教學勇氣——漫步教師心靈 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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帕剋•帕爾默，加州大學伯剋利分校博士，美國高等教育協會高級理事，Fetzer研究所高級顧問。一位備受尊敬的作傢和教師。著有《教學勇氣：漫步教師心靈》、《以我們熟悉的方式認知：作為精神之旅的教育》、《悖論的承諾》等書。

譯者吳國珍，江西進賢縣人。教育學博士。現任職於北京師範大學教育學部教師教育研究所。

出版者:華東師範大學齣版社

作者:帕剋•帕爾默

出品人:

頁數:215

译者:吳國珍

出版時間:2014-5

價格:35

裝幀:平裝

isbn號碼:9787567519541

叢書系列:

圖書標籤:

教育
教師成長
教學
教育學
自我認識
漫步教師心靈
個人成長
經典

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《教學勇氣——漫步教師心靈》（十周年紀念版）建立在一個最普通的信念之上：優秀教學不能被降格為技術，優秀教學源自教師的自身認同和自身完善。在《教學勇氣》中，帕剋•帕爾默帶領教師為重新點燃對人類最睏難最重要的教育事業的熱情，進行瞭一次心靈之旅。十周年紀念版做瞭全新修訂。

教師為著心靈的自由選擇他們的職業，深愛著自己的學生和課程。但是教學要求常常使得很多教師感到激情消退、心靈失落。我們可以再一次鼓起教學勇氣，像優秀教師那樣——把心靈獻給學生嗎？

帕爾默引導教師們進行瞭一次精神之旅，幫助我們建立瞭對教學的共同認識。他也號召有關的教育機構在這方麵支持教師。教育是帶領孩子們進行一次心靈之旅的過程。在這個過程中，孩子們學會用更真實的方式來看世界，在這個世界中生存。

帕爾默的書總是使人激動、令人感動。這是一本具有開創性的對教師生涯進行探索的書。教師、和教師相關的人，以及任何關心教育的人都應該讀這本書。

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

以下为第三章到第七章的摘录和思考。还会补上前两章和整体读后感。悖论式的有关教学的普遍原理 ????我从30年教学生涯中获得知识，就是每节课开始，都觉得自己是一个新手。 ????我的内在的，隐形的自身认同感，也只有在与外部可见的“他者”相遇，从而证明其自身时，才被人知...

評分☆☆☆☆☆

任何称职的实践者，任何社会改革的真正组织者，都需要优秀教师应具有的特征：集谦虚与自信于一身，对人类的奥秘怀有深深的敬意，同样热衷于冒险——这些就是帕克.帕尔默，这些就是他所带给我们的启示。我们怎样不断增强教与学的能力？我们怎样保持对教学的乐趣与热爱？作为教...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

一本剛讀完第一章就覺得絕對值五星的書！不僅僅關於教育~培訓者和教育者必讀！！！

评分☆☆☆☆☆

一本剛讀完第一章就覺得絕對值五星的書！不僅僅關於教育~培訓者和教育者必讀！！！

评分☆☆☆☆☆

我們正在譯者吳國珍老師的指導下正在共讀該書，加我VX 13969701901

评分☆☆☆☆☆

構建學習的共同體。

评分☆☆☆☆☆

最堅實的力量永遠來自於內心！教學不是一門技術，每一個教師首先要做的是嚮內探索，全麵地認清自己，接受自己，認同自己，再慢慢完善自己。正是因為每個人的經曆不同，纔造就瞭每一個人的獨特性，所以沒有統一標準的完美教法，隻有最適閤自己的教學方。你是一個什麼樣的人從根本上決定瞭你的教學。不要害怕挑戰，教學本來就是一個悖論，既自由又約束，所以挑戰就意味著進步，擁抱挑戰就是擁抱更多可能性。個人的力量一定是有限的，獨善其身是一種逃避和不負責任，我們可以走齣自己的局限，去尋找同樣有變革熱情的同類，然後組成共同體，再麵嚮公眾，接受質疑也歡迎更多人的加入。你期待你的學生成為什麼樣的人，你自己首先應該要去努力成為那樣的人。一定要時常和自己的內心對話，努力過不分離的生活，你要成為什麼樣的人，你的心早就有瞭答案。

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