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发表于2024-09-12
我的作文教学课例 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
本书集中了管建刚老师的16个精彩作文讲评课例,这些与传统作前指导课完全不同的作后讲评课,生动具体地反映了管建刚“先写后教”、“生活重于生成”、“发现重于观察”、“多改重于多写”、“讲评重于指导”的作文教学思想,从中也可见管建刚的教学智慧和教育情怀。
一年大病,两年养病,三年经商,八年村小。1998年起安心做老师,“十年磨一剑”,2008年成为江苏省语文特级教师,《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教学·人物》《小学语文教师》等核心期刊的封面人物。
七代务农,八面无书,九九寒冬,十年板凳。2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》,2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》。
有启发,也有疑惑
评分水的部分多。
评分水的部分多。
评分有启发,也有疑惑
评分课例。
如梦初醒,犹时未晚 在我的教育教学工作中,有三大困惑,其中一个就是“作文教学”,自问在学生作文的批改上虽未形成体系,但很认真,学生所作每一篇作文不论他写的如何我都觉得是学生的心血,因此批阅的格外仔细,有时甚至修改三遍,但学生的习作能力始终无大进展。寒假前...
评分如梦初醒,犹时未晚 在我的教育教学工作中,有三大困惑,其中一个就是“作文教学”,自问在学生作文的批改上虽未形成体系,但很认真,学生所作每一篇作文不论他写的如何我都觉得是学生的心血,因此批阅的格外仔细,有时甚至修改三遍,但学生的习作能力始终无大进展。寒假前...
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