本書關注的中心是魯迅在中國語文現代轉化過程中對漢語文的思考、認識、探索、創新及其當代價值。首先對魯迅語文實踐中的“矛盾”及其成因做齣闡釋；並在此基礎上分析瞭魯迅“在言說中確立自我”的語文立場與希望人人都能“聲發自心、意達於文”的語文理想。然後從兩個方麵探討瞭魯迅的現代語文思想：一是他對中國現代語文發展方嚮的認識及其現代語文建設思想；二是從倡導大眾語文與剖析文術得失兩方麵分析瞭魯迅為“文”由傳統走嚮現代所做的努力，並總結瞭魯迅對“文”的現代追求：以“錯綜”、“錦綉”之“文”“啓人生之閟機”。繼而從魯迅對本土與異域語文資源的認識與開掘方麵考察瞭他對現代語文發展的貢獻。最後圍繞魯迅與中國現代語文教育的關係重點探討瞭兩個問題：一是作為現代語文教育資源的魯迅及其作品；二是如何更好地發揮魯迅在語文教育中的作用。
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