序 教育，是艺术引领学生成长的幸福旅程（张万祥）_____001
第一辑 人格品质篇
懂得感恩，学会孝敬（感恩主题）_____003
学会豁达，宽以待人（宽容主题）_____011
善待他人，惠及自己（友善主题）_____022
团结合作，互惠共赢（合作主题）_____030
肩挑责任，学做主人（责任主题）_____037
第二辑 行为习惯篇
学会倾听，收获更多（倾听主题）_____047
安静有时，动静相宜（安静主题）_____055
谦谦君子，知书达礼（礼仪主题）_____065
学会学习，终身受益（学习主题）_____072
打败拖拉，远离磨蹭（效率主题）_____081
第三辑 卫生安全篇
清爽干净，卫生健康（卫生主题）_____091
校园生活，安全有序（校安主题）_____100
安全待火，预防第一（防火主题）_____108
珍爱生命，预防溺水（防溺主题）_____115
第四辑 节约环保篇
拥抱友好，远离暴力（防暴主题）_____123
懂得节俭，合理消费（理财主题）_____133
攀比有度，做好自己（攀比主题）_____143
爱护公物，我们能行（爱物主题）_____151
光盘行动，节约粮食（爱粮主题）_____159
减少垃圾，美丽家园（环保主题）_____167
第五辑 情感能力篇
战胜挫折，笑迎一切（挫折主题）_____177
学会沟通，善于交流（沟通主题）_____185
学会微笑，享受幸福（态度主题）_____193
看见美丽，学会赞美（赞美主题）_____201
珍惜朋友，消灭“敌人”（交友主题）_____209
第六辑 成长健康篇
悦纳自己，快乐成长（悦纳主题）_____219
合理饮食，健康成长（饮食主题）_____227
每日坚持，点点进步（坚持主题）_____235
心怀梦想，量“励”而行（梦想主题）_____243
生命旅程，不可删减（生命主题）_____252
附录 班会课如何“说”出精彩_____261
后记 走着，行至艺术化教育的深意处_____267
· · · · · · (收起)