属。它的可操作性达到了一个惊人的高度。它不玩虚的，直击痛点。例如，书中有一章专门讨论了“如何引导孩子进行深度阅读和思考”，而不是停留在简单的内容复述上。作者提供了一套被称为“提问式引导”的技巧，我尝试着用这种方式和小学四年级的儿子交流他读到的故事，效果立竿见影——他开始自己构建逻辑链条，而不是等着我来提问。这本书的语言风格如同山涧的清泉，自然流畅，没有任何矫揉造作的痕迹。它成功地将深奥的心理学原理，转化为家庭日常对话中的金句。我甚至将书中的一些小卡片观点剪下来贴在了冰箱上，作为每日的提醒。它不仅仅是一本书，更像是一份长期的、温柔的育儿伴侣，在你感到快要坚持不下去的时候，给你注入一股稳定而强大的精神力量。
这本书简直是育儿领域的“清流”！我是在一个偶然的机会下被朋友安利入手的，读完之后感觉醍醐灌顶。它没有那种空洞的口号式教育理论，而是充满了大量真实、细腻的生活案例。作者的笔触非常温暖，读起来一点也不觉得枯燥乏味，反而像是和一位经验丰富、睿智又幽默的长辈在进行一场深入的家庭教育对话。我特别欣赏其中关于“情绪管理”的部分，书中提供的方法非常实用，不像有些书那样只是泛泛而谈，而是具体到如何识别孩子的情绪，以及家长应该如何放下自己的焦虑去接纳和引导。最让我印象深刻的是，它反复强调了“高质量陪伴”的重要性，那种深入到孩子内心世界的交流，而不是简单的物质满足。这本书彻底改变了我对“好妈妈”这个定义的理解，它告诉我们，**完美**是不存在的，**接纳不完美**并与之共同成长的过程，才是真正的教育。这本书的价值在于，它提供的不是一个标准答案，而是一套可以灵活运用于自己家庭的思维框架。我强烈推荐给所有在育儿路上感到迷茫，希望找到更具人性化、更贴近生活的教育方法的父母们。
这本书带给我最大的冲击是关于“自我重塑”的认知。我过去总以为，成为一个好家长，核心在于掌握多少育儿技巧和知识，读完这本书才明白，**一切的起点和终点都是父母自身的状态**。书中对于家长如何处理自己的原生家庭影响、如何缓解自身的内耗，有着极其深刻的洞察。它鼓励我们直面自己的不足，而不是把这些不足投射到孩子身上。比如，书中对“完美主义陷阱”的剖析，简直是为我量身定做。我过去常常因为孩子没有达到我设想的某个里程碑而感到挫败，这本书让我学会了把焦点从“结果”转移到“过程”上来，重视孩子每一次微小的努力和进步。阅读的过程是治愈的，它允许你犯错，允许你不完美。作者的文字充满了同理心，她仿佛能看到屏幕后每一个焦头烂额的家长，并轻声细语地安慰说：“你已经做得很好了，我们一起学习如何做得更好。”这种非批判性的、充满理解的叙事方式，是很多同类书籍所缺乏的宝贵品质。
我对比过市面上很多育儿读物，它们往往要么过于学术化，让人望而生畏；要么过于简单化，流于表面。这本书奇妙地平衡了深度和广度。它的洞察力深远，能够触及到教育理念的底层逻辑，比如“尊重孩子的主体性”这一核心概念，作者是如何用无数个细节来支撑和实践的，让人信服。我尤其欣赏其中关于“培养孩子的责任感”的章节，它不是用惩罚来建立秩序，而是通过设计情境让孩子自然地体会到行动的后果，从而学会自我约束。阅读这本书的过程，就像是给自己的育儿观进行了一次彻底的“系统升级”。它让我跳出了传统的“我是为你好”的家长思维定式，开始真正地去倾听孩子“想要我怎么做”的声音。这是一部充满人文关怀的作品，它关注的不仅是孩子的外在表现，更是他们内在世界的健康成长与精神富足。对于追求教育品质的家长来说，这本书是书架上不可或缺的压舱石。
会思考的孩子才能明辨是非：有非常具体的案例，我相信能做到如案例所述的都是极有修养、有爱心、耐心的妈妈，只是我们并没有在这样的教育下长大，要这样教育自己的孩子，真的很有难度。感觉知识点较零散，不够系统。好身心才有好未来：通俗易懂，案例指导的方法可操作性强。整套书给人的感觉是还行，也不算太好。蒙台梭利的那套好多了。
会思考的孩子才能明辨是非：有非常具体的案例，我相信能做到如案例所述的都是极有修养、有爱心、耐心的妈妈，只是我们并没有在这样的教育下长大，要这样教育自己的孩子，真的很有难度。感觉知识点较零散，不够系统。好身心才有好未来：通俗易懂，案例指导的方法可操作性强。整套书给人的感觉是还行，也不算太好。蒙台梭利的那套好多了。
会思考的孩子才能明辨是非：有非常具体的案例，我相信能做到如案例所述的都是极有修养、有爱心、耐心的妈妈，只是我们并没有在这样的教育下长大，要这样教育自己的孩子，真的很有难度。感觉知识点较零散，不够系统。好身心才有好未来：通俗易懂，案例指导的方法可操作性强。整套书给人的感觉是还行，也不算太好。蒙台梭利的那套好多了。
会思考的孩子才能明辨是非：有非常具体的案例，我相信能做到如案例所述的都是极有修养、有爱心、耐心的妈妈，只是我们并没有在这样的教育下长大，要这样教育自己的孩子，真的很有难度。感觉知识点较零散，不够系统。好身心才有好未来：通俗易懂，案例指导的方法可操作性强。整套书给人的感觉是还行，也不算太好。蒙台梭利的那套好多了。
最有价值的是里面的案例。其它的部分说教多了一点
